化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃〔一〕

1、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃一本學(xué)期初三年級化學(xué)新課將在4月中旬結(jié)束，其余時間將轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)將占據(jù)本學(xué)期大部分時間，約為三個月，現(xiàn)制定如下教學(xué)計劃：一、學(xué)生情況的再分析經(jīng)過一個學(xué)期的接觸，我對學(xué)校學(xué)生的情況已經(jīng)比較熟悉，學(xué)生們喜歡化學(xué)，喜歡上我的課，他們的總體情況是：基礎(chǔ)較差，缺乏對問題的鉆研精神，一旦遇到難一點的問題往往是后退，自主性學(xué)習(xí)差，對學(xué)習(xí)比較缺乏信心，這些是我的教學(xué)的出發(fā)點.二、再研究化學(xué)教學(xué)大綱，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想1、立足教材，不超出教學(xué)大綱，注意緊扣課本.回到課本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提

2、高.對課本內(nèi)容引申、擴展.加強縱橫聯(lián)系；對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論，加強綜合度，以求深化和提高.2、做到全面復(fù)習(xí).復(fù)習(xí)目的不全是為升學(xué)，更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基.由于考查面廣，若基礎(chǔ)不扎實，不靈活，是難以準確完成.因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不能遺漏.3、立足雙基.重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí).對一些重要概念、知識點作專題講授，反復(fù)運用，以加深理解.4、提高做題能力.復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力.5、類教學(xué)和指導(dǎo).學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異.對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才

3、智.中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進度，在訓(xùn)練中提高能力，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實行逐個輔導(dǎo)，查漏補缺.三、復(fù)習(xí)的具體做法1、循序漸進.學(xué)習(xí)是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程.第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少.初三化學(xué)知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透.總復(fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來，以線或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西.按照知識的有機組合，以課本為依據(jù)，按大綱進行全面、扼要、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并充分利用直觀教具，以比較法、提綱法、列表法、歸納法、競賽法等形式進行.2、講練結(jié)合，專題講解，加強訓(xùn)練.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進行專題訓(xùn)練.尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更

4、要加強，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴謹性和適應(yīng)性.3、采取靈活多樣的復(fù)習(xí)形式.復(fù)習(xí)切忌搞填鴨式、注入式的教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù).在教學(xué)中我常用：啟發(fā)式講授、自學(xué)式的閱讀和鉆研，有題組式訓(xùn)練、小組討論、讓學(xué)生對實驗裝置進行改裝，對結(jié)論進行論證等復(fù)習(xí)形式.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性.4、進行題型分析，掌握解題規(guī)律.不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的.我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的.教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上，整理出適量題目給學(xué)生練，切不要照抄照搬.教師進行題型分析，既使學(xué)生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次，這種做法很受學(xué)生歡迎.四、加強信息反饋

5、，及時調(diào)整教學(xué)計劃.在總復(fù)習(xí)中要重視信息反饋正如控制論創(chuàng)始人維納所說：有效行為必須由_種反饋過程來提供信息，看它是否達到預(yù)定目標，最簡單的反饋是檢驗任務(wù)的成功或失敗.我們通常說：實踐是檢驗真理的唯一標準.所謂檢驗就是要通過反饋信息來了解實際與預(yù)期目的是否符合.讓教學(xué)的信息反饋體現(xiàn)在教學(xué)的全過程中.1、發(fā)動學(xué)生提供反饋信息，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動中密切配合.在復(fù)習(xí)的過程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解.每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性.也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，愿意與教師合作.2、課堂教學(xué)注

6、意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息.教師對一個知識點的復(fù)習(xí)，學(xué)生反應(yīng)會有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展.多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度.教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序，達到教與學(xué)的和諧.3、課后聽取學(xué)生的反饋信息.教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾.每個學(xué)生接受程度不同，常會造成種種的差異.教師課后及收集真實和準確的信息，對下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強的針對性，避免閉門造車，易被學(xué)生所接受.我在每單元教學(xué)中，注意來自學(xué)生方面各式各樣的反饋，堅持做到按時、按量、按評分標準、科學(xué)分析試卷、評講試卷.并注意與不

7、同層次學(xué)校的測驗成績對比.要求學(xué)生對測驗情況進行知識點、知識面、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主、客觀因素進行書面分析，尋找原因.教師做好統(tǒng)計工作，找出教學(xué)上的弱點，進一步改進教學(xué)的方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃.這樣才能使實際掌握情況與預(yù)期定下的目標更加吻合，做到有質(zhì)、有量地提高學(xué)習(xí)成績. PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6化學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃一2_年勝作繁忙的一年，_年也是我不長的教學(xué)生涯中極為充實的一年，轉(zhuǎn)眼已到_，萬事開頭難，在這個播種的時候，必須認真的想一想這一年該如何努力，所以將我_年的個人工作重點計劃如下：本個人工作重點將分成四個方面：一、思想政治首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護

8、黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識.特別要注意結(jié)合_大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人.其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師.三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人.四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭.二、個人業(yè)務(wù)作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能.本學(xué)年我將注重開拓視野，訂

9、閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考.不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水.再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來.甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué).三、課堂教學(xué)課堂是教師“_、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園.為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其的效用.我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫.課前認真?zhèn)湔n.作到課前再備課，重點備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的

10、操作過程，保證課前的準備工作及時、充分.課中全神貫注.處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中.并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí).愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力.課后及時反饋.記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法.本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好