中班科學活動看誰噴得遠教案反思

1、中班科學活動看誰噴得遠教案反思中班科學活動看誰噴得遠教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，引導幼兒發(fā)現(xiàn)并了解水位高度與水柱噴射距離間的關(guān)系，啟發(fā)幼兒表達、溝通探究的過程和結(jié)果，培育幼兒的觀看力量、語言表達力量及合作力量，合適幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看看誰噴得遠教案吧?；顒幽繕耍?引導幼兒發(fā)現(xiàn)并了解水位高度與水柱噴射距離間的關(guān)系。2啟發(fā)幼兒表達、溝通探究的過程和結(jié)果，培育幼兒的觀看力量、語言表達力量及合作力量。3激發(fā)幼兒的探究愛好。4情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5激發(fā)幼兒對科學活動的愛好?；顒訙蕚洌?可樂瓶若干，依據(jù)需要在每只瓶子上鉆洞并

2、用膠布封住，然后裝上水。2小紅旗和小黃旗每人各一面，藍、紅三角形若干。3用于加水的桶和杯子各一只，膠布若干。4用來測量水位高度的繩若干。活動過程：一、設置情境，激發(fā)愛好1小好友都喜愛玩水。今日我準備了一些瓶子，我們一起來玩噴水的游戲，好嗎？二、動手操作，溝通經(jīng)驗（一）進行第一個試驗。1、你們的桌子上都有兩個瓶子，這兩個瓶子有什么相同和不同的地方？請你和旁邊的小好友說說。2、我聽到大家都說得很好，如今請你們用膠布把洞口封住，然后加水到黑色的線上。3、果同時撕去洞上的膠布，你們猜一猜是黃色的水噴得遠，還是藍色的水噴得遠呢？在你認為噴得遠的瓶子后面插上小黃旗，假如你認為它們噴得一樣遠，就在兩只瓶子中

3、間插上小黃旗。4、（都做完了）如今請兩位小好友把瓶子放好，洞口朝前，用力把膠布撕開，然后把兩個瓶子放在一起，認真觀看，在噴得遠的瓶子后插上小紅旗表示試驗結(jié)果，觀看自己的推測與試驗結(jié)果是否全都。5、提問：怎么樣？猜想結(jié)果與試驗結(jié)果一樣嗎？那你們發(fā)現(xiàn)了什么？為什么噴出的水會一樣遠呢？6、師操作，驗證結(jié)果。7、請幼兒用繩測量噴水的洞口離水面的高度。8、發(fā)現(xiàn)了什么？9、師再次操作，驗證結(jié)果。10、出示總表，小結(jié)：水位一樣高，洞口一樣高，一樣大，它所受的壓力就一樣，所以，噴出的水就一樣遠。（二）（出示有兩個洞的瓶子）進行第二個試驗。1、師：看，這個瓶子有兩個洞，假如同時撕去洞上的膠布，你們猜一猜哪個洞的

4、水噴得遠呢？在你認為噴得遠的洞旁邊貼上藍色的三角形，假如你認為它們噴得一樣遠，就在兩個洞中間貼上藍色的三角形。2、都做完了）如今請小好友把瓶子放好，洞口朝前，用力把膠布撕開，認真觀看，在噴得遠的瓶子旁貼上紅色的三角形表示試驗結(jié)果，觀看自己的推測與試驗結(jié)果是否全都。3、提問：怎么樣？猜想結(jié)果與試驗結(jié)果一樣嗎？那你們發(fā)現(xiàn)了什么？4、師操作，驗證結(jié)果。5、為什么下面的洞水噴得遠？6、小結(jié)：雖然，洞口一樣大，但下面的洞比上面的洞低，下面的水就多，壓力就大，所以，下面的水就會噴得遠。（三）觀看錄象，拓展經(jīng)驗。1、出示洞口一樣高，一樣大，但水位高度不一樣的瓶子進行比擬。2、出示水位、洞口一樣高，但大小不一樣大的瓶子比擬?；顒友娱L：出示洞口一樣高一樣大，但水位不同，并蓋緊蓋子的兩只瓶子，請幼兒回家和爸爸媽媽一起