中班數(shù)學：8以內(nèi)的序數(shù)-王紫月老師_第1頁
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中班數(shù)學：8以內(nèi)的序數(shù)-王紫月老師_第3頁
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1、Word - 3 -中班數(shù)學：8以內(nèi)的序數(shù)-王紫月老師 中班數(shù)學：8以內(nèi)的序數(shù) 活動目標： 1.感知物體在序列中的位置，并能用第一至第八的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。 2.體悟不同起點，序數(shù)會發(fā)生變化 3.進展幼兒思維的規(guī)律推斷能力和動手操作能力。 活動預(yù)備： 黑板PPT；磁鐵、頭飾各四個；玩具柜、毛絨玩具、獎券、獎品等若干、 活動過程： 一、“數(shù)數(shù)說說小動物的座位”，初步感知10以內(nèi)的序數(shù) 1分離從不同的方向點數(shù)小動物各自所處的挨次位置。 2研究：為什么圓圓數(shù)的時候是小狗坐在其次條椅子；而方方數(shù)的時候是小羊坐在其次條椅子上呢？ 小結(jié)：本來圓圓和方方數(shù)數(shù)的起點不一樣，數(shù)出來的座位號也不一樣！

2、 二、數(shù)數(shù)說說自己的座位號，進一步感知序數(shù)的變化 1.溝通研究自己是坐在第幾條椅子上。 2.轉(zhuǎn)變起點方向，說說現(xiàn)在自己的座位在第幾個。 師：不論從哪個起點開頭數(shù)，你們都能數(shù)出自己的座位在第幾個。 三、愉快抽獎，感知不同的起點序數(shù)會發(fā)生不同的變化。 1第一次抽獎：師引領(lǐng)幼兒學會看獎券，并能正確說出從起點開頭沿著箭頭方向數(shù)第幾個小伴侶中獎了。 2其次次抽獎： （1）師引領(lǐng)幼兒比較熟悉不同方向的兩種箭頭的含義，并能看著獎券正確說出從起點開頭往前數(shù)第幾個小伴侶中獎了。 （2）不同的獎券，抽到的是相同的中獎?wù)?，師引領(lǐng)幼兒觀看獎券，進一步感知先前后兩個不同的起點開頭數(shù)，序數(shù)會發(fā)生變化。 小結(jié)：我們小伴侶的位置從不同的起點開頭數(shù)，這個序號是會發(fā)生變化的！ 3第三次抽獎：從帽子為起點往左或一往右的小伴侶中獎了。 師：本來起點不僅可以在隊伍的兩頭，也可以在中間。 4集體抽獎：按獎券上的標記找獎品 （1）請個別幼兒按照獎券標記兌換獎品 （2）集體抽獎并舉行兌獎 （3）師幼共同驗證禮物。 活動延長： 你們都有禮物了，我

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