七年級下學期期末語文綜合練習試卷

1、PAGE PAGE 8七年級下學期期末語文綜合練習試卷以下是xx為您推薦的七年級下學期期末語文綜合練習試卷，希望本篇文章對您學習有所幫助。七年級下學期期末語文綜合練習試卷一、語文基礎知識的積累與運用：(一)請仔細閱讀下面這段話，然后按要求答題：(10分)Kuagrave;i()炙人口的唐代顏體書法，是我國民族文化的gu()寶，顏體書法點畫豐厚抱滿，結構闊大端正，整體上顯得大氣paacute;nboacute;()，雄壯剛強，有人稱贊它_，_。書法入門者，大多人是從臨moacute;()顏體字開始。1.請根據(jù)拼音，在括號內寫出相應的漢字;2.在橫線上填上相對的話;3.上文中有一個錯別字，請找出并

2、頂正它：()應改為_;4.顏體書法系唐朝著名書法家_所創(chuàng)。(二)按課文詩句填空：(6分)我國古典文學中的詩句神采飛揚，人物形象呼之欲出，景物描寫盡顯自然。_，_展現(xiàn)了巾幗英雄花木蘭，揚鞭催馬，遠赴邊關的矯健身姿;也有詩仙李白，月夜輕舟一葉，穿越如飛的_，_情懷抒寫;更有岑參在邊塞遇入京使_，_的匆忙托語，寄給家人的祝福;也有南宋女詩人約人手談_，_孤寂與無奈;而夜雨暴至，春潮驟漲的_，_與夕陽下遠山蒼茫中客人獨行_，_卻畫出了兩幅美麗的圖畫。(三)走近名著：(6分)1.高爾基自傳體小說三部曲是我的大學;2.被魯迅譽為昆蟲的史詩昆蟲記的作者是_國昆蟲學家_;3.紅孩兒是我國古典小說中的人物，該書

3、作者是_。(四)綜合運用：(6分)1.三國演義中有對曹娥碑文字謎的謎面敘述，原文為八個字：黃絹、幼婦、外孫、齏臼開首黃絹猜為有色的絲即為絕字，最后齏臼兩字意合為繁體的辭字，請你當回聰明的楊修，先曹操30里猜出謎底。請寫出中間兩個漢字的謎底。黃絹：絕;幼婦：_外孫：_齏臼：辭。2.如果以螺山似墨千秋畫為上聯(lián)，那么你對的下聯(lián)應該是：_(要求字數(shù)、詞性、意義都能相對)3.京劇中的臉譜，紅色代表_;銀色代表_：4.病句修改：下面的句子有語病，請根據(jù)你的理解，寫出一句正確的話?？h教育局要求，學生公寓的生活用品與床上物品，由學生自主選購，不得統(tǒng)一配發(fā)。_5.語境揣摩。一男一女打電話：男：我們的關系還有救嗎

4、?女：電話上的一個鍵。男：是重撥鍵嗎?女：不是，是免提鍵。男的聽完心碎了請猜測，男的聽完心碎的原因是_。二、語段閱讀(一)(15分)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火;我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游

5、玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1.請給本段擬一個標題：_2.上面語段選自課文社戲，源于_先生的小說集;3.本段主要表達方式是()A.記敘B.描寫C.議論D.說明4.本段多角度地對江南美麗的夜景進行描繪，請分別寫出一句話：視覺：_聽覺：_嗅覺：_幻覺：_5.自失是什么意思?我為什么會自失起來?6.劃有波浪線句屬于什么修辭?這樣寫有什么作用?7.那晚的戲并不好看，羅漢豆也不那么好吃，可是作者在文尾卻寫道：真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，;也不再看到那夜似的好戲了。請寫出你的理解。(二)(10分)那天早晨上學，我去得

6、很晚，心里很怕韓麥爾先生罵我，況且他說過要問我們分詞，可是我連一個字也說不上來。我想就別上學了，到野外去玩玩吧。天氣那么暖和，那么晴朗!畫眉在樹林邊宛轉地唱歌;鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。這些景象，比分詞用法有趣多了;可是我還能管住自己，急忙向學校跑去。我走過鎮(zhèn)公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦;我也不停步，只在心里思量：又出了什么事啦?鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那里看布告，他看見我在廣場上跑過，就向我喊：用不著那么快呀，孩子，你反正是來得及趕到學校的!我想他在開玩笑，就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生

7、的小院子里。8.文字選自課文，作者()，是()國小說家。9.本文用第一人稱寫作的好處是：10.寫出二三段中描寫自然景象和社會現(xiàn)象的句子，說說它們作用?11.小弗朗士看見普魯士兵操練，想了些什么?看見布告牌前許多人，想了些什么?此時的小弗朗士是一個什么樣的孩子?12.天氣那么暖和，那么晴朗畫眉在林邊宛轉地唱歌與全文的嚴肅氣氛是否協(xié)調?(三)(7分)打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。啼了驚妾夢，不得到遼西。;唐bull;金昌緒春怨13.黃鶯是討人歡喜的鳥。而詩中的女主角為什么卻要打起黃鶯兒呢?14.這首詩抒發(fā)了一種怎樣的情感?(四)(10分)初，權謂呂蒙曰：卿今當涂掌事，不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈

8、欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學，及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙!蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母，結友而別。15.本文選自北宋司馬光寫的;16.解釋下列加粗的詞：權謂呂蒙曰()但當涉獵，見往事耳()自以為大有所益()及魯肅過尋陽()17.翻譯下面句子：權謂呂蒙曰：卿今當涂掌事，不可不學!_18.用原文回答：孫權為何要勸呂蒙讀書?_勸呂蒙讀書的方法是：_目的是_19.魯肅的驚從側面襯托了呂蒙的_，結友而別，表現(xiàn)了魯肅_的情懷。20.寫出本文中的兩個成語_，_。四：作文(請寫在作文本上)(50分)