語文版同城2022年九年級語文中考全真模擬試卷

1、第 第8頁 共 15頁語文版同城 2022 年九年級語文中考全真模擬試卷9181. （2 分）下列詞語中劃線字的注音和書寫完全正確的一項是（A . 嫌惡（w）駑（n）鈍遍稽（j）群藉）窸窣（s）作響. 訣（ju）別狩（shu）獵更勝一籌（chu）. 什（sh）物偌（ru）大水波鱗鱗（ln）充（chng）耳不聞深居（j）簡出D . 攲（q）斜孿（lun）生芊（xin）芊細草有例可援（yun）2.2. （2）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A . 偏僻A . 偏僻吩咐和言悅色振耳欲聾B . 延安B . 延安檢討歷歷在目偷偷摸摸C . 眼框C . 眼框喧嘩慢不經(jīng)心不知所措D . 浮燥D . 浮燥橄欖

2、穿流不息天衣無縫3.3. （2）下面句子中，加下劃線成語運用不正確的一項是（）A . 人人都有煩惱。沒有難題困擾的人生只能是一個幻想，如同是沙漠中的海市蜃樓。A . 人人都有煩惱。沒有難題困擾的人生只能是一個幻想，如同是沙漠中的海市蜃樓。B . 我們是心有靈犀的知己，總是分享生命中的喜悅，友誼是我們生命中最珍貴的一頁。B . 我們是心有靈犀的知己，總是分享生命中的喜悅，友誼是我們生命中最珍貴的一頁。C . 假使我們不修這么多水利工程，遇到這樣嚴重的水旱災害，其后果是不可思議的。C . 假使我們不修這么多水利工程，遇到這樣嚴重的水旱災害，其后果是不可思議的。D . 近年來“浙江水軍”名揚天下，孫

3、楊等泳壇名將在國內(nèi)外賽場上叱咤風云 ， 屢創(chuàng)佳績。D . 近年來“浙江水軍”名揚天下，孫楊等泳壇名將在國內(nèi)外賽場上叱咤風云 ， 屢創(chuàng)佳績。4.4. （2）下列選項中沒有語病的一項是（）A . 風風雨雨，他每天都在ft里敲呀，鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手捶敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。A . 風風雨雨，他每天都在ft里敲呀，鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手捶敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。B . 許多父母對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分有害的。B . 許多父母對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是十分有害的。C . 學習成績的提高，取決于學生自身是

4、否努力。C . 學習成績的提高，取決于學生自身是否努力。D . 為了防止這次財務(wù)大檢查不走過場，部長要求各級領(lǐng)導機關(guān)在賬務(wù)檢查中首先要嚴格檢查自己，做出表率。D . 為了防止這次財務(wù)大檢查不走過場，部長要求各級領(lǐng)導機關(guān)在賬務(wù)檢查中首先要嚴格檢查自己，做出表率。5.5. （2）下列語境中，語言表述最準確、得體的一項是（）臨近期中考試，小楓同學有些煩躁緊張，想在課余時間去打籃球放松一下。他把想法告訴了好友小川，小川擔心他打籃球時意外受傷會影響期中考試，小川對小楓說：臨近期中考試，小楓同學有些煩躁緊張，想在課余時間去打籃球放松一下。他把想法告訴了好友小川，小川擔心他打籃球時意外受傷會影響期中考試，小

5、川對小楓說：A . 你笨手笨腳的，就不要打籃球了，免得被別人笑話，不如去網(wǎng)吧打游戲，那還不會受傷。A . 你笨手笨腳的，就不要打籃球了，免得被別人笑話，不如去網(wǎng)吧打游戲，那還不會受傷。B . 我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢，這時候還打籃球，萬一把腿摔折了，不能參加期中考試，這輩子就完了。B . 我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢，這時候還打籃球，萬一把腿摔折了，不能參加期中考試，這輩子就完了。C . 現(xiàn)在到了沖刺階段，你上課時間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學習上吧。C . 現(xiàn)在到了沖刺階段，你上課時間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學習上吧。D . 運動確實可以減壓，不過萬一受傷影響期中考試可就不值了，你這段

6、時間就不要打籃球了。D . 運動確實可以減壓，不過萬一受傷影響期中考試可就不值了，你這段時間就不要打籃球了。6.6. （2）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）一部好小說或是一部好戲都要當作一首詩看。一部好小說或是一部好戲都要當作一首詩看。一個人不喜歡詩，何以文學趣味就低下呢？因為一切純文學都要有詩的特質(zhì)。一個人不喜歡詩，何以文學趣味就低下呢？因為一切純文學都要有詩的特質(zhì)。不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。所以它們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣

7、的故事。所以它們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。A .A . B .B . C .C . D .D . 7.7. （2）下列文學、文化常識分類不恰當?shù)囊豁検牵āAB . 年號：慶歷、崇禎、元豐、太元。B . 年號：慶歷、崇禎、元豐、太元。CC . 泰戈爾DD . 律詩ft8. （2 分）在紅星照耀中國一書中，作者埃德加斯諾描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過。下面是紅軍長征路線中所發(fā)生的四件事，時間順序正確的一項是（8. （2 分）在紅星照耀中國一書中，作者埃德加斯諾描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過。下面是紅軍長征路線中所發(fā)生的四件事，時間順序正確的一項是（）A . 巧渡金沙

8、江翻越大雪ft飛奪瀘定橋穿過大草地A . 巧渡金沙江翻越大雪ft飛奪瀘定橋穿過大草地B . 飛奪瀘定橋穿過大草地巧渡金沙江翻越大雪ftB . 飛奪瀘定橋穿過大草地巧渡金沙江翻越大雪ftC . 穿過大草地翻越大雪ft巧渡金沙江飛奪瀘定橋C . 穿過大草地翻越大雪ft巧渡金沙江飛奪瀘定橋D . 巧渡金沙江飛奪瀘定橋翻越大雪ft穿過大草地D . 巧渡金沙江飛奪瀘定橋翻越大雪ft穿過大草地9. （2 分）閱讀詩歌，回答問題。9. （2 分）閱讀詩歌，回答問題。秋詞秋詞自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。下列對詩

9、作賞析有誤的一項是（下列對詩作賞析有誤的一項是（）A . 首句寫古來人們大多秋天時會因景物蕭瑟而悲傷寂寞空虛。A . 首句寫古來人們大多秋天時會因景物蕭瑟而悲傷寂寞空虛。BBC . 第三句，寫萬里晴空中的一只白鶴凌云直上。C . 第三句，寫萬里晴空中的一只白鶴凌云直上。D . 第四句，寫這只凌云直上的白鶴引領(lǐng)詩人的情感上升到藍藍的天空。D . 第四句，寫這只凌云直上的白鶴引領(lǐng)詩人的情感上升到藍藍的天空。22210.10. （6）閱讀下面的文字，回答問題。家書家書舒懷玉舒懷玉十九歲入伍，父親便闊別故土，多地輾轉(zhuǎn)。一家人也跟著他，忽而南至深圳，忽而北遷京城，不斷地變換居十九歲入伍，父親便闊別故土，

10、多地輾轉(zhuǎn)。一家人也跟著他，忽而南至深圳，忽而北遷京城，不斷地變換居住地。每次搬家，都要苦著母親對家用進行取舍。哪雙鞋子可丟，哪把凳子應(yīng)留，哪套盤碟送人，決定權(quán)都在母親手里。只有一樣東西例外。那就是父親保存的一麻袋家書，無論走到哪里，父親都帶著它。它帶給父親的慰藉與日俱增。住地。每次搬家，都要苦著母親對家用進行取舍。哪雙鞋子可丟，哪把凳子應(yīng)留，哪套盤碟送人，決定權(quán)都在母親手里。只有一樣東西例外。那就是父親保存的一麻袋家書，無論走到哪里，父親都帶著它。它帶給父親的慰藉與日俱增。父錄的數(shù)百封家書，安靜而溫暖地躺在家中某一個角落。它們斑駁、浸漬、堆放，娓娓訴說血肉深情與家族基因密碼。父錄的數(shù)百封家書，

11、安靜而溫暖地躺在家中某一個角落。它們斑駁、浸漬、堆放，娓娓訴說血肉深情與家族基因密碼。這些文物般的家書，是父親和祖父母的來往書信。當父親打起背包去軍營時，祖父特地買了十本信紙，在站臺上塞進父親的挎包那是一個在郵局打電話都要排隊的年代。自此，多少年軍旅歲月，祖父母從未去部隊探望過他們的兒子，家庭的經(jīng)濟基礎(chǔ)決定了兩代人之間的交往與交流方式。寫信成為祖父母那一段人生旅途的重大寄托。父親每個星期給家里寫一封信，這個頻率一直保持到手機出現(xiàn)。十本信紙，寫盡父親青少年時代的悲歡。這些文物般的家書，是父親和祖父母的來往書信。當父親打起背包去軍營時，祖父特地買了十本信紙，在站臺上塞進父親的挎包那是一個在郵局打電

12、話都要排隊的年代。自此，多少年軍旅歲月，祖父母從未去部隊探望過他們的兒子，家庭的經(jīng)濟基礎(chǔ)決定了兩代人之間的交往與交流方式。寫信成為祖父母那一段人生旅途的重大寄托。父親每個星期給家里寫一封信，這個頻率一直保持到手機出現(xiàn)。十本信紙，寫盡父親青少年時代的悲歡。如今，父親的人生開始踏入念舊、懷舊的階段，他是那么喜歡讀那些略顯稚嫩的文字，翻來覆去，不厭其煩。而且似乎他每讀一遍都有新的。得與我交流，或勾起曾經(jīng)以為忘記或放下的往事與我分享。如今，父親的人生開始踏入念舊、懷舊的階段，他是那么喜歡讀那些略顯稚嫩的文字，翻來覆去，不厭其煩。而且似乎他每讀一遍都有新的。得與我交流，或勾起曾經(jīng)以為忘記或放下的往事與我

13、分享。祖父母用的“信紙”，是如此特別這些紙，有不規(guī)則的糊窗戶紙，有香煙盒包裝紙，有會計用的賬本紙，有小孩用的田字格作業(yè)紙，還有那個年代雜貨店包食品用的黃草紙它們被祖父母寫上文字，寄給他們長年漂泊在外的兒子后，享受著傳家寶式的珍藏。手捻這些恍若隔世的信紙，讀著祖父的文字，我不禁正襟危坐。也許是祖父的字，橫折豎鉤，點提撇捺，一絲不茍。也許是信中有太多的教和訓的字眼、雖然時隔二十多年，但透過信紙，依然能感受到祖父那嚴厲的語氣，眼前會浮現(xiàn)戴著高度近視鏡的祖父訓話的樣子，不茍言笑，不客置疑。袁凱在京師得家書中說：“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉(xiāng)。”祖父卻在信中反復告誡父親，不要念家，不要

14、回家，不要太早成家，在部隊扎下根來，改變命運，建功軍營。祖父母用的“信紙”，是如此特別這些紙，有不規(guī)則的糊窗戶紙，有香煙盒包裝紙，有會計用的賬本紙，有小孩用的田字格作業(yè)紙，還有那個年代雜貨店包食品用的黃草紙它們被祖父母寫上文字，寄給他們長年漂泊在外的兒子后，享受著傳家寶式的珍藏。手捻這些恍若隔世的信紙，讀著祖父的文字，我不禁正襟危坐。也許是祖父的字，橫折豎鉤，點提撇捺，一絲不茍。也許是信中有太多的教和訓的字眼、雖然時隔二十多年，但透過信紙，依然能感受到祖父那嚴厲的語氣，眼前會浮現(xiàn)戴著高度近視鏡的祖父訓話的樣子，不茍言笑，不客置疑。袁凱在京師得家書中說：“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道

15、早還鄉(xiāng)。”祖父卻在信中反復告誡父親，不要念家，不要回家，不要太早成家，在部隊扎下根來，改變命運，建功軍營。不久前，一檔讀信的文化節(jié)目見字如面在一片叫好聲中大量圈粉。這些家書，講述的就是中國故事，抒發(fā)的就是中國情感。我讀祖母寫給父親的信，就時常會靜靜地淚流滿面。這種跨代解讀，因為血脈相通而沒有任何困難。、有一封信，祖母用的是香煙包裝盒紙，紙上有一大片污漬，她的筆就躲著這片污漬繞著寫。如今，時間讓這片污漬不斷浸染擴大，它已經(jīng)吞噬了大部分文字。隱約中，只見到四個字：我兒勿念。我推斷，這文縐縐的四個字，是祖母從祖父那里現(xiàn)學現(xiàn)用的。因為祖母的一生，識字不過百十來個。但祖母敢于提筆，這是一種不可阻擋的聽黨

16、的話”“要相信組織”干工作不要怕臟怕累”。所以，我有時候必須哭著讀！“兒行千里母擔憂”，這七八十不久前，一檔讀信的文化節(jié)目見字如面在一片叫好聲中大量圈粉。這些家書，講述的就是中國故事，抒發(fā)的就是中國情感。我讀祖母寫給父親的信，就時常會靜靜地淚流滿面。這種跨代解讀，因為血脈相通而沒有任何困難。、有一封信，祖母用的是香煙包裝盒紙，紙上有一大片污漬，她的筆就躲著這片污漬繞著寫。如今，時間讓這片污漬不斷浸染擴大，它已經(jīng)吞噬了大部分文字。隱約中，只見到四個字：我兒勿念。我推斷，這文縐縐的四個字，是祖母從祖父那里現(xiàn)學現(xiàn)用的。因為祖母的一生，識字不過百十來個。但祖母敢于提筆，這是一種不可阻擋的聽黨的話”“要

17、相信組織”干工作不要怕臟怕累”。所以，我有時候必須哭著讀！“兒行千里母擔憂”，這七八十有幾封信，祖母寫在黃草紙上。當年，這類黃草紙是雜貨店用來包紅糖的?，F(xiàn)在，這些紙已經(jīng)極度脆弱，它們安靜地睡在信封里，我都不敢打開，害怕心中有一個地方再次“決堤”。當時，鄉(xiāng)下人家里不會常有糨糊，更沒有幾封信，祖母寫在黃草紙上。當年，這類黃草紙是雜貨店用來包紅糖的。現(xiàn)在，這些紙已經(jīng)極度脆弱，它們安靜地睡在信封里，我都不敢打開，害怕心中有一個地方再次“決堤”。當時，鄉(xiāng)下人家里不會常有糨糊，更沒有現(xiàn)在用的固體膠棒。有時候，祖母寫完信，干脆用飯粒粘住封口。這些飯粒，因為祖母，因為歲月，因為與字和有現(xiàn)在用的固體膠棒。有時候

18、，祖母寫完信，干脆用飯粒粘住封口。這些飯粒，因為祖母，因為歲月，因為與字和紙的纏綿，在我的視線里變得如此圣潔，甚至有些神秘。紙的纏綿，在我的視線里變得如此圣潔，甚至有些神秘?！皯{君莫射南來雁，恐有家書寄遠人。”最懂信的人，莫如游子。而之于我，感謝歲月，讓我最終得以理解父親的行為方式，并通過他的思維頻率與情感路徑讀懂世間很多東西?！皯{君莫射南來雁，恐有家書寄遠人。”最懂信的人，莫如游子。而之于我，感謝歲月，讓我最終得以理解父親的行為方式，并通過他的思維頻率與情感路徑讀懂世間很多東西。（）（1）文章最后一段中說：“我最終得以理解父親的行為方式”，“父親的行為方式”具體指什么？（1）文章最后一段中說

19、：“我最終得以理解父親的行為方式”，“父親的行為方式”具體指什么？（2）揣摩下面的句子，回答括號里的問題。（2）揣摩下面的句子，回答括號里的問題。祖父特地買了十本信紙，在站臺上塞進父親的挎包那是一個在郵局打電話都要排隊的年代。（劃線詞語表現(xiàn)了祖父怎樣的心理）祖父特地買了十本信紙，在站臺上塞進父親的挎包那是一個在郵局打電話都要排隊的年代。（劃線詞語表現(xiàn)了祖父怎樣的心理）現(xiàn)在，這些紙已經(jīng)極度脆弱，它們安靜地睡在信封里，我都不敢打開，害怕心中有一個地方再次“決堤”。（請從修辭手法的角度賞析）現(xiàn)在，這些紙已經(jīng)極度脆弱，它們安靜地睡在信封里，我都不敢打開，害怕心中有一個地方再次“決堤”。（請從修辭手法的

20、角度賞析）（3）文章多次提到祖父母簡陋的信紙，有什么作用？（3）文章多次提到祖父母簡陋的信紙，有什么作用？（4）作者讀祖父的信“不禁正襟危坐”，而讀祖母的信卻“有時候必須哭著讀”。請分析原因。（4）作者讀祖父的信“不禁正襟危坐”，而讀祖母的信卻“有時候必須哭著讀”。請分析原因。11. （16 分）閱讀下文，回答問題11. （16 分）閱讀下文，回答問題雨中登泰ft雨中登泰ft李健吾李健吾從火車上遙望泰ft，幾十年來有好些次了，每次想起“孔子登東ft而小魯，登泰ft而小天下”那句話來，就覺得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的。杜甫的愿望“會當凌絕頂，一覽眾ft小”，我也一樣有，惜乎來去匆

21、匆，每次都當面錯過了。從火車上遙望泰ft，幾十年來有好些次了，每次想起“孔子登東ft而小魯，登泰ft而小天下”那句話來，就覺得過而不登，像是欠下悠久的文化傳統(tǒng)一筆債似的。杜甫的愿望“會當凌絕頂，一覽眾ft小”，我也一樣有，惜乎來去匆匆，每次都當面錯過了。而今確實要登泰ft了，偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我們約好了清晨出發(fā)，人齊了，雨卻越下越大。等天晴嗎？想著這渺茫的“等”字，先是憋悶。盼到十一點半鐘，天色轉(zhuǎn)白，我不由喊了一句：“走吧！”帶動年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發(fā)了。而今確實要登泰ft了，偏偏天公不作美，下起雨來，淅淅瀝瀝

22、，不像落在地上，倒像落在心里。天是灰的，心是沉的。我們約好了清晨出發(fā)，人齊了，雨卻越下越大。等天晴嗎？想著這渺茫的“等”字，先是憋悶。盼到十一點半鐘，天色轉(zhuǎn)白，我不由喊了一句：“走吧！”帶動年輕人，挎起背包，興致勃勃，朝岱宗坊出發(fā)了。是煙是霧，我們辨認不清，只見灰蒙蒙一片，把老大一座高ft，上上下下，裹了一個嚴實。古老的泰ft越發(fā)顯得崔嵬了。我們才過岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎ft水庫的大壩前面。七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。這里叫作虬在灣：是煙是霧，我們辨認不清，只見灰蒙蒙一片，把老大一座高ft，上上

23、下下，裹了一個嚴實。古老的泰ft越發(fā)顯得崔嵬了。我們才過岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎ft水庫的大壩前面。七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線一般，撒在洄漩的水面。這里叫作虬在灣：據(jù)說虬早已被呂洞賓渡上天了，可是望過去，跳擲翻騰，像又回到了故居。據(jù)說虬早已被呂洞賓渡上天了，可是望過去，跳擲翻騰，像又回到了故居。我們繞過虎ft，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風細雨，懶洋洋只是欲步不前；一邊卻暗惡叱咤，似有千軍萬馬，躲在綺麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻，其實是一幅細紗，護著一幅沒有經(jīng)緯的精致圖案，透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋。

24、也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色。我們繞過虎ft，站到壩橋上，一邊是平靜的湖水，迎著斜風細雨，懶洋洋只是欲步不前；一邊卻暗惡叱咤，似有千軍萬馬，躲在綺麗的黃錦底下。黃錦是方便的比喻，其實是一幅細紗，護著一幅沒有經(jīng)緯的精致圖案，透明的白紗輕輕壓著透明的米黃花紋。也許只有織女才能織出這種瑰奇的景色。來到雨地，走上登ft的正路，一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。水聲落在我們后面，雄偉的紅門把ft擋住。走出長門洞，豁然開朗，ft又到了我們跟前。人朝上走，水朝下流，流進虎ft水庫的中溪陪我們，一直陪到二天門。懸崖崚嶒，石縫滴滴答答，泉水和雨水混在一起，順著斜坡，流進ft澗，涓涓的水聲變成訇訇

25、的雷鳴。有時候風過云開，在底下望見南天門，影影綽綽，聳立ft頭，好像并不很遠；緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在ft峽當中；更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨ft水。蹚過中溪水淺的地方，走不太遠，就是有名的經(jīng)石峪，一片大水漫過一畝大小的一個大石坪，光光的石頭上刻著一部金剛經(jīng)，字有斗來大，年月久了，大部分都讓水磨平了。回到正路，雨不知道什么時候已經(jīng)住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脫下來，涼快涼快。說巧也巧，我們正好走進一座柏樹林，陰森森的，亮了的天又變黑了，好像黃昏提前到了人間，汗不但下去，還覺得身子發(fā)冷，無怪乎人把這里叫作柏洞。我們抖擻精神，一氣走過壺天閣，登上黃峴嶺，發(fā)現(xiàn)沙石全是赤黃顏色

26、，明白中溪的水為什么黃了。來到雨地，走上登ft的正路，一連穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。水聲落在我們后面，雄偉的紅門把ft擋住。走出長門洞，豁然開朗，ft又到了我們跟前。人朝上走，水朝下流，流進虎ft水庫的中溪陪我們，一直陪到二天門。懸崖崚嶒，石縫滴滴答答，泉水和雨水混在一起，順著斜坡，流進ft澗，涓涓的水聲變成訇訇的雷鳴。有時候風過云開，在底下望見南天門，影影綽綽，聳立ft頭，好像并不很遠；緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在ft峽當中；更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都成了水墨ft水。蹚過中溪水淺的地方，走不太遠，就是有名的經(jīng)石峪，一片大水漫過一畝大小的一個大石坪，光光的石頭上刻著一部

27、金剛經(jīng)，字有斗來大，年月久了，大部分都讓水磨平了?；氐秸?，雨不知道什么時候已經(jīng)住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脫下來，涼快涼快。說巧也巧，我們正好走進一座柏樹林，陰森森的，亮了的天又變黑了，好像黃昏提前到了人間，汗不但下去，還覺得身子發(fā)冷，無怪乎人把這里叫作柏洞。我們抖擻精神，一氣走過壺天閣，登上黃峴嶺，發(fā)現(xiàn)沙石全是赤黃顏色，明白中溪的水為什么黃了。我們沒有看到日出的奇景。那要在秋高氣爽的時候。不過我們也有自己的獨得之樂：我們在雨中看到的瀑布，兩天以后下ft，已經(jīng)不那樣壯麗了。小瀑布不見，大瀑布變小了。我們敢于在雨中登泰ft，看到有聲有勢的飛泉流瀑，一路行來，有雨趣而無淋漓之苦，自然也就格外

28、感到意興盎然。我們沒有看到日出的奇景。那要在秋高氣爽的時候。不過我們也有自己的獨得之樂：我們在雨中看到的瀑布，兩天以后下ft，已經(jīng)不那樣壯麗了。小瀑布不見，大瀑布變小了。我們敢于在雨中登泰ft，看到有聲有勢的飛泉流瀑，一路行來，有雨趣而無淋漓之苦，自然也就格外感到意興盎然。（原文有刪改）（原文有刪改）（1）文章前兩段的主要內(nèi)容是什么？（1）文章前兩段的主要內(nèi)容是什么？（2）本文運用了“移步換景”的景物描寫方法，這樣寫有什么好處？（2）本文運用了“移步換景”的景物描寫方法，這樣寫有什么好處？（3）文章開頭引“孔子登東ft而小魯，登泰ft而小天下”，又引杜甫詩句“一覽眾ft小”，用意何在？（3）文

29、章開頭引“孔子登東ft而小魯，登泰ft而小天下”，又引杜甫詩句“一覽眾ft小”，用意何在？（4）文章是怎么描寫“雨”的？寫“雨”有什么作用？請舉例說明。（4）文章是怎么描寫“雨”的？寫“雨”有什么作用？請舉例說明。22212.12. （11）閱讀下面的文言文，完成下列小題?！炯住俊炯住孔釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄疽摇俊疽摇糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與

30、時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！（1）解釋下列語句中劃線詞的含義。（1）解釋下列語句中劃線詞的含義。七十而從心所欲，不逾七十而從心所欲，不逾 博學而篤博學而篤 非寧靜無以致非寧靜無以致 淫慢則不能勵淫慢則不能勵 （2）下列各組句子中，劃線詞意思和用法相同的一項是（2）下列各組句子中，劃線詞意思和用法相同的一項是（）A . 吾十有五而志于學A . 吾十有五而志于學于我如

31、浮云B . 仁在其中矣B . 仁在其中矣人不堪其憂C . 夫君子之行C . 夫君子之行友人慚，下車引之D . 靜以修身D . 靜以修身非寧靜無以致遠（3）請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代語。（3）請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代語。飯疏食，飲水，曲肱而枕之。飯疏食，飲水，曲肱而枕之。非學無以廣才，非志無以成學。非學無以廣才，非志無以成學。（4）這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即“志”，結(jié)合十二章和誡子書兩篇課文，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學”的關(guān)系的。（4）這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即“志”，結(jié)合十二章和誡子書兩篇課文，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸尽迸c“學”的關(guān)系的。13.13. （11）閱讀下

32、面的文段，回答問題。（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓬，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓬，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（）（乙）竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德；君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則中立不倚者。竹心空，空以體道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥則中立不倚者。竹心空，空以體道；君子見其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥（節(jié)選自白居易養(yǎng)竹記（節(jié)選自白居易養(yǎng)竹記）【注釋】本：根。體：體悟。虛受：虛心接受。實：充實，充滿?！咀⑨尅勘荆焊?。體：體悟。虛