初中地理老師的優(yōu)秀年度工作計(jì)劃

1、Word - 7 -初中地理老師的優(yōu)秀年度工作計(jì)劃 地理學(xué)是世界或地區(qū)自然環(huán)境山脈、河流、氣候等和社會因素的總稱。 以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校地理老師的優(yōu)秀年度工作方案的文章3篇 ,歡迎品鑒！ 學(xué)校地理老師的優(yōu)秀年度工作方案篇1同學(xué)經(jīng)過高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本把握了高中地理必修三冊和中國地理的基本內(nèi)容，對高中地理學(xué)問已經(jīng)有了初步的全面了解，把握了高中地理的基礎(chǔ)學(xué)問，初步把握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了肯定的識圖、讀圖力量和分析地理現(xiàn)象、地理事物的力量。但同學(xué)學(xué)校地理基礎(chǔ)學(xué)問嚴(yán)峻缺乏，讀圖識圖的基本方法欠缺。如何加強(qiáng)他們對地理的重視以及加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)學(xué)問，這是本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)。這一切都要求

2、老師加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮好教研組、集備組整體優(yōu)勢。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作方案如下：一、重在參加集體備課活動(dòng)每位老師仔細(xì)鉆研大綱、教材，全面把握該課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，緊扣課標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)、同學(xué)練習(xí)的確立，探討如何實(shí)行科學(xué)有效的教學(xué)方法來進(jìn)行重難點(diǎn)的突破等，進(jìn)行集思廣益，取長補(bǔ)短，老師力求講解的少而精，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好。同時(shí)通過集體備課，準(zhǔn)時(shí)了解教育教學(xué)、同學(xué)狀況，針對教材和同學(xué)的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行教學(xué)探究、改革、創(chuàng)新。二、教學(xué)主要措施在教學(xué)方式上，雖然留意到了同學(xué)主體性的發(fā)揮，但在導(dǎo)向上，仍以老師為主，同學(xué)的自主取向表現(xiàn)得不明顯。雖然同學(xué)能比較多地參加到學(xué)習(xí)的過程中來，但是基本上仍舊是

3、根據(jù)老師預(yù)先設(shè)定的路在走。同時(shí)過于周密的設(shè)計(jì)往往會導(dǎo)致過度的掌握，不敢放手。對于在課堂上生成的問題，老師的處理仍舊帶有比較強(qiáng)的傳統(tǒng)教學(xué)的痕跡。如何讓同學(xué)學(xué)得更主動(dòng)，探究的空間更大，值得我們作進(jìn)一步討論。三、明確教學(xué)任務(wù)學(xué)校地理主要是復(fù)習(xí)世界地理和中國地理學(xué)問，著重復(fù)習(xí)各地理事物的空間分布和區(qū)域差異。教學(xué)過程中適當(dāng)提高難度，復(fù)習(xí)過程中要合理支配時(shí)間，既要重抓基礎(chǔ)，又要突出重點(diǎn)，適當(dāng)補(bǔ)充熱點(diǎn)難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。復(fù)習(xí)學(xué)校世界地理學(xué)問，重點(diǎn)使同學(xué)熟悉各大洲、各國的地理位置及優(yōu)勢特點(diǎn)，并能分析熟悉形成特色的緣由。復(fù)習(xí)學(xué)校中國地理學(xué)問，重點(diǎn)使同學(xué)熟悉我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析熟悉各區(qū)存在

4、差異的緣由及影響。通時(shí)結(jié)合世界熱點(diǎn)地區(qū)復(fù)習(xí)重點(diǎn)地區(qū)地理。區(qū)域地理復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)會區(qū)域定位，熟悉區(qū)域特征，比較區(qū)域差異，評價(jià)區(qū)域進(jìn)展條件。學(xué)校地理老師的優(yōu)秀年度工作方案篇2一、教育教學(xué)目標(biāo)：（1）德育目標(biāo)：通過本期的地理學(xué)習(xí)，讓同學(xué)形成科學(xué)的辯證唯物主義觀，人地觀，提高同學(xué)對人口、資源、環(huán)境的理解，對同學(xué)進(jìn)行國情教育，關(guān)懷國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，提高同學(xué)道德水平及理論水平。（2）智育目標(biāo)：努力提高及格率和優(yōu)秀率（3）雙基教學(xué)要求：使同學(xué)理解基本地理概念，把握地理基本原理，并能分析地理事物之間的內(nèi)在聯(lián)系及本質(zhì)規(guī)律，形成學(xué)問體系，能理論聯(lián)系實(shí)際，特殊是培育同學(xué)利用地理圖象系統(tǒng)分析問題，從中獲

5、得信息或進(jìn)行圖文、圖圖轉(zhuǎn)換的力量。二、教材分析：人文地理在高中地理課程的地位體現(xiàn)在：人地關(guān)系的教育必需要通過分析人類活動(dòng)和社會現(xiàn)象進(jìn)行。人文地理討論的對象和內(nèi)容與同學(xué)生活實(shí)際有直接的關(guān)系，便于開展生動(dòng)活潑的地理教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)留意培育兩項(xiàng)重要地理技能：一是通過分析不同人口增長模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布訓(xùn)練同學(xué)運(yùn)用地理數(shù)據(jù)技能。二是培育地理調(diào)查的技能。需要留意的問題是，高中生的年齡和心理特征都不同于義務(wù)教育階段的同學(xué)，假如需要采納地理調(diào)查的方法，可以采納討論性學(xué)習(xí)的方式，使調(diào)查的主題和內(nèi)容有肯定深度，以吸引同學(xué)深度參加。三、主要措施：（1）、制定切實(shí)可行的教學(xué)、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)方案。（2）、以

6、教材為主要素材，堅(jiān)持集體備課，細(xì)心編寫教案。每周定期集體備課一次。一備目標(biāo)；二備學(xué)問體系；三備學(xué)問點(diǎn)定位；四備精選試題習(xí)題。強(qiáng)調(diào)集體備課后的再備課，溝通每周的教學(xué)狀況、周練狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)反饋。（3）、課堂教學(xué)目標(biāo)突出。每位老師細(xì)心策劃，努力提高課堂教學(xué)的效率，對同學(xué)三基四能的考查，作為高一教學(xué)，應(yīng)當(dāng)將之貫穿始終。（4）、精選試題，與學(xué)業(yè)水平考接軌。細(xì)心組織練習(xí)，通過練習(xí)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)存在問題并準(zhǔn)時(shí)解決。通過練習(xí)全面提高同學(xué)的解題力量，不段擴(kuò)高校生的學(xué)問面，增加應(yīng)變、遷移力量。通過練習(xí)的批改準(zhǔn)時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。學(xué)校地理老師的優(yōu)秀年度工作方案篇3一、基本狀況分析：新學(xué)期面臨的形

7、勢是連續(xù)深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效地理課堂基本理念，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。地理組老師仔細(xì)圍繞上級教育主管部門開展的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，對本學(xué)期教研作如下方案：二、工作目標(biāo)：1.以培育同學(xué)的素養(yǎng)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增加同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好、方法和力量，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強(qiáng)教學(xué)討論，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性、趣味性和效益性。2.加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組教研、教學(xué)的活動(dòng)狀況進(jìn)行整理，為今后工作供應(yīng)肯定的積累。3.加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作，形成合力，使全組成員都有進(jìn)步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組全部成員努力將工作做到最優(yōu)，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。4.整體構(gòu)建教研組，

8、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對性，通過一系列活動(dòng)將地理老師凝聚為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)才智互滲。5.堅(jiān)持集體備課制度。6.加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)行每位老師公開課堂教學(xué)，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。7.為了減負(fù)增效，本學(xué)期教研組將在同學(xué)的作業(yè)量、老師教案、同學(xué)考試成果、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)老師有肯定的要求，并在學(xué)期結(jié)束對老師進(jìn)行評價(jià)。8.充分利用多媒體等幫助教學(xué)手段，信息技術(shù)作為教學(xué)的幫助手段，帶來了觀念的更新。每個(gè)老師會運(yùn)用多媒體，會制作課件。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過程中，課程與課時(shí)的沖突

9、特別突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿意。而多媒體等幫助教學(xué)手段能彌足許多不足?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，有利于變抽象為詳細(xì)，培育同學(xué)的求知欲和探究欲。這學(xué)期會加強(qiáng)課件資源的共享，進(jìn)一步增加深厚利用多媒體幫助教學(xué)手段的氛圍。9.在提高老師的學(xué)科素養(yǎng)方面，組內(nèi)教研時(shí)會自覺關(guān)懷當(dāng)前國際國內(nèi)重大社會、政治、經(jīng)濟(jì)問題，準(zhǔn)時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際。并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，力爭到學(xué)期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文。10.教研組工作要突出討論。要討論課程改革中探究性問題，討論教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題，重點(diǎn)是要討論課堂。圍繞本期課堂主攻方向，地理老師要上一堂對外公開課。地理組全體老師將一如既往地樂觀進(jìn)取，不斷努力，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中達(dá)到更高的水平。三、教學(xué)措施：1、大力開展集體備課，探討教學(xué)方法，選擇最佳教學(xué)模式。2、開展備課組內(nèi)、班級之間的聽、講、評課活動(dòng)，教學(xué)相長，準(zhǔn)時(shí)解決或探討