中班語(yǔ)言輪子香噴噴教案反思

1、中班語(yǔ)言輪子香噴噴教案反思這是中班語(yǔ)言輪子香噴噴教案反思，是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.仔細(xì)傾聽(tīng)故事，了解小老鼠幫忙好友們的過(guò)程。2.通過(guò)觀看圖片和溝通商量，體驗(yàn)伙伴間相互關(guān)懷、相互幫忙的歡樂(lè)。3.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4.培育幼兒敏銳的觀看力量。5.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、以情境的方式導(dǎo)入，引起幼兒的愛(ài)好1.師：今日，老師給小好友們帶來(lái)了一位小客人，我們一起來(lái)看看是誰(shuí)呢？（出示：小老鼠）。2.師：小老鼠呀想去旅行，它做了一輛神奇的小汽車。（出示：西瓜車）3.師：西瓜車的車輪是用什么做的？（巧克力豆）。

2、用幾個(gè)巧克力豆做的？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。4.小老鼠開(kāi)著他的西瓜車去旅行了，我們一起來(lái)看看他遇到了些什么事情？（1）幼兒觀看畫(huà)面，說(shuō)出是小老鼠。（2）傾聽(tīng)老師講解并描述。（3）答復(fù)老師的問(wèn)題，并和老師一起數(shù)數(shù)有幾個(gè)巧克力豆。（4）跟隨老師一起看看小老鼠去旅行發(fā)生的事情。二、播放ppt，引導(dǎo)幼兒集體邊看畫(huà)面邊聽(tīng)故事，理解小老鼠幫忙好友的過(guò)程及小動(dòng)物的心理改變。1.師：小老鼠開(kāi)著開(kāi)著，突然它在路上遇見(jiàn)了誰(shuí)？小豚鼠怎么了？為什么會(huì)哭的呀？2.師：小老鼠是怎么做的？小豚鼠這時(shí)開(kāi)心的笑了。3.師：小老鼠為了幫忙小豚鼠卸下了一顆巧克力豆，如今西瓜車只剩幾個(gè)輪子了？小老鼠想了什么方法？（出示梨子車圖片，它又做了

3、一輛三個(gè)輪子的梨子車）4.開(kāi)著開(kāi)著，小老鼠又遇到了誰(shuí)呢？小雞發(fā)生了什么事情呢？5.師：這次小老鼠是怎么做的呢？這時(shí)小雞開(kāi)心的笑了。6.師：小老鼠為了幫忙小雞，又卸下了一顆巧克力豆，這時(shí)梨子車上只剩兩個(gè)輪子了，也不能開(kāi)了。那怎么辦呢？我們來(lái)幫他想想方法吧？出示香蕉車。7.師：開(kāi)著開(kāi)著，小老鼠又遇到了誰(shuí)？老爺爺怎么了？小老鼠是怎么幫忙他的？8.師：如今只有幾個(gè)輪子啦？只剩一個(gè)啦？怎么辦？9.可是，小老鼠扛著香蕉實(shí)在是太累了，小好友們幫他想想方法好不好？10.師：我們一起來(lái)看看最終發(fā)生了什么事情。（小老鼠得到了一輛汽車）師：他們?yōu)槭裁匆推嚱o小老鼠呢？（由于小老鼠幫忙過(guò)他們）11.原來(lái)是由于小老鼠

4、將自己的車輪子一個(gè)一個(gè)的卸下來(lái)幫忙他們，他們要感謝小老鼠，所以呀也送了輛小汽車給他們!（1）幼兒說(shuō)出小老鼠遇見(jiàn)了小豚鼠，并觀看小豚鼠的表情，說(shuō)說(shuō)小豚鼠為什么會(huì)哭。（2）幼兒說(shuō)出小老鼠卸下一個(gè)巧克力送給小豚鼠做食物。（3）幼兒說(shuō)出還剩三個(gè)輪子，并思索小老鼠會(huì)怎么做。（4）說(shuō)出小老鼠有遇到了小雞，并觀看小雞的畫(huà)面，并學(xué)做搖搖晃晃的動(dòng)作。（5）幼兒答復(fù)小老鼠把巧克力豆送給小雞當(dāng)帽子。（6）幼兒幫忙小老鼠想想方法，通過(guò)觀看香蕉車，說(shuō)出它又做了一輛兩個(gè)輪子的香蕉車。（7）說(shuō)出小老鼠又遇見(jiàn)了老爺爺，并說(shuō)說(shuō)小老鼠是怎樣幫忙老爺爺?shù)?。?）幼兒說(shuō)出只剩一個(gè)輪子了，小老鼠把它吃掉了。（9）幼兒自由猜想。（10）說(shuō)說(shuō)最終發(fā)生的事，并思索他們?yōu)槭裁匆推嚱o小老鼠。（11）傾聽(tīng)老師小結(jié)。三、老師帶著幼兒一起完好的傾聽(tīng)故事。1.引導(dǎo)幼兒集體完好地傾聽(tīng)故事香噴噴的輪子。2.師：你們喜愛(ài)小老鼠嗎？為什么？3.老師小結(jié)：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)去幫忙他，這樣別人感到開(kāi)心的同時(shí)，你也會(huì)感到開(kāi)心的!教學(xué)反思：這是一個(gè)童話故事，故事中的語(yǔ)言通俗易懂，情節(jié)較簡(jiǎn)潔好玩，孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中的參與性還是較高的。活動(dòng)中，我利用活潑形象的多媒體課件，通過(guò)逐一播放小老鼠旅行遇到