新蘇教版（新教材）二年級(jí)上冊(cè)第一單元 第3課 四季的天氣 教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、3.四季的天氣【教學(xué)目標(biāo)】1體會(huì)四季天氣的不同，了解每個(gè)季節(jié)典型的天氣特征。2認(rèn)識(shí)不同季節(jié)中人的活動(dòng)，常見(jiàn)動(dòng)物的活動(dòng)，常見(jiàn)植物開(kāi)花的時(shí)間。3閱讀二十四節(jié)氣的內(nèi)容，了解其中相關(guān)氣象信息?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)每個(gè)季節(jié)的典型特征和物候特征現(xiàn)象，并漸漸學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)如何正確描述。【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)各季節(jié)動(dòng)植物活動(dòng)的描述和對(duì)二十四節(jié)氣的理解于規(guī)律尋找?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師材料：PPT。學(xué)生材料：每組四季動(dòng)植物圖片卡1套，二十四節(jié)氣圖1張?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（3-5min）1提問(wèn)：同學(xué)們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？生：秋天。2哪位同學(xué)能用完整的句子描述秋天的天氣，如秋天的天氣涼快了。生：

2、秋天天氣涼爽了。秋天雨水少了。秋天太陽(yáng)光沒(méi)那么強(qiáng)烈了。3同學(xué)們說(shuō)的非常好，大家平時(shí)都是熱愛(ài)自然細(xì)心觀察的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了秋天的天氣的特點(diǎn)。那么秋天后面是什么季節(jié)呢？生：冬天。4對(duì)了。冬天過(guò)后呢？生：春天。5春天過(guò)后呢？生：夏天。6夏天過(guò)后呢？生：秋天。設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在正處于四季中的秋季，學(xué)生對(duì)于氣候是有一定感受的，所以創(chuàng)設(shè)情境，引入新課，直接提問(wèn)現(xiàn)在在季節(jié)，學(xué)生很容易答出，這樣有利于學(xué)生參與到課堂中來(lái)。對(duì)于秋天天氣的描述，教師要做好引導(dǎo)從氣溫、降水、陽(yáng)光等方面來(lái)描述不同季節(jié)的天氣，可以采取鼓勵(lì)加獎(jiǎng)卡的方式，一方面鼓勵(lì)學(xué)生大膽的說(shuō)，另一方面要對(duì)正確答案做好及時(shí)的引導(dǎo)。二、描述四季的天氣（6-8min）

3、1（板書(shū)：一年 四季 ）對(duì)了。我們今天要一起探究的內(nèi)容是“四季的天氣”。四季輪回，一年一年周而復(fù)始。那么，你能用同樣的方法描述其他季節(jié)嗎？我們從秋天的下一個(gè)季節(jié)冬天開(kāi)始好嗎？（出示冬天班級(jí)學(xué)生的相關(guān)圖片作為提示）生：天氣十分寒冷。冬天會(huì)下雪。太陽(yáng)光十分微弱。2同學(xué)們都是小小觀察家，善于發(fā)現(xiàn)季節(jié)的特點(diǎn)。那么春天呢？（出示春天班級(jí)學(xué)生的相關(guān)圖片作為提示）生：天氣變得暖和了。細(xì)雨蒙蒙。太陽(yáng)光照在身上暖暖地。3是啊，春天是個(gè)溫暖的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，大家說(shuō)得非常好。那么夏天呢？（出示夏天的相關(guān)圖片作為提示）生：天氣變得炎熱。夏天會(huì)下大雨。太陽(yáng)光很強(qiáng)烈。4對(duì)了，大家對(duì)四季的描述非常準(zhǔn)確。誰(shuí)能分別用

4、一個(gè)詞描述我們句容四個(gè)季節(jié)的氣候特點(diǎn)呢？（出示四季氣候特點(diǎn)的圖片提示）生：溫暖、炎熱、涼爽、寒冷。5同學(xué)們，這是哪里呢？（出示南極的圖片）生：南極。6南極會(huì)不會(huì)像我們這里的夏天呢？生：當(dāng)然不會(huì)。7是的，在我們地球上有著各種各樣的氣候，不同地區(qū)的氣候也是不同的。設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)在設(shè)計(jì)時(shí)，采用了班級(jí)同學(xué)在不同季節(jié)的典型照片，學(xué)生非常親切，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，從氣溫、降水、陽(yáng)光等方面來(lái)描述不同季節(jié)的天氣。三、描述不同季節(jié)里人們的活動(dòng)（8-10min）1下面來(lái)看看這些照片是我們班同學(xué)們?cè)谀膫€(gè)季節(jié)活動(dòng)的照片？（在課前收集學(xué)生照片，將照片分為春夏秋冬四組，選擇部分代表性的照片與學(xué)生互動(dòng)，并適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生

5、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)植物。）生：學(xué)生觀看。2在不同的季節(jié)里，你們小組最喜歡做什么事呢？下面，請(qǐng)各小組討論后在活動(dòng)單上記錄一。生：（討論并記錄）3好了，討論結(jié)束了。請(qǐng)完成的小組給同學(xué)們展示你們小組在不同季節(jié)中最喜歡做的事。（選擇兩到三個(gè)組展示。）設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)收集了該班級(jí)學(xué)生在各個(gè)季節(jié)活動(dòng)的一些照片，當(dāng)學(xué)生看到自己的照片時(shí)，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，參與到活動(dòng)中，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生小組討論，寫(xiě)出小組最喜歡做的事（該環(huán)節(jié)如果學(xué)生基礎(chǔ)好的學(xué)?？梢赃x擇寫(xiě)出喜歡和討厭的事），同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生討論與合作的能力。四、描述不同季節(jié)里看到的不同植物與動(dòng)物 (8-10min)1同學(xué)們我們?cè)诓煌募竟?jié)里會(huì)有不同的活動(dòng)，那么動(dòng)植

6、物呢？在不同季節(jié)中，你能看到卡片中哪些植物的花和動(dòng)物呢？請(qǐng)對(duì)桌上的卡片中動(dòng)植物進(jìn)行分類(lèi)，并將結(jié)果填入實(shí)驗(yàn)記錄單中。（卡片為常見(jiàn)的一年四季的植物和動(dòng)物）生：分類(lèi)，并記錄，完成的小組展示。2引導(dǎo)完成的小組展示，并對(duì)典型的一些動(dòng)植物進(jìn)行提問(wèn)和鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出典型動(dòng)物的活動(dòng)。3同學(xué)們你們真棒！我們?cè)賮?lái)看兩張圖片，你們知道是什么植物嗎？生：油菜。第一張油菜開(kāi)花了，第二張收割油菜籽。4 油菜什么時(shí)候播種呢？什么時(shí)候收割呢？夏天需要做什么呢？冬天可以做什么呢？設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)選取了本地區(qū)一些常見(jiàn)的動(dòng)植物卡片，通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分類(lèi)，引導(dǎo)學(xué)生描述每個(gè)季節(jié)里動(dòng)植物的典型活動(dòng)或變化，知道季節(jié)對(duì)動(dòng)植物的影

7、響。再討論本地常見(jiàn)植物（油菜）一年四季的變化。在學(xué)生展示對(duì)植物和動(dòng)物分類(lèi)的活動(dòng)記錄單時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)常見(jiàn)植物的變化和動(dòng)物的活動(dòng)進(jìn)行描述。五、了解二十四節(jié)氣(8-10min)1通過(guò)我們上面的活動(dòng)，相信大家對(duì)四季都有了十分清晰地理解，我們的祖先在農(nóng)耕時(shí)期為了二十四節(jié)氣（板書(shū)：二十四節(jié)氣），對(duì)我國(guó)古代的農(nóng)耕起到了非常重要的作用。你們想了解它嗎？生：想。2播放時(shí)電子教材中圖說(shuō)二十四節(jié)氣視頻。3出示二十四節(jié)氣圖，同學(xué)們，誰(shuí)知道這張圖上畫(huà)的是什么？生：二十四節(jié)氣。4你們能通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)二十四節(jié)氣的一些規(guī)律嗎？生：根據(jù)自己的觀察和小組的討論作答。如：每個(gè)季節(jié)包含六個(gè)節(jié)氣，每個(gè)月包含兩個(gè)節(jié)氣。春季的開(kāi)始是

8、立春，夏季的開(kāi)始是立夏，秋季的開(kāi)始是立秋，冬季的開(kāi)始是立冬等。（突出立春、立夏、立秋、立冬、春分、夏至、秋分、冬至八個(gè)節(jié)氣）。5引導(dǎo)學(xué)生回憶視頻中春分和秋分晝夜相等，夏至白天時(shí)間最長(zhǎng)，夜晚時(shí)間最短，冬至白天時(shí)間最短，夜晚時(shí)間最短。6同學(xué)們，人們?yōu)榱烁玫恼J(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣，還寫(xiě)了一首節(jié)氣歌，我們一起來(lái)欣賞，好不好？生：欣賞電子教材中的視頻二十四節(jié)氣歌（視頻中展現(xiàn)了二十四節(jié)氣中一些常見(jiàn)的）。7人們?yōu)榱烁玫挠涀《墓?jié)氣，還特地寫(xiě)了一首詩(shī)，請(qǐng)看二十四節(jié)氣圖。設(shè)計(jì)意圖：將二十四節(jié)氣納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化是很有幫助的。在教學(xué)環(huán)節(jié)，利用電子教材中的視頻圖說(shuō)二十四節(jié)氣幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣，再引導(dǎo)學(xué)生觀察二十四節(jié)氣圖，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，最后通過(guò)電子教材中二十四節(jié)氣歌和二十四節(jié)氣圖中的詩(shī)幫助學(xué)生總結(jié)和鞏固二十四節(jié)氣。六、總結(jié)與拓展(1min)同學(xué)們真是太棒了。關(guān)于四季的氣候和二十四節(jié)氣還有很多知識(shí)，同學(xué)們課后可以查找資料學(xué)習(xí)，并完成活動(dòng)手冊(cè)。這節(jié)課就到這里，下課！設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)