何莊小學(xué)送教上門教案

1、2022-2022案第 九 周第 1 次送教對(duì)象：王博藝第一課時(shí)送教內(nèi)容：禮儀教育教學(xué)目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生根本禮儀。教學(xué)過程：一、課前溝通。 莊小學(xué)的一名小學(xué)生了，雖然你沒有到學(xué)校和大家一起上課，但是教師會(huì)和你一起在家里上課，你快活嗎？”二、教授內(nèi)容。1、師：王博藝小朋友，教師來到你家里給你上課了， 給教師說什么呢？2揚(yáng)。3、你說的真好，現(xiàn)在教師要送給你一個(gè)禮物拿出禮物文具，你應(yīng)當(dāng)給教師說些什么？教育孩子別人給你禮物或者幫助你的時(shí)候你應(yīng)當(dāng)說4、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生練習(xí)說“你好，感謝”等文明 用語。5、教師歸納小結(jié)：我們尋常要學(xué)習(xí)說文明用語，見到人的時(shí)候我們要學(xué) 做一個(gè)講文明的好孩子。6、再次強(qiáng)化練習(xí)。7

2、、下課了，教師很快活見到你，也期盼下次再見到 三、小結(jié)。送教內(nèi)容：上課禮儀教育。教學(xué)目標(biāo)：能夠在教師監(jiān)視下坐下來，能開心地協(xié)作教師教 學(xué) 。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入12、王博藝小朋友，現(xiàn)在我們要上課了，這節(jié)課教師告 訴你上課的時(shí)候你應(yīng)當(dāng)怎么坐。二、授1、坐姿練習(xí)關(guān)心學(xué)生練習(xí)坐姿勢(shì)。教師示范。要求學(xué)生練習(xí)在沙發(fā)上的坐姿，和上課的坐姿。3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)坐姿，腰肯定要直，肩膀要端平，目 視前方。4、強(qiáng)化練習(xí)，并不斷的賜予學(xué)生表?yè)P(yáng)和鼓舞。5、練習(xí)靜坐。6、小結(jié)。王博藝小朋友今日表現(xiàn)得真棒，真是一個(gè)好孩子，感謝 你協(xié)作教師上課。引導(dǎo)學(xué)生說感謝。三、小結(jié)。第三課時(shí)送教內(nèi)容：生疏文具。教學(xué)目標(biāo)：能夠生疏文具，了解

3、文具的用途。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)前面學(xué)過的文明禮儀教育。2、再次強(qiáng)化坐姿教育，引導(dǎo)孩子上課坐姿要端正。 二、授。1、引入。王博藝小朋友，這一節(jié)上課教師給你帶來了禮物，出示 文具，你給教師說什么？2、你看看教師給你帶來的禮物都有什么？ 教育學(xué)生生疏教師出示的文具。文具盒，鉛筆，橡皮，本子，書，教師邊出示邊給學(xué)生 介紹文具的名字及作用。3、鼓舞學(xué)生自己感受文具，并說說文具的名字，并嘗 試用筆畫。4、小結(jié)。王博藝小朋友，我們下次再見。三、總結(jié)。案第 九 周第 2 次送教對(duì)象：王博藝送教內(nèi)容：生疏物品。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：在具體的活動(dòng)中，讓學(xué)生生疏物品。教學(xué)活動(dòng)過程：一、引入。二、創(chuàng)

4、設(shè)情境，理解上下，初步培育空間觀念。1、抬頭，看看你的房間，你觀察了什么？教學(xué)生生疏 自己抬頭看到的物品比方吊扇，電視，電燈。2、再看，你看到的還有什么？3、結(jié)合實(shí)際教會(huì)孩子生疏身邊的物品，并說出物品的 名字。4、強(qiáng)化教育，讓學(xué)生能記住指認(rèn)的物品名字。5、找一找，指一指。教師指學(xué)生說，準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞。5、小結(jié)。王博藝小朋友，感謝你協(xié)作教師上課，再見。三、課堂小結(jié)其次課時(shí)送教內(nèi)容：生疏顏色教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解生疏顏色。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。王博藝小朋友，能再給教師指指你房間里都有什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)對(duì)物體的生疏 二、授。1、拿出事先預(yù)備的彩筆讓學(xué)生觀看這些彩筆秀麗嗎？ 今日，教師教你生疏顏

5、色。2、分別拿出彩筆教學(xué)生生疏紅色，黃色，綠色，黑色 等根底色。3、反復(fù)拿出彩筆強(qiáng)化學(xué)生對(duì)顏色的生疏。4、嘗試讓學(xué)生自己依據(jù)教師拿的顏色來說它的顏色。5、拿出顏色卡，讓學(xué)生說對(duì)應(yīng)的顏色并適時(shí)賜予表?yè)P(yáng)。 三、總結(jié)。第三課時(shí)送教對(duì)象：王博藝送教內(nèi)容：利用彩筆自己涂鴉。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生嘗試自己畫，感受畫的樂趣。教學(xué)過程：一、引入。王博藝小朋友，上節(jié)課教師教你生疏了顏色，你表現(xiàn)得 格外棒，這一節(jié)教師就把這些彩筆送給你，你用他們畫出美 麗的畫吧。二、授。1、教師示范用彩筆在畫紙上畫畫，指導(dǎo)學(xué)生畫畫的方法。2、讓學(xué)生自己畫畫，感受畫畫的樂趣。3、小結(jié)。王博藝同學(xué)這節(jié)課表現(xiàn)得也格外棒，下節(jié)課也要加油呀。三總

6、結(jié)。2022-2022案第 十 周第 1次第一課時(shí)送教對(duì)象：王博藝送教內(nèi)容：學(xué)習(xí)握筆姿勢(shì)。教學(xué)目標(biāo)：能讓學(xué)生把握握筆的姿勢(shì)，能會(huì)拿筆。教學(xué)過程：一、導(dǎo)人課王博藝小朋友，要想寫好字，首先應(yīng)當(dāng)坐好，擺好正確 的寫字姿勢(shì)。那怎樣握筆、握筆的姿勢(shì)你會(huì)么？在握筆時(shí)我 們應(yīng)當(dāng)留意哪些?二、看圖說話請(qǐng)你從上往下看，圖上的人，寫字的姿勢(shì)是怎樣的。 三、訓(xùn)練正確的寫字姿勢(shì) 掛圖，教師一邊說一邊巡回做動(dòng)作示范，他跟隨一起做。用右手握筆，握筆時(shí)，要用中指、食指和大拇指他的 兩根手指起幫助作用。教師邊講解邊示范動(dòng)作，讓他也做一 做。教師巡查，對(duì)于他的錯(cuò)誤，予以訂正；握筆的地方離筆尖該多遠(yuǎn)。四，總結(jié)。其次課時(shí)送教對(duì)象：

7、王博藝送教內(nèi)容：講故事。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生聽故事，感受故事的奇異。教學(xué)過程：一、課前溝通。王博藝小朋友，這節(jié)課，我們一起來聽故事吧。 二、講故事。1 邊講故事邊給學(xué)生講解故事內(nèi)容，盡量淺顯易懂。2、播放其他故事錄音，讓學(xué)生聽故事。三、總結(jié)。 呀！第三課時(shí)送教對(duì)象：王博藝送教內(nèi)容：涂鴉畫畫。教學(xué)目標(biāo)：能按自己意愿涂繞出不同的形象。在涂繞中 感受到繪畫的樂趣，增加學(xué)生的自信念。課前預(yù)備：油畫棒或彩筆，鉛畫紙。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣。1、你在墻上涂畫過嗎？2、有沒有被教師或家長(zhǎng)批判過嗎？3、今日，教師給你一個(gè)時(shí)機(jī)，讓你盡情的涂，有可能 教師還會(huì)表?yè)P(yáng)你呢？二、學(xué)生自己畫。三、對(duì)學(xué)生的化進(jìn)展表?yè)P(yáng)鼓舞。四、

8、總結(jié)。案第 十 周第 2次第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生感受音樂的歡快。教學(xué)過程：一、引入課。王博藝小朋友，這節(jié)課教師領(lǐng)著你聽一首歌吧。 二、授。1、播放歌曲小燕子 身體表演吸引孩子的留意力。2出示小燕子圖片欣賞。教學(xué)生生疏了解這是小燕子。三、總結(jié)。其次課時(shí)教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：講究衛(wèi)生教育教學(xué)目標(biāo):1、知道不講衛(wèi)生對(duì)人身體有害 。教學(xué)過程：一、上課溝通。二、讓孩子把手伸出來和教師的手作比較，讓孩子生疏 到自己的手臟。三、告知學(xué)生手臟不講衛(wèi)生的危害。 四、教孩子怎么洗手，怎么留意衛(wèi)生。第三課時(shí)教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：觀看物體一、課前溝通。二、教學(xué)過程。1、觀看不同距離的大小類同物體。

9、 (如：火柴梗、小教學(xué)目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生觀看物體。一、課前溝通。二、教學(xué)過程。1、觀看不同距離的大小類同物體。 (如：火柴梗、小2、觀看不同物體(如：家俱、工具、蔬菜、水果)。2、觀看不同物體(如：家俱、工具、蔬菜、水果)。3、區(qū)分室外遠(yuǎn)處不同物體(房屋、街道、樹木)。43、區(qū)分室外遠(yuǎn)處不同物體(房屋、街道、樹木)。4三、教后溝通。2022-2022案第 十一 周第 1次第一課時(shí)教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：觀看物體教學(xué)目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生觀看物體。教學(xué)過程：一、課前溝通。二、教學(xué)過程。1、觀看不同距離的大小類同物體。 (如：火柴梗、小2、觀看不同物體(如：勞開工具、蔬菜、水果)。3、區(qū)分室外遠(yuǎn)處不同物體(

10、房屋、街道、樹木)。4一、課前溝通。二、教學(xué)過程。1、觀看不同距離的大小類同物體。 (如：火柴梗、小2、觀看不同物體(如：勞開工具、蔬菜、水果)。3、區(qū)分室外遠(yuǎn)處不同物體(房屋、街道、樹木)。4三、教后溝通。教學(xué)對(duì)象：王博藝其次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：生疏圖形教學(xué)目標(biāo)：正方形、三角形和圓形的生疏。教學(xué)過程：出示圖片，告知學(xué)生這些外形的名稱。引導(dǎo)學(xué)生說出三角形、正方形和圓形二、復(fù)習(xí)圖形。師：教師跟小朋友復(fù)習(xí)這些圖形。1、出示圖形讓學(xué)生說出這些圖形的名稱。2、學(xué)生認(rèn)不對(duì)的再重復(fù)教育。3、依次變出正方形、三角形并進(jìn)展提問，加強(qiáng)學(xué)生對(duì) 圖形的生疏。四、總結(jié)。教學(xué)內(nèi)容：生疏顏色。教學(xué)目標(biāo)：教會(huì)學(xué)生生疏顏色。教學(xué)過

11、程：二、授。1、根本色訓(xùn)練：用紅、黃、綠、藍(lán)、黑、白等顏色同四周生疏的物體進(jìn)展實(shí)物訓(xùn)練。四周生疏的物體進(jìn)展實(shí)物訓(xùn)練。2、拿出彩筆生疏根本顏色如：紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、黑色、白色等。3、反復(fù)對(duì)顏色進(jìn)展練習(xí)強(qiáng)化記憶。4、讓學(xué)生能根本地說出顏色進(jìn)展辨色訓(xùn)練。2、拿出彩筆生疏根本顏色如：紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、黑色、白色等。3、反復(fù)對(duì)顏色進(jìn)展練習(xí)強(qiáng)化記憶。4、讓學(xué)生能根本地說出顏色進(jìn)展辨色訓(xùn)練。三、總結(jié)。案第 十一 周第 2次第一課時(shí)教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成每天堅(jiān)持洗臉的衛(wèi)生習(xí)慣，培育其生活自理力量。教學(xué)內(nèi)容：把握正確的洗臉方法教學(xué)過程：一、引入。這節(jié)課跟教師學(xué)習(xí)怎樣洗臉。1、教師指導(dǎo)

12、練習(xí)，學(xué)習(xí)洗臉。2、介紹用具預(yù)備：臉盆、毛巾、香皂、適量的溫水。3、講解洗臉方法。先用雙手捧水把臉浸濕，接著，上輕輕地來回搓留意閉眼，以免肥皂或水進(jìn)入眼內(nèi)，不說 話。 再用雙手反復(fù)掬水，把香皂沖干凈。最終，用毛巾毛巾洗后擰干，先擦眼窩、臉蛋，留意顧 抹點(diǎn)潤(rùn)膚油，保護(hù)皮膚。二、總結(jié)。教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己疊衣服。教學(xué)過程一、明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)過程一、明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣看圖講故事(依據(jù)教學(xué)插圖教師編講)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?？磮D講故事(依據(jù)教學(xué)插圖教師編講)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、依據(jù)物品的歸類，將物品有序地?cái)[放在相對(duì)固定的位置上。二、依據(jù)物品的歸類，將物品有序地?cái)[放在相對(duì)固

13、定的位置上。教師示范教學(xué)生疊衣服。三、學(xué)生跟隨教師練習(xí)如何疊衣服。疊衣服時(shí)把一樣的衣服疊在一起，留意疊衣服時(shí)，動(dòng)作疊衣服時(shí)把一樣的衣服疊在一起，留意疊衣服時(shí)，動(dòng)作要慢一點(diǎn)。四、記住小竅門衣服寶寶要睡覺，對(duì)齊門襟門關(guān)好。兩手放胸前，像把娃娃抱。彎腰看一看，衣服疊好了。五、小結(jié)跟著教師讀兒歌。疊褲子，很簡(jiǎn)潔，展平褲子在前面。褲腿兄弟心貼心，褲腰褲腳面對(duì)面。疊平褲子擺整齊，媽媽夸我真能干！要慢一點(diǎn)。四、記住小竅門衣服寶寶要睡覺，對(duì)齊門襟門關(guān)好。兩手放胸前，像把娃娃抱。彎腰看一看，衣服疊好了。五、小結(jié)跟著教師讀兒歌。疊褲子，很簡(jiǎn)潔，展平褲子在前面。褲腿兄弟心貼心，褲腰褲腳面對(duì)面。疊平褲子擺整齊，媽媽夸

14、我真能干！教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)洗臉。教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受洗臉的樂趣，培育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備：小狗、小鴨玩具，水盆、毛巾等。教學(xué)過程：一、情景引入：出示小狗小鴨玩具，看，誰來了？用好聽的聲音向小 狗小鴨問好。1、講故事一提問：小狗怎樣把臉洗干凈？我們要做好什么預(yù)備 工作？教師用兒歌中的語言邊講邊示范洗臉。教師幫小狗洗臉，小朋友學(xué)。 2、講故事二：提問：怎樣把耳朵、脖子擦干凈呢？教師用兒歌中的語言邊講邊示范，學(xué)生學(xué)習(xí)。三、學(xué)念兒歌1、現(xiàn)在小狗的臉洗干凈了，耳朵、脖子也擦干凈了，小鴨又和它一起玩了，它很快活，送給小朋友一首兒歌。我 們一起來學(xué)習(xí)好嗎？2、學(xué)習(xí)雙手拿起小毛巾，

15、平平坦整放手心，洗洗眼睛擦擦鼻，雙手拿起小毛巾，平平坦整放手心，洗洗眼睛擦擦鼻，洗洗嘴巴擦擦頸，最終洗洗小耳朵，小臉洗的真干凈。洗洗嘴巴擦擦頸，最終洗洗小耳朵，小臉洗的真干凈。教師念兒歌，邊念邊做動(dòng)作，學(xué)生跟著學(xué)習(xí)兒歌。 四、學(xué)生實(shí)踐，一組一組去練習(xí)拿自己的毛巾，邊念兒歌，邊用正確的方法洗臉。案第 十二 周第 1次第一課時(shí)教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：整理房間教學(xué)目標(biāo)：1、知道要保持房間和自己用的物品的整齊。2、學(xué)習(xí)整理自己的房間，能按物品的種類有的擺放物品。教學(xué)過程：二、授。2、生跟隨練習(xí)。3、自己整理。王博藝小朋友，這節(jié)課教師教你整理房間。 1、師動(dòng)手教生疊衣服。2、生跟隨練習(xí)。3、自己整理。

16、4、師把一樣類型的物品放在一起。5、把之前整理好的物品弄亂，讓生重整理。6、師把現(xiàn)在物品擺放的狀況拍下來，把圖片打印出來貼在旁邊，以提示學(xué)生。三、總結(jié)。5、把之前整理好的物品弄亂，讓生重整理。6、師把現(xiàn)在物品擺放的狀況拍下來，把圖片打印出來貼在旁邊，以提示學(xué)生。三、總結(jié)。其次課時(shí)教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：洗手教學(xué)目標(biāo)：如何把手洗干凈教學(xué)預(yù)備：洗手液、毛巾教學(xué)過程：二、授。王博藝小朋友，這節(jié)課，教師來教你如何正確洗手。 1、教師示范洗手，并講解洗手的正確過程。洗手挨次：挽袖子擰開水龍頭將手打濕抹 洗手液兩手對(duì)搓沖洗關(guān)水龍頭用毛巾擦干2、師教孩子洗手的過程。 、生按洗手挨次進(jìn)展練習(xí)。 4、表?yè)P(yáng)學(xué)生

17、。三、總結(jié)。第三課時(shí)教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掃地的根本方法教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)掃地教學(xué)預(yù)備：掃帚和簸箕教學(xué)過程：一、教學(xué)生生疏掃帚和簸箕。1、出示掃帚:“這叫什么?”“掃帚”。教師指掃帚的 上半部，問:“這里叫什么名稱?”掃帚柄(把)。2及簸箕的兩邊。掃地的方法:1、拿掃帚。左手在上，右手在下，雙手握住掃帚柄， 身體向前彎一點(diǎn)。2、掃地。右手用力大一些，左手用力小一點(diǎn)，掃帚在 腳前貼著地面， 往左前方一下一下的掃。3、把垃圾堆成一堆。把四周的垃圾輕輕地往一起掃， 掃成一堆。4、組織學(xué)生練習(xí)掃地。5、練習(xí)拿掃帚，教師進(jìn)展輔導(dǎo)。三、總結(jié)。2022-2022案第 十二 周第 2次第一課時(shí)教學(xué)

18、內(nèi)容：1、練習(xí)簡(jiǎn)潔的穿、脫衣服。2、用聲音編織的故事小白兔蓋居。教學(xué)目標(biāo)：了解小白兔蓋居的故事大意，初步找出能表現(xiàn)故 事情節(jié)的相應(yīng)的聲音。教學(xué)過程：一、練習(xí)根本的穿衣技能。穿衣服 穿鞋襪二、教授故事 1教師先給他表達(dá)小白兔蓋居的故事。2教師出示圖片，請(qǐng)學(xué)生他簡(jiǎn)潔復(fù)述故事內(nèi)容。教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：擇洗青菜。教學(xué)目標(biāo)：1、能正確摘除壞的，老的青菜。2、能洗瀝干青菜。 教學(xué)預(yù)備：青菜、籃子教學(xué)過程：二、授。王博藝小朋友，這節(jié)課教師教你擇洗青菜。1、示范：選取哪些，哪些要去除掉黃葉、太老的2、鼓舞學(xué)生跟隨教師的步驟學(xué)習(xí)擇菜。3、自己動(dòng)手，教師在旁教導(dǎo)。4、學(xué)習(xí)清洗擇好的青菜。5、放水量，怎樣才是

19、徹底干凈：看不到水盆里有垃圾。 三、總結(jié)。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會(huì)知道坐端正、手扶碗、認(rèn)真 地一口接一口地吃飯。2、學(xué)習(xí)念吃飯的兒歌。3、了解吃飯對(duì)身體安康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)正確進(jìn)食的方法。教學(xué)預(yù)備：卡通圖片教學(xué)過程：一、學(xué)生觀看卡通圖片并引導(dǎo)爭(zhēng)辯 1、觀看圖片一提問：你們看，這兩位小客人吃飯時(shí)坐的怎么樣？引 導(dǎo)學(xué)生說小兔吃飯時(shí)坐得很端正2、觀看圖片二提問：誰把碗打翻了？為什么會(huì)翻？小兔是怎么樣的？引導(dǎo)學(xué)生說出一手拿勺，一手扶碗，就不會(huì)打翻了 3、觀看圖片三提問：我們來看看，小兔、小鴨他們桌上怎么

20、樣？為什 么小兔面前干干凈凈，小鴨面前的桌上很臟？二、小結(jié)：剛剛你們看到小兔、小鴨是怎么樣吃飯的， 你們要學(xué)習(xí)誰呢？三、學(xué)習(xí)兒歌吃飯1、小兔吃飯吃得好是由于他照兒歌上的話去做的，你 們想聽聽兒歌里說了些什么嗎？教師朗讀兒歌2、教師帶學(xué)生一起念兒歌 3 遍。右手拿調(diào)羹， 左手扶著碗。案第 十三 周第 1次第一課時(shí)教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)生疏蘋果、香蕉、桔子、梨。教學(xué)目標(biāo)：能夠說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色、味道等特征。教學(xué)預(yù)備：幾種常見水果假設(shè)干。一、教學(xué)過程1、引導(dǎo)學(xué)生觀看幾種常見水果的外形特征談話導(dǎo)入教學(xué)。今日教師給你帶來一些水果寶寶，你看 看是誰呀？1依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨

21、，我們向它們問個(gè) 好吧？讓學(xué)生生疏這幾個(gè)水果。初步生疏水果的顏色及外形。它們是什么顏色的？它們是什么外形的。2、鼓舞學(xué)生練習(xí)剝香蕉、吃西瓜等，并品嘗多種美味 的水果。這些水果怎么吃？香蕉、桔子要?jiǎng)兤ひ院蟛拍艹?；蘋果，梨要洗凈或去皮 之后才能吃。學(xué)生自己動(dòng)手剝香蕉、桔子并品嘗多種美味水果。鼓舞學(xué)生說一說自己品嘗了什么水果？是什么味道 的？蘋果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的； 梨：甜甜的、脆脆的。教育學(xué)生多吃水果身體棒。水果里面有豐富的養(yǎng)分，含有多種維生素，多吃水果不感 冒，可以使我們的身體更強(qiáng)壯。教育學(xué)生不亂扔果皮，果核。 3、玩耍：摸水果上來摸一摸，假設(shè)你猜出了你所摸的水果，教師

22、就把這個(gè) 水果送給你。三、教師小結(jié)。其次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容；學(xué)會(huì)自己穿褲子。教學(xué)過程：一、教師師作適當(dāng)?shù)闹v解。1褲子的前片要向上或向前方，雙手擋住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫 2 如有內(nèi)褲，應(yīng)塞入襪筒，以免向上卷縮。2、教師念順口溜：拉著褲腰兒，穿進(jìn)褲腿兒，伸出腿 丫兒，自己穿褲兒，真是乖孩兒。3、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)穿褲子。 四、小結(jié)穿褲子的留意事項(xiàng)。第三課時(shí)教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)正確的喝水方法。教學(xué)目標(biāo)：了解喝水的好處。知道接適量的水。教學(xué)預(yù)備：小熊喝水的視頻三個(gè)貼有不同刻度的杯子教具學(xué)生水杯、笑臉貼教學(xué)過程：一、以到小熊家做客的情境激發(fā)學(xué)生的興趣。教師與學(xué)生在小熊的家中

23、覺察枯萎的花，了解花兒的生 長(zhǎng)離不開水。二、了解喝水的好處，知道接水要接大半杯。觀看小熊在學(xué)生園喝水的視頻，了解接水要接大半杯。觀看小熊在家中喝水的視頻，知道喝水的好處。通過幫助小熊正確的接水，穩(wěn)固接水要接大半杯。 三、玩耍：找找貼貼請(qǐng)學(xué)生推斷正確的接水量大半杯水，并貼上笑臉。教師對(duì)學(xué)生的推斷進(jìn)展梳理，將滿杯和少半杯的水量 變成大半杯。教師小結(jié)：喝水要喝大半杯，還要依據(jù)自己的狀況， 特別愛喝水就多喝點(diǎn)，渴了還可以再接。2022-2022案第 十三 周第 2次第一課時(shí)教學(xué)對(duì)象：王博藝教學(xué)目標(biāo)：1、有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會(huì)知道坐端正、手扶碗、認(rèn)真 地一口接一口地吃飯。2、學(xué)習(xí)念吃飯的兒歌。3、了解吃飯對(duì)身體安康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。4、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會(huì)正確進(jìn)食的方法。教學(xué)預(yù)備：卡通圖片教學(xué)過程：一、學(xué)生觀看卡通圖片并引導(dǎo)爭(zhēng)辯 1、觀看圖片一提問：你們看，這兩位小客人吃飯時(shí)坐的怎么樣？引 導(dǎo)學(xué)生說小兔吃飯時(shí)坐得很端正2、觀看圖片二提問：誰把碗打翻了？為什么會(huì)翻？小兔是怎么樣的？引導(dǎo)學(xué)生說出一手拿勺，一手扶碗，就不會(huì)打翻了 3、觀看圖片三提問：我們來看看，小兔、小鴨他們桌上怎么樣？