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文檔簡介

1、1、教學主題：人教版小學二年級體育與健康安全地進行游戲2、主要內(nèi)容：體育游戲存在著風險，隱含著傷害，通過教引導學生探究學習，從具體的事例分析和學生日常生活入3、面向?qū)ο螅罕敬握n的授課對象是小學二年級學生，他們保護能力。、教學環(huán)境：室內(nèi)多媒體教學造輕松快樂的課堂氛圍。安全地進行游戲教學設計一、新課導入教師我剛才特意看了大家下課時的情景，大家都在做游戲，玩得可開心啦要注意的安全問題。板書課題安全地進行游戲)二、活動、活動一做“數(shù)青蛙”游戲，借助這個游戲讓學生認識游戲?qū)λ麄兂砷L的意義，鼓勵學生積極參加游戲。1）游戲的規(guī)則：以學生座位順序按6 人一組分組。游戲參與者各自坐在自己的座位上。2）游戲方法：

2、游戲開始，從教室左或右側6 人一組接連張嘴兩只眼睛跳下水!第七人接著八條腿，第十一人接著喊，!失敗者為大家表演節(jié)目，然后由喊錯的人開始重新做游戲。3?為什么?學生四人一組討論。4）教師根據(jù)同學們的回答，總結游戲的好處。、活動二表演生活中的游戲，分析存在的不安全因素，教導學生健康安全地開展游戲。1）教師游戲給我們的生活帶來了樂趣，帶來收獲，但游大搜索，請 同學們回憶自己和同學在玩游戲過程中遇到的游戲。2）學生四人一組，討論在玩游戲過程中曾遇到過什么樣的危險討論后大家舉手發(fā)言。3）教師同學們可能說出各種各樣的情況，教師根據(jù)自己預先設想的一種情況來對同學們遇到的各種危險情況進行分析。4:險還是不可避免地發(fā)生了，我們又應該怎么辦呢?、活動三引導學生正確處理游戲中發(fā)生的意外傷害，強調(diào)要及時報告老師。1）學生自由交流討論，講述近期發(fā)生的意外傷害事故的具體處理方法。分析其中的做法對不對應該怎么做?2:

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