大班主題教案活動《有趣的葉子》含反思

1、Word - 3 -大班主題教案活動有趣的葉子含反思 設(shè)計意圖： 上個星期三，幼兒園組織去秋游，在吃桔子的時候，小伴侶偶然發(fā)覺一個桔子上帶了幾片葉子，孩子們的注重力一下就被這幾片葉子吸引住了，還不斷地從地上拾到了各種各樣的樹葉，玩得不亦樂乎，在孩子們出示自己的葉子的時候，我不禁想到，這不正與我的網(wǎng)絡(luò)主題我愛大自然相符嗎。在正常的思維下，假如講到大自然，我們通常會先講自然中的植物，從植物動身，再到樹木，最后講到樹木的根莖葉，經(jīng)過這次孩子們秋游，拾落葉的舉動，何不換種方式，從最小的學(xué)問開頭，再到大的環(huán)節(jié)。對此，我生成了這次的綜合活動：好玩的葉子。想利用觀看探究這個身邊隨處可見的小景物，來培養(yǎng)孩子們

2、的觀看、比較、分析綜合能力以及語言表述能力，從而讓幼兒了解自然，熱愛自然?；顒幽康兀阂?、幼兒熱愛自然，喜愛親近大自然的情感。二、利用觀看、比較不同的樹葉，了解樹葉的大小、形態(tài)和色彩。豐盛幼兒對樹葉的學(xué)問：葉柄、葉脈、樹葉的正反面。三、能大膽進(jìn)實(shí)踐活動，并用盡整的語言表述自己的看法。四、進(jìn)展幼兒觀看、比較、分析綜合能力以及語言表述能力。五、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答?；顒宇A(yù)備：戶外有落葉木場地；彩色顏料、毛筆、漿糊等繪畫用具；示范畫一份?；顒舆^程：一、撿落葉，拾落葉。帶幼兒到戶外場地，談話導(dǎo)入，讓幼兒自由撿拾地上的樹葉。二、觀看比較樹葉，幼兒自由探討，發(fā)覺樹葉有不同的形態(tài)和色彩。1、形態(tài)各異（大

3、小、長短、圓扁以及帶鋸齒）2、色彩不同（包括楓葉、細(xì)葉、落葉）3、樹葉的組成（葉柄、葉脈、葉子的正反面）3、葉子的用處（茶葉、菜葉假如幼兒感愛好，還可容易提一下光合作用）三、將自己收集到的葉子舉行拓印畫。1、展示范例，講解示范。將拾來的落葉涂上自己喜愛的色彩，再印到紙張上輕壓一下，注重印的時候不要拖動樹葉，還可以將不同的樹葉拼印出不同的物體。2、幼兒動手印畫，老師巡回指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽運(yùn)用樹葉印畫、并發(fā)揮想象用樹葉拼印出不同物體，如葵花等，提示幼兒保持桌面.衣服干凈。3、出示幼兒作品，對保持干凈的幼兒賦予表揚(yáng)。4、整理，回活動室，將幼兒作品放置于活動區(qū)內(nèi)。 教學(xué)反思： 這次的活動,是孩子們秋游吃桔子發(fā)覺葉子而啟發(fā)的,利用今日的教學(xué)活動,可以看出,幼兒對此活動也很感愛好,表現(xiàn)得十分活躍。也是從此天來看,孩子們的愛好還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是教師所想到的這些,而是更多、越發(fā)廣泛。 葉子是高等植物的養(yǎng)分器官，側(cè)邊發(fā)育自植物的莖的葉原基。葉內(nèi)含有葉綠體，是植物舉行