小學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告

1、第 第 頁小學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告先談?wù)勎业氖斋@一、自信心加強了，膽識變大了。這次實習(xí)，我除了正式備3節(jié)語文課，另加一堂主題班會課之外，還去代了十多節(jié)其它類型的課。只有四班級沒有去上過，其它班級都上過了，涉及英語、品德、音樂、美術(shù)、體育。通過這樣真刀真槍地上課，我的信心強了，膽識大了，去到班里都能夠比較冷靜和自然地上課，覺得自己有幾分像老師了。二、熟識了備課和上課的各個環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧。通過上網(wǎng)查找資料、寫教學(xué)設(shè)計、請教指導(dǎo)老師、說課、試講等環(huán)節(jié)，我熟識了教學(xué)的基本步驟。而從課后和指導(dǎo)老師、同學(xué)的溝通以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備同學(xué)的課。就是說，備課要站在同學(xué)的角度想想“

2、這樣上能否使同學(xué)感愛好”“這樣他們是否接受得了”，實習(xí)報告師范生學(xué)校畢業(yè)實習(xí)報告。這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀律做保障。而要讓一班學(xué)校生仔細地寧靜地聽你上課，那么老師需要把課上得超卓，上得有激情。因此，我個人還有下面三點小體會。1 、上課前，老師需要吃透課文，熟識教學(xué)設(shè)計。然后通過說課使自己對要上的課思路清晰，這點很要害。只有思路清晰才能確保教學(xué)過程流暢。2 、 上課時候，老師要表現(xiàn)出精神飽滿，這種積極的精神面貌能夠感染同學(xué)，也會使同學(xué)由于老師上課有激情而積極投入。3 、語文課件要做得圖文并茂，吸引同學(xué)的目光。假如同學(xué)可以邊朗讀文章，邊觀賞和內(nèi)容相關(guān)的圖片，確定能夠

3、促使他們開展聯(lián)想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老師設(shè)計課件時候要把設(shè)計的問題也打上去，以便同學(xué)邊看問題邊思索。課件也要依據(jù)講課需要設(shè)計，援助老師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容。三、實習(xí)讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應(yīng)當對自己班感到絕望厭煩，而是要相信自己的同學(xué)是行的，并適時予以表揚鼓舞，這樣才能促使形成良好的班風(fēng)。多在全班面前，多在其他老師面前，表揚自己班的優(yōu)點，這樣能夠激發(fā)同學(xué)的上進心。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力，最終班風(fēng)會變得好起來。我剛開始實習(xí)那幾天，觀測了我們班的課堂狀況，覺得紀律不是很好，于是就產(chǎn)生我們班是差班這樣的想法。我去問班主任我們班的紀律怎樣，她告知我，其實不會很差，只要我敢管，并且管得有道理，同學(xué)會服我的。我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀的想法，多用心發(fā)掘我們班的優(yōu)點，并堅信我們班是很不錯的。這種心態(tài)使我能夠平和地看待同學(xué)偶然的搗亂，以及他們的錯誤。同時不忘真心地關(guān)懷大家，對我們共同努力得來的成果實時表揚。漸漸我覺