2021年幼兒園元旦主持詞12篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年幼兒園元旦主持詞12篇2021年幼兒園元旦主持詞12篇2021年幼兒園元旦主持詞篇1 活動(dòng)目標(biāo) 1、磨練小摯友的動(dòng)手才能，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。 2、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。 3、感受集體勞動(dòng)的喜悅。 活動(dòng)打定 1、請(qǐng)家長(zhǎng)打定：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安置)，以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要打定的物品(提前兩天通知家長(zhǎng)) 2、幼兒園廚房打定：餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前打定好餃子餡、包餃子面。等待班級(jí)生活老師來領(lǐng)取。 3、班級(jí)打定：洗手、帶好圍裙。 活動(dòng)過程 一、包餃子階段：約

2、30分鐘 以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開頭包餃子。 分工： 1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子; 2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房; 3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛; 4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。 二、煮餃子階段：約20分鐘 1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里; 2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟); 3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。 三、吃餃子階段：約30分鐘 1、生

3、活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小摯友的餐盤中，請(qǐng)小摯友們品嘗自己包的餃子。 2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序 活動(dòng)終止 1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格、依次離開幼兒園。 2、班級(jí)整理、餐后漫步、午休-活動(dòng)終止。 3、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)缺乏。 2021年幼兒園元旦主持詞篇2 一、思想品德方面。 專心學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教導(dǎo)方針、政策，并寫出了學(xué)習(xí)心得。在工作中堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的宗旨，細(xì)心對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)于片面的后進(jìn)生賦予他們更多的愛和關(guān)切，使他們愛上學(xué)習(xí)。 二、業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)和工作才能。 自己在目前的工作崗位上已工作了11年，經(jīng)

4、過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了一些工作閱歷，能夠?qū)Ρ壤潇o地處理教學(xué)工作中展現(xiàn)的問題，在組織管理才能、協(xié)調(diào)才能和文字言語(yǔ)表達(dá)才能等方面，經(jīng)過多年的磨練都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過程中，沒展現(xiàn)過明顯失誤。 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。 能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，喜歡本職工作，專心學(xué)習(xí)黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教導(dǎo)方針、政策，并努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極加入省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。專心遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了教學(xué)工作的正常開展。最近，又加入了持續(xù)教

5、導(dǎo)和國(guó)培教導(dǎo)，目前正利用課余時(shí)間積極專心地學(xué)習(xí)。 四、工作數(shù)量及質(zhì)量。 按照年初制定的各項(xiàng)工作籌劃，經(jīng)過一年的努力，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，根本上達(dá)成了預(yù)期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級(jí)教學(xué)勞績(jī)?cè)u(píng)比中，獲得了三等獎(jiǎng)。在這一年里，使自己受到了很好的磨練，從面向教導(dǎo)的高度上，進(jìn)一步理解了教導(dǎo)技能和專業(yè)學(xué)識(shí)對(duì)于推動(dòng)學(xué)生進(jìn)展所起到的重要作用。 回想一年來的工作，雖然說取得了確定的勞績(jī)，但也總結(jié)出了確定的缺乏。這些缺乏有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)提升。在新的一年里，我會(huì)專心學(xué)習(xí)黨的教導(dǎo)方針，多讀教導(dǎo)教學(xué)論著，努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平，為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教導(dǎo)質(zhì)量的進(jìn)展和提高，付出自己的微薄之力。 2

6、021年幼兒園元旦主持詞篇3 一年來，我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)切支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的進(jìn)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷提防師資隊(duì)伍創(chuàng)辦和幼兒園文化創(chuàng)辦，不斷提高辦園水平，取得了一些勞績(jī)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下： 一、隊(duì)伍創(chuàng)辦 師德教導(dǎo)是幼兒園教師隊(duì)伍創(chuàng)辦的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明創(chuàng)辦的重要組成片面。我們堅(jiān)持開展每月兩次政治學(xué)習(xí)，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，持續(xù)開展師德師風(fēng)創(chuàng)辦主題教導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)還利用課余時(shí)間開展教師讀書會(huì)活動(dòng)，為教師們添置了一些書，組織教師開展讀書談體會(huì)交流活動(dòng)。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，扶助教師不斷改造自己

7、的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式激勵(lì)教師苦練根本功，從根基教導(dǎo)學(xué)識(shí)的熟諳到生動(dòng)運(yùn)用教導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高了教師教導(dǎo)教學(xué)才能。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高宏大教師對(duì)職業(yè)道德教導(dǎo)的熟悉，弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的高尚師德風(fēng)范，激發(fā)了教師的工作熱心，鞏固了責(zé)任感、使命感。 二、教研工作 1、我們將教導(dǎo)科研工作作為重點(diǎn)來抓，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究已按實(shí)施方案開頭實(shí)施。在課題研究過程中，我堅(jiān)持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教導(dǎo)科研的領(lǐng)域，從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研

8、究的習(xí)慣。同時(shí)，我們結(jié)合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐初見成效。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開展，教師們積累了閱歷和資料。 2、我們結(jié)合地方特點(diǎn)，開頭設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如愛家鄉(xiāng)系列教導(dǎo)、環(huán)保教導(dǎo)等，由教師自行設(shè)計(jì)，并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、嬉戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，極大的促進(jìn)了我園教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、我們將新綱要精神積極滲透，運(yùn)用到日常教導(dǎo)工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，開展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手才能為核心，進(jìn)一步鞏固幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒供給了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)遇，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)

9、的去斟酌、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種才能。 三、保教工作 切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。 我園在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐，做到了養(yǎng)分均衡，確保了幼兒的健康成長(zhǎng)。 我園專心做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康查看工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。 我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即彼此信任、彼此崇敬、彼此學(xué)習(xí)、彼此支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形

10、式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專題講座、家長(zhǎng)開放日等，扶助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。 有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教導(dǎo)上的同步同向舉行。 四、安好工作 從保證幼兒生命啟程，專心做好安好工作。園長(zhǎng)、教師經(jīng)常巡查，檢查設(shè)施的安好狀況，察覺問題實(shí)時(shí)處理。對(duì)水、電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地舉行消防演練，限度地制止和裁減人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨意出入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度，要求家長(zhǎng)將孩子送至班級(jí)門口。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安好。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語(yǔ)向幼兒、家長(zhǎng)、教師開

11、展安好健康學(xué)識(shí)的宣傳和教導(dǎo)，鞏固防范意識(shí)，確保安好。 在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人沖動(dòng)、令人欣喜、令人難忘的_年。正由于有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了確定程度的進(jìn)步。我深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來彌漫夢(mèng)想和收獲的一年。 2021年幼兒園元旦主持詞篇4 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下，盡職盡那么地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的學(xué)識(shí)。以下，我將舉行本學(xué)期的工作總結(jié)。 一、思想工作方面 在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜歡集

12、體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。按照領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，情愿采納各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上展現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同磋商解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的手段傳授給大家，積極專心的加入保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早察覺早解決，主入耳取保健醫(yī)生的觀法，做到不隱瞞自己的缺乏和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。 二、生活衛(wèi)生方面 做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)打定工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面明凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾感激、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面清白枯燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每

13、次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，裁減污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾純凈有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外亮堂無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無(wú)異味、地面枯燥清白、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，察覺有異味實(shí)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面清白枯燥，物品擺放整齊，教具、玩具清白無(wú)塵土，室內(nèi)空氣新穎無(wú)異味;幼兒被褥疊放

14、整齊，經(jīng)常涼曬;專心做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄明顯，時(shí)間切實(shí)，按時(shí)上交。 三、保育工作方面 本人能夠喜歡幼兒、關(guān)切、細(xì)心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照管幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，實(shí)時(shí)為幼兒穿、脫掉衣服。留神護(hù)理體弱多病的幼兒，留心查看有不適的幼兒全天的處境，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，留神巡查，做到實(shí)時(shí)察覺問題實(shí)時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒舉行安好教導(dǎo)，能有秩序的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;

15、合作教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。 四、在輔助教師工作上 本人能夠積極合作，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)籌劃，為老師打定好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)樸玩具的制作。合作好教師細(xì)心的照管每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。 時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)識(shí)還有好多，無(wú)論是教導(dǎo)還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教導(dǎo)、保育都合格的教師。 以上四個(gè)方面是我的工作總結(jié)，雖然取得了一些勞績(jī)，也獲得了一些閱歷，但是依舊存在好多的缺乏之處，今后我將更加精心的去工作，不斷總結(jié)和

16、完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好 2021年幼兒園元旦主持詞篇5 轉(zhuǎn)瞬間，在幼兒園呆了半年了，對(duì)于剛離開校園的我來說，這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真可謂是無(wú)謂俱全。我班有31名幼兒，有些幼兒天性活潑開朗，有的內(nèi)向、良善，有的乖巧、心愛，但天性鮮明，通過一學(xué)期的幼兒園生活，每位小摯友都有很大進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將終止，我回首所做的工作，總結(jié)閱歷，反思缺乏，為以后更好的完成工作。 本學(xué)期感覺自己的工作做的不到位，如：衛(wèi)生、責(zé)任心等。夢(mèng)想在以后的日子里可以改正自己的缺乏，把工作做好，積極加入園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，不缺勤，按照調(diào)配，團(tuán)結(jié)同事。 一、教導(dǎo)工作 1、專心備好每一節(jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。 了解幼兒原有的學(xué)識(shí)水

17、平，他們的習(xí)慣、興趣，學(xué)習(xí)新的學(xué)識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施，關(guān)注全體幼兒、留神個(gè)別教導(dǎo)。 2、在一日活動(dòng)中，教給幼兒初淺、簡(jiǎn)樸的生活學(xué)識(shí)閱歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的才能。 3、留神聽取幼兒的觀法，實(shí)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)處境，有目的的對(duì)幼兒舉行輔導(dǎo)。 二、安好工作 1、堅(jiān)持每天的安好教導(dǎo)。 2、加強(qiáng)一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。 三、家長(zhǎng)共育 1、真誠(chéng)的對(duì)待每一位狡詐，積極的向每位家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，并支持和合作我園工作。 2、記錄與每位家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容，隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展處境，并制定適合的教導(dǎo)措施，更好

18、地做好家園同步教導(dǎo)。 四、對(duì)待成果與缺乏 在工作中我享受到收獲的喜悅，也察覺一些存在的問題，在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，吸取教學(xué)閱歷，提高自身修養(yǎng)，大膽第創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育、常規(guī)教導(dǎo)。與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步，與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同確定教導(dǎo)活動(dòng)主題。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教、因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)，力求把今后的工作做得更好、更卓越。 2021年幼兒園元旦主持詞篇6 反思此次幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)過程舉行了總結(jié)和提升，認(rèn)為本次活動(dòng)能夠順?biāo)扉_展，主要得益于以下有效措施： 一、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者，在創(chuàng)設(shè)情景中生成主題(熟悉新年) 我通過傾聽、查看、談話，實(shí)時(shí)抓獲幼兒

19、的愛好。新年賦予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我崇敬幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng)，而且賦予極大激勵(lì)，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的空氣，讓孩子在已有閱歷的根基上自我表現(xiàn)、充分交流，共享活動(dòng)帶來的喜悅，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我進(jìn)展、表示自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。 假設(shè)說引導(dǎo)幼兒暢談過年體驗(yàn)，喚起幼兒美好回憶，為活動(dòng)的順?biāo)炫e行創(chuàng)造了良好的空氣;那么，接下來的分組收集活動(dòng)，那么為幼兒供給了交流、議論的空間，開闊了視野，同時(shí)又提高了幼兒察覺問題的才能。我們采取親子合作、家長(zhǎng)輔助幼兒、自由組合的形式，依

20、據(jù)家長(zhǎng)喜好、特長(zhǎng)、有利因素，分為以下組： 1、以賀_媽媽為首的蘋果組到圖書館查閱有關(guān)過年的風(fēng)俗習(xí)慣; 2、以_媽媽為首的香蕉組去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過年體驗(yàn) 3、以_媽媽為首的草莓組去上網(wǎng)查有關(guān)過新年的歷史 4、以_媽媽為首的橘子組去調(diào)查有關(guān)警察叔叔和軍人過年的情景 活動(dòng)終止，各小隊(duì)的匯報(bào)豐富多彩：有的查找了有關(guān)各國(guó)和各民族過年的資料和文化：“年的傳聞”、“?！弊譃楹蔚官N、春節(jié)的傳聞;有的講了臘八粥故事、唱了過年的童謠;有的匯報(bào)了過年的習(xí)俗讓大家體會(huì)到爺爺奶奶以前那個(gè)時(shí)代過年的不同，各行各業(yè)的人們過年的不同體驗(yàn)，以及軍人叔叔有時(shí)無(wú)法回家過年時(shí)，在部隊(duì)是如何過年的情景。激發(fā)了幼兒探究生活的興趣，讓

21、幼兒感受新年不同地方的風(fēng)土人情，不同的地方的人們是用什么更加的方式來慶祝的，并從中感受過年的意義和喜氣洋洋的場(chǎng)面，并體會(huì)到了資源可共享。 我們還請(qǐng)家長(zhǎng)供給了幼兒小時(shí)候的照片，讓幼兒了解新年到，自己又長(zhǎng)了一歲。引導(dǎo)幼兒懂得在家、在幼兒園做力所能及的事情。 二、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，促進(jìn)活動(dòng)的順?biāo)扉_展(迎新年) 待幼兒對(duì)新年有了進(jìn)一步的了解后，“迎新年”的活動(dòng)開頭了，我并沒有慌張于幼兒的創(chuàng)作、布置活動(dòng)教室，而是，首先培養(yǎng)幼兒的查看才能，讓幼兒留神到過年時(shí)用的裝飾品，然后是搜集，并請(qǐng)幼兒表示搜集物品，介紹物品的名稱、來歷、用途或物品相關(guān)的過年的情景。如窗花，對(duì)聯(lián)，年畫，賀年片，中國(guó)結(jié)，過年的圖片，

22、燈籠等等。孩子們特別愛好這些工藝品，是摸了又摸，百看不厭。于是，我提議孩子們親自動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，一起來設(shè)計(jì)和制作別出心裁的裝飾品來布置我們這個(gè)家，快喜悅樂地過一個(gè)新年。于是，制作、表示活動(dòng)開頭了，孩子們自主選材，自主創(chuàng)造。用各種材料制作新年用品。美工區(qū)的小摯友在制作賀卡，向家人、摯友表達(dá)自己的新年祈福。生活區(qū)的小摯友在串門簾(各色珠子、塑料繩)，在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)會(huì)了根據(jù)珠子的顏色、外形有規(guī)律的排列。泥工區(qū)的小摯友在做糖葫蘆、包糖果。在這個(gè)過程中，我引導(dǎo)全體幼兒通過賞識(shí)，扶助幼兒將已有的表象舉行再造，使幼兒的動(dòng)手操作活動(dòng)、交往才能得到提高。運(yùn)用展覽的形式讓幼兒的作品呈現(xiàn)在眾人面前，引導(dǎo)幼兒

23、體驗(yàn)告成的喜悅，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂趣。結(jié)果才是布置活動(dòng)。孩子們特別興奮，一起計(jì)劃著，一起合作布置起教室，是那么的開心，看著他們的成果是那么的驕傲。 三、做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)(慶祝新年) 此次新年慶?；顒?dòng)，除了匯報(bào)活動(dòng)，扶助家長(zhǎng)更領(lǐng)會(huì)地了解幼兒在園的處境：幼兒雖在園只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)根本適應(yīng)幼兒園生活，不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面，比以前都有較大的進(jìn)步外，主要以嬉戲活動(dòng)為切入點(diǎn)，開展活動(dòng)。嬉戲是幼兒最熱愛的，參與嬉戲活動(dòng)，使整個(gè)慶?；顒?dòng)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。更加是親子嬉戲，不僅使家長(zhǎng)觀看自己的孩子表演節(jié)目，還能親自參與，鞏固了孩子與家長(zhǎng)間的互

24、動(dòng)。 在元旦新年的主題中，孩子們的參與是積極的，心緒是強(qiáng)烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室，孩子們今天帶一幅對(duì)聯(lián)，明天帶一個(gè)燈籠，后天又帶一個(gè)中國(guó)節(jié)等，可見家長(zhǎng)的合作是分外到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶，主要的還是我們自己動(dòng)手做，我們作為教師供給給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的珠子，還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意，做新年賀卡、燈籠、鞭炮、門簾等，孩子們有了多種選擇的余地，而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的才能選擇材料、內(nèi)容，如才能強(qiáng)的做燈籠，才能差的做鞭炮，而且，活動(dòng)的材料都是取用廢舊物品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊布料、廢報(bào)紙等等，孩子們做得開開心心、歡歡喜喜，嘗到了嬉戲活動(dòng)的樂

25、趣，從中獲得了告成的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中進(jìn)展的目標(biāo)。 其次“歡歡喜喜迎新年”活動(dòng)抓住了孩子們每日渴望新年的到來，迫切想了解人們?cè)鯓討c祝新年的心理，充分挖掘了新年慶?；顒?dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的喜悅，進(jìn)入新年慶祝的氣氛，擴(kuò)展了他們的學(xué)識(shí)范疇。 初次的分組嘗試活動(dòng)，家長(zhǎng)的告成介入，使得幼兒閱歷打定得相當(dāng)充分。使幼兒自己主動(dòng)了解了慶祝新年的活動(dòng)是豐富多彩的，如：舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺孩子們感性閱歷得到了豐富，并且積累了大量活動(dòng)閱歷，為本次活動(dòng)奠定了良好的根基。 總之，在新年慶?；顒?dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都能積極參與，并獲得告成的體驗(yàn)，同時(shí)也感

26、受到了新年的喜慶氣氛。 2021年幼兒園元旦主持詞篇7 敬愛的家長(zhǎng)和心愛的小寶物們： 你們好!接待你們來到城南中心幼兒園!你們開心嗎?有請(qǐng)學(xué)前班的大哥哥、大姐姐為我們升國(guó)旗。 看，我們的國(guó)旗冉冉的升上了高空，從這一刻起，新的一學(xué)期又開頭了，你們打定好了嗎?首先讓我們用強(qiáng)烈的掌聲接待新來的老師和同學(xué)們。(請(qǐng)片面新幼兒和新老師作自我介紹)。這邊是剛?cè)雸@的小班的寶寶們，對(duì)于新的環(huán)境你們還不是很適應(yīng)，雖然少了些父母家人的陪伴，卻多了更多老師和小摯友的關(guān)切和扶助。相信你們會(huì)很快的適應(yīng)這樣的集體生活的!由于你們都是最棒的! 看到剛上幼兒園的小弟弟、小妹妹，由于不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止?中班、大班、學(xué)前

27、班的小摯友，你們是否也會(huì)想起你們?nèi)雸@的那一天? 現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以高傲的對(duì)那些弟弟、妹妹說：“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這喜悅地生活和學(xué)習(xí)?！?你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好模范嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒! 新的學(xué)期開啟新的夢(mèng)想，新的空白承載新的理想!幼兒園有好多好玩的事等待著你們，期望著你們的進(jìn)步，期望你們會(huì)給我們帶來驚喜!真誠(chéng)地祝愿小摯友在新的學(xué)年里健康喜悅，幸福成長(zhǎng)，輕松高興地度過每一天。 2021年幼兒園元旦主持詞篇8 在培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，我的教導(dǎo)觀念發(fā)生了變化，對(duì)教師在一日生活中過多地組織群眾活動(dòng)有了一些斟酌，并嘗試著裁減對(duì)孩子的一些

28、不必要的要求。 這天，我沒有按照平時(shí)的做法讓孩子們?nèi)罕娦袆?dòng)。有的三五成群地在自然角查看，談?wù)撝裁?有的站在新貼出的活動(dòng)區(qū)記錄表前，探索著自我的名字，探討著誰(shuí)的紅花最多;有的干脆走到桌前，翻閱起老師中午備課時(shí)留在那兒的書。我沒有擾亂他們，由于孩子們都在做著有好處的事情，說著感興趣的話題。幼兒園生活要有紀(jì)律，同時(shí)要讓孩子生活得簡(jiǎn)樸，給他們支配自我的權(quán)利和機(jī)遇，讓他們自我抉擇先干什么，后干什么，這對(duì)他們今后主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活，主動(dòng)約束自我的行為，構(gòu)成務(wù)必的時(shí)光觀念，有著更深遠(yuǎn)的好處。我抉擇在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時(shí)光，讓他們生活得更簡(jiǎn)樸些。 幼兒園的孩子什么時(shí)光做什么事，歷來由老師安

29、置，猶如是天經(jīng)地義。為了照管好孩子，我們要求他們一切行入耳指揮，好多活動(dòng)都得群眾舉行。當(dāng)然，班級(jí)里孩子多，排隊(duì)、等待就難免。孩子們消極、無(wú)奈地等待著，他們的時(shí)光被白白濫用，他們的主動(dòng)精神被逐步磨蝕。為了不“亂”，老師必然要規(guī)定“排好隊(duì)，“不要隨意講話”一些操縱潛力差的孩子，活躍的孩子，主動(dòng)性、自主性強(qiáng)的孩子耐不住這無(wú)聊的等待，會(huì)經(jīng)常不斷地影響紀(jì)律。從而招致老師的批評(píng)。過多的批評(píng)，造成幼兒與老師的關(guān)系慌張;過多的指責(zé)，又使得他們的自尊心受挫，失去上進(jìn)心。可見，過多的群眾約束會(huì)影響幼兒的主動(dòng)進(jìn)展，就應(yīng)盡早改革。 老師領(lǐng)先行動(dòng)，嘗試把自主權(quán)還給孩子。給孩子們自我支配自我的權(quán)利和機(jī)遇，讓他們根據(jù)狀況抉

30、擇先做什么再做什么，學(xué)習(xí)合理地使用時(shí)光，安置自我的活動(dòng)，做一個(gè)有頭腦的、主動(dòng)的人。這種磨練，能夠使孩子構(gòu)成自主、主動(dòng)的天性品質(zhì)。它不但為幼兒這天的生活變得更加豐富、搞笑創(chuàng)造了條件，而且為他們今后冷靜地應(yīng)對(duì)社會(huì)打下了良好的根基。 在泗水新中開展教學(xué)已經(jīng)有三個(gè)星期了，由中國(guó)教師承受的中班華語(yǔ)教學(xué)課時(shí)每周2小時(shí)，本地華語(yǔ)教師承受4個(gè)小時(shí)，累計(jì)周教學(xué)時(shí)數(shù)為6個(gè)小時(shí)。至今為止，中班孩子理解華語(yǔ)教學(xué)累計(jì)18個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)了“手、蘋果、小狗、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”共七個(gè)詞匯的漢字與讀音。 2021年幼兒園元旦主持詞篇9 九月份的工作當(dāng)中，我也保持了一個(gè)好的態(tài)度，通過這段時(shí)間以來的工作，我也是領(lǐng)會(huì)的意識(shí)到了這

31、一點(diǎn)，做幼師讓我感覺分外很好，這段時(shí)間我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，每天專心的做好本職工作，也和孩子們能夠舒適的相處，幼兒教師這份工作我真的是感覺很有意義，九月份已經(jīng)終止，這一個(gè)月也是分外的重要，在工作方面這一點(diǎn)是我需要專心對(duì)待的，現(xiàn)在也總結(jié)一下。 首先這一個(gè)月是對(duì)比忙的，這段時(shí)間給我的感覺也是很有意義的，九月份的工作當(dāng)中讓我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，九月份的工作當(dāng)中我也專心的斟酌了好多，這段時(shí)間是開學(xué)第一個(gè)月，開學(xué)的工作需要專心的做好，這一點(diǎn)是確定的，過去一即刻間以來，我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中我也能夠看到自身的缺乏，開學(xué)階段還是有好多值得去做好的事情，近期在的工作當(dāng)中我也深

32、刻的意識(shí)到了這個(gè)問題，我也確定會(huì)努力去提高自己的才能，孩子們來幼兒園報(bào)道的工作雖然對(duì)比繁忙，但是還是專心的安置好孩子們的入學(xué)，九月的工作是對(duì)比重要的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也是能夠?qū)ψ约河幸粋€(gè)領(lǐng)會(huì)的熟悉，和孩子們相處也是分外的和氣，和家長(zhǎng)們也是精細(xì)的溝通。 九月份切實(shí)還是讓我有很大的提高，對(duì)我個(gè)人的業(yè)務(wù)才能也是有了分外大的磨練，做幼師工作我能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中我也是感受到了這一點(diǎn)，工作是對(duì)我才能的一種升華，未來還會(huì)有更多的工作等著我去完善好，對(duì)于自身才能我也是感覺有很大的提高，開學(xué)的第一個(gè)月的雖然對(duì)比忙，但是這讓我有著分外大的信仰，這一個(gè)月來不知不覺當(dāng)中我也是熟悉到了這

33、一點(diǎn)，未來還是理應(yīng)專心的去做好相關(guān)的打定，關(guān)注孩子們的生活處境，促使好孩子們專心吃飯，和孩子們建立好溝通，這是分外重要，孩子們的身體健康自也需要關(guān)切。 同時(shí)和孩子的家長(zhǎng)溝通好，跟家長(zhǎng)了解孩子們?cè)诩依锏奶幘?，孩子們?cè)趯W(xué)校有什么問題也是需要和家長(zhǎng)們聯(lián)系，保證能夠第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，同時(shí)定期做好家訪工作，了解孩子們?cè)诩依锩娴纳钐幘?，關(guān)切孩子們的身心健康，這一點(diǎn)是理應(yīng)做好思想工作，對(duì)于九月份來工作我認(rèn)為還是需要進(jìn)一步去提高，持續(xù)努力。 2021年幼兒園元旦主持詞篇10 作為一名幼兒教師，教導(dǎo)幼兒要以八榮八恥為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)做人，責(zé)無(wú)旁貸，由于幼兒也是這次八榮八恥教導(dǎo)的重點(diǎn)，這些學(xué)齡前的娃娃，她們就好比是一

34、張白紙，她們的認(rèn)知、情感都處在1個(gè)進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。她們是祖國(guó)的未來，是民族的夢(mèng)想。因此把八榮八恥的榮辱觀教導(dǎo)融入到日常糊口、教導(dǎo)中至觀重要。引導(dǎo)幼兒從糊口中做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小樹立良好的道德觀和榮辱觀，成為有夢(mèng)想、有道德的全面進(jìn)展的一代新人，鼓動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)俗，推動(dòng)全社會(huì)精神文明創(chuàng)辦沿著正確地方向進(jìn)展。 教師起首務(wù)必有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教導(dǎo)事業(yè)。與此同時(shí)，教師要有典雅的夢(mèng)想，完善的道德情操，堅(jiān)強(qiáng)的信念，固執(zhí)的意志品位，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。 其次，要用愛去關(guān)懷幼兒。每個(gè)幼兒的特點(diǎn)都不一樣，有人語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)展的對(duì)比好;有人情感進(jìn)展對(duì)比快;也有的人身體均

35、衡進(jìn)展對(duì)比超前。作為一名教師因該了解每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，賦予她們不同的關(guān)愛。在我?guī)У陌嗬镉?個(gè)小女孩叫婷婷，她身體均衡才能對(duì)比差，有一次，和平時(shí)一樣午睡起來，我分批請(qǐng)幼兒到廁所去小便，我在看到孩子坐在小馬桶上后便去幫其他的寶寶穿時(shí)裝了。就在我認(rèn)為不會(huì)有啥子事情發(fā)生的時(shí)候。盥洗室里傳出了一陣哭聲，我馬上沖進(jìn)盥洗室，只見婷婷趴倒在地上哇哇痛哭。本來，孩子由于身體均衡性對(duì)比差，在離開小馬桶的時(shí)候摔倒了。事后，我們了解到，孩子有先天性髖關(guān)節(jié)外反。顛末這件事情，我意識(shí)到，教師要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷孩子的活動(dòng)處境。 幼兒時(shí)期是正確的宇宙觀、人生看法、價(jià)值觀形成的啟蒙時(shí)期，幼兒是國(guó)家的夢(mèng)想，是民族的未來。我作為一名

36、平凡的幼兒教師，所面對(duì)的是無(wú)邪無(wú)邪的小童。我們常日所負(fù)擔(dān)的不僅僅是傳授文化學(xué)識(shí)，更是要造就具有高尚品德、文明素養(yǎng)、民族精神的未來社會(huì)人。作為教師教導(dǎo)幼兒要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。樂樂是1個(gè)活潑好動(dòng)的寶寶，但是每天來園和放學(xué)的時(shí)候，看到家長(zhǎng)就往外沖，根本不和老師打招呼。針對(duì)這樣1個(gè)處境。每天早晨來園的時(shí)候，我都微笑著主動(dòng)和幼兒打招呼，并引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)說再見我以身作那么，言傳自己做模范。讓每個(gè)幼兒從糊口的細(xì)小處造就文明素養(yǎng)。顛末我一段時(shí)間的努力，現(xiàn)在除開樂樂，班里的孩子大片面孩子來園離校的時(shí)候都能主動(dòng)和老師阿姨打招呼。我還在上下樓梯、亂丟垃圾等方面也時(shí)時(shí)四處造就孩子的文明習(xí)慣。 對(duì)幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要

37、我更深入的理解與學(xué)習(xí)。綱要對(duì)我們的工作提出了各項(xiàng)概括的要求，要達(dá)成這些要求，教師不成能通過一兩次培訓(xùn)或?qū)W習(xí)就能做到，而是要通過不斷地工作實(shí)踐，并且在工作實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思才能完成。綱要中的新思想、新觀念，使我們對(duì)工作有了明確的工作思路和努力方向。 一、對(duì)幼兒進(jìn)展熟悉與實(shí)踐 綱要在總那么中強(qiáng)調(diào)，幼兒教導(dǎo)要為幼兒一生的進(jìn)展打好根基，在“組織實(shí)施”中強(qiáng)調(diào)，教導(dǎo)活動(dòng)的組織要從本地、本園的實(shí)際啟程，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際處境，教導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)要結(jié)合本班幼兒的進(jìn)展水平、閱歷和需要來確定，教導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容的組織要提防綜合性、趣味性和活動(dòng)性，寓教導(dǎo)于生活、嬉戲之中。綱要使我們對(duì)幼兒的進(jìn)展和學(xué)習(xí)有了新的理解和熟悉

38、。在幼兒階段，學(xué)習(xí)是一種閱歷的積累、擴(kuò)展和提升，它需要與周邊環(huán)境中的人、物等相互作用，對(duì)幼兒來說，學(xué)習(xí)的東西理應(yīng)是對(duì)他們的生活有意義的。要落實(shí)綱要中這些要求，教師需要重新確立自己的幼兒觀、教導(dǎo)觀和學(xué)習(xí)觀。教師要對(duì)幼兒群體的特點(diǎn)有相當(dāng)多的了解，了解他們的交往、溝通特點(diǎn)，了解他們熟悉事物的特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。同時(shí)也要求教師對(duì)每個(gè)幼兒有相當(dāng)多的了解，了解他們各自獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，他們的家庭，他們已有的生活閱歷，然而，我們大片面教師對(duì)幼兒了解不多、不深、不透，對(duì)幼兒在身體、情感、社會(huì)及認(rèn)知的進(jìn)展方面無(wú)法做整體的把握，沒有做到根據(jù)幼兒確定年齡階段典型進(jìn)展?fàn)顩r去打定學(xué)習(xí)環(huán)境和安置適合的閱歷。在對(duì)待幼兒

39、個(gè)體上，教師對(duì)幼兒所處的家庭環(huán)境、已有學(xué)識(shí)閱歷、特殊的學(xué)習(xí)方式了解得很少，從而在課堂中反映幼兒個(gè)體興趣、需要和閱歷的內(nèi)容較少，這就要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)兒童進(jìn)展心理學(xué)、學(xué)兒童教導(dǎo)學(xué)，通過學(xué)習(xí)，教師要能對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和不同年齡階段幼兒的行為有正確的理解。 二、對(duì)環(huán)境的熟悉與實(shí)踐 “環(huán)境是重要的教導(dǎo)資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒進(jìn)展?！本V要更加強(qiáng)調(diào)了環(huán)境教導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)了環(huán)境在促進(jìn)幼兒進(jìn)展過程中的重要作用。社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)理論說明：兒童是社會(huì)生態(tài)環(huán)境中的一份子，愛主動(dòng)探索周邊環(huán)境，而非被動(dòng)的學(xué)習(xí)者。周邊的社會(huì)生態(tài)環(huán)境為兒童供給了潛在的進(jìn)展機(jī)遇，并對(duì)其產(chǎn)生直接或間接的影響，同時(shí)幼兒的回響行為與習(xí)慣亦

40、會(huì)影響到與其直接相關(guān)的家庭、幼兒園、社區(qū)。因此，綱要大力提倡幼兒環(huán)境教導(dǎo)是分外具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展意義的。我們的幼兒教導(dǎo)不僅要關(guān)注那些有目的性的學(xué)科學(xué)識(shí)和技能，更重要的是要促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展，為其供給優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)和精神環(huán)境，并輔助兒童主動(dòng)的查看甚或管理周邊的環(huán)境活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教導(dǎo)。 我們要充分挖掘各種環(huán)境資源，并創(chuàng)設(shè)和利用好這重要的資源。譬如，給幼兒供給豐富的嬉戲活動(dòng)材料，這既要符合幼兒年齡特點(diǎn)，又要適合幼兒的點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章個(gè)體進(jìn)展水平。層次不同，難易程度也不同，從而讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中得到不同進(jìn)展。同時(shí)，要充分挖掘足夠的空間，并創(chuàng)設(shè)利用好每個(gè)環(huán)境，擴(kuò)大幼兒活動(dòng)的范圍，使其

41、與周邊之間產(chǎn)生積極的交互作用。 綱要中指出，幼兒同伴群體及幼兒園教師集體也是名貴的教導(dǎo)資源。教師的態(tài)度和管理方式應(yīng)有助于形成安好、溫馨的心理環(huán)境，老師的言行舉止應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的良好模范。所以，我們努力要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的、和諧的、安好的、自由的環(huán)境，讓幼兒自由自由地在這環(huán)境中生活、嬉戲、學(xué)習(xí)、進(jìn)展。綱要還指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、扶助家長(zhǎng)提高教導(dǎo)才能。確實(shí)，家長(zhǎng)的作用也是不小的，我們要專心做好家長(zhǎng)的工作，取得他們的信任，得到他們的扶助和支持。這樣，才能更好的做好幼兒教導(dǎo)工作。 以上是我學(xué)習(xí)綱要后的一點(diǎn)體會(huì)，在以后的工作實(shí)踐中，我將不斷

42、的更深入的學(xué)習(xí)，把綱要精神逐步落實(shí)到自己的工作中去。 聽了楊老師的講座更加享受，尤其是一些教學(xué)技巧我從她身上學(xué)到了好多東西。 2021年幼兒園元旦主持詞篇11 敬愛的園長(zhǎng)、愛戴的老師、心愛的小摯友們： 你們好! 在這秋高氣爽的美好季節(jié)里，迎來了我們晨光幼兒園20_年的秋季開學(xué)典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新老師、新來的小摯友表示強(qiáng)烈的接待，接待你們參與到我們晨光這個(gè)大家庭里。此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分沖動(dòng)的，我們聚在這里，迎來了彌漫夢(mèng)想的新學(xué)年。你們開心嗎?我今天要報(bào)告大家二個(gè)喜訊。一是我們幼兒園今天迎來了_位新的小摯友，讓我們以強(qiáng)烈的掌聲接待他們!二是原來在幼兒園

43、上學(xué)的小摯友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手慶祝他們! 新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾从褎?chuàng)設(shè)了美好的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，廚房的阿姨為小摯友打定了養(yǎng)分豐富的香香的飯菜。夢(mèng)想小摯友每天高欣喜興來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、嬉戲，你們將在這里學(xué)到好多好多的才干，成為聰明能干的小博士! 在新學(xué)年里，我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，言傳身教、愛生如子、樂于奉獻(xiàn)，我們晨光幼兒園的老師們會(huì)秉承教師愛的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣保護(hù)每位小摯友，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑。讓我們?cè)诔抗庥變簣@這個(gè)和暖的大家庭里，一起喜悅的嬉戲，專心的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)吧! 2

44、021年幼兒園元旦主持詞篇12 新學(xué)期新氣象，在剛剛終止的一個(gè)學(xué)期里，孩子們?cè)趯殞毎喽冗^了一個(gè)高興而充實(shí)的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作舉行小結(jié)如下： 一、以健康安好為核心，專心細(xì)致地做好保育工作。 1、提防孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛，查看他們心緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。 2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天務(wù)必按照制度舉行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及

45、餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 3、加強(qiáng)安好教導(dǎo)，杜絕安好隱患。教師留神幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，裁減擔(dān)心全因素的展現(xiàn);在日常生活中滲透簡(jiǎn)樸的安好學(xué)識(shí)教導(dǎo)如：不玩危害的東西，不做危害的事，不和目生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級(jí)環(huán)境中的擔(dān)心全因素，察覺物品損壞實(shí)時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安好、穩(wěn)當(dāng)?shù)纳瞽h(huán)境。 二、根據(jù)托班年齡特點(diǎn)，以本班孩子的興趣為主，開展豐富好玩的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。 入園時(shí)本班幼兒的年齡小憑借性強(qiáng)，動(dòng)手才能差，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化學(xué)識(shí)的傳授，更重要的是滲透常規(guī)才能的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為： 1、情感上的交流。 在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在掛念親人