垃圾分類的班會內(nèi)容總結

1、第 頁垃圾分類的班會內(nèi)容總結垃圾分類的班會內(nèi)容總結1為了讓同學了解垃圾分類的相關知識，加強同學規(guī)范投放垃圾的意識，近日，*學校多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動，不斷加強同學的環(huán)保意識，從身邊點滴做起，讓同學小手拉起大手，制造家校共育的新氣象。在本次主題教育活動期間，*學校首先積極開展垃圾分類宣揚工作，利用學校的學校網(wǎng)、宣揚板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣揚標語進行宣教，營造深厚的學校文化氛圍，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參加率。其次，學校設立垃圾分類領導小組，有明確的分管領導、責任人、清潔員等，制定學?？苫厥绽诸惞芾碇贫龋蒙靸x式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動

2、倡議，介紹學校垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實垃圾分類的詳細活動安排。在學校、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴格設置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。最末，在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，愛護環(huán)境”的垃圾分類主題班會、進行繪畫、手抄報設計競賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術作品等等。同時，各班實行垃圾分類回收積分制，同學定點定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計上報。每周進行一次垃圾分類狀況總結，對不進行垃圾分類的同學和現(xiàn)象進行批判指正，對垃圾分類到位的同學進行嘉獎。并且，鼓舞每個隊員爭當小小

3、記錄員和監(jiān)督員，預備一本記錄冊特地記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行狀況，相互監(jiān)督，制造家校共育的良好氛圍。垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，*學校全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、漂亮家園作出更多的努力！垃圾分類的班會內(nèi)容總結2垃圾分類已經(jīng)提倡了許多年，而且我們身邊的許多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應有的作用，人們還是根據(jù)以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的糜費。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將

4、會收獲一大筆財寶。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必定也將造福我們的子孫后代。在本次活動中，我們首先學習了垃圾怎樣進行分類處理。通過學習，我們深刻感受到假如垃圾放錯位置，我們真的糜費了許多資源。一方面不僅由于有些垃圾可以回收利用，假如徑直扔掉，就意味著我們需要花費新的資源再生產(chǎn);另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經(jīng)過簡約的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務。與此同時，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染，假如徑直扔掉，將會嚴峻影響人們的健康。在深入學習了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學和手頭的資源，通過各種手段進行垃圾分類處理的宣揚。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到

5、中、學校，社區(qū)進行科普宣揚，取得了很好的結果。之后，我們在學校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動更具有影響力。同時，活動小組攜手山東高校自行車協(xié)會進行了一次騎行宣揚。我們深知，僅憑我們幾個人的能量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的，因此，在全部活動過程中，我們積極尋求其他同學的幫助。在此，向全部為“綠風行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是由于有大家的努力，我們才能一路做下來。在宣揚和調(diào)研的過程中，我們發(fā)覺：許多人對于垃圾分類很生疏，“究竟哪些是可以回收的，哪些是不能回收的”，許多人都分不清晰。我想，這與我們教育本身有關。“綠風行動”的結束不代表垃圾分類處理推廣的終結，相反，我們應

6、當在活動中發(fā)覺問題，并盡自己所能去解決。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好，那么我們就應當幫助下一代努力去做。從孩子抓起，讓他們知道什么是垃圾分類，讓他們明白怎樣進行垃圾分類，這是我們每一個光榮而神圣的使命。綠風吹過，我們不知道我們的學校會因此轉(zhuǎn)變多少，但我們期望“綠風行動”等夠傳承下去，一代一代，凈化著學校，凈化著我們的心靈。垃圾分類的班會內(nèi)容總結320*年7月29日，*科技高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實踐團暑期社會實踐活動順當落下帷幕。經(jīng)過為期七天的實際采訪、溝通以及實踐活動，實踐團的成員們不僅提高了環(huán)保意識，而且在垃圾分類調(diào)研中，也深入了解*市的垃圾分類狀況，為推動“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國家指

7、導看法向?qū)嶋H行動轉(zhuǎn)變奉獻了自己的能量?；鶎映霭l(fā)，調(diào)訪民意7月23日至25日，實踐團奔赴*市*社區(qū)、*廣場、*、*公園和*客運站等人流量密集的區(qū)域，發(fā)放調(diào)查問卷，走訪不同群眾。在調(diào)研過程中，實踐團發(fā)覺來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨特見解。一位來自*的小姑娘認為，一開始人們都會自覺地把垃圾分類，但過一段時間，人們就懶得這么做了，還是要提高人們的環(huán)保意識。而另一位*的老兵，他對我們垃圾分類的調(diào)研活動交口稱譽。走出學校，走入基層，調(diào)訪民意，實踐團期望能夠真正做到實踐于社會，關注于人民。實地采訪，了解國家政策7月27日，實踐團分別前往*市未央?yún)^(qū)環(huán)保局

8、和市容園林局，詢問*市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問題。政府部門的工作人員熱忱接待了實踐團，并對實踐團的主題活動予以了充分確定與大力支持。期間，環(huán)保局綜合科殷科長與實踐團代表們進行了親切的座談，當被問及*市的環(huán)保問題和垃圾分類問題，殷科長表示環(huán)保局一貫在堅持大力宣揚環(huán)保知識，通過舉辦大型活動來號召廣闊群眾積極投身于環(huán)保工作，樹立環(huán)保意識，加強法律規(guī)范。殷科長告知實踐團，環(huán)保局每年都會進行“地球關燈一小時”活動，并具體介紹了環(huán)境愛護法。市容園林局于今年3月份勝利舉辦垃圾分類活動，利用三色垃圾桶來分類垃圾。一系列的政府舉措和國家政策充分證明白國家對人民生活環(huán)境的關懷，對建設綠色生態(tài)文明的上心。循環(huán)利用，

9、變廢為寶7月28日至29日，實踐團以“垃圾分類進社區(qū)，共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用，變廢為寶的展覽會活動，并受到了都市熱線記者的采訪?；顒臃譃楝F(xiàn)場教學與發(fā)放垃圾分類知識宣揚單兩大模塊。實踐團以回收的廢舊物品為材料，現(xiàn)場教授小伙伴們進行手工制作，以展覽環(huán)保手工藝品為契機，向居民宣揚垃圾分類知識。一位*市人民警察高度贊揚了實踐團隊的活動，確定了實踐團為建設綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力，并且贈送一箱礦泉水，真可謂“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，無物感恩，唯借只紙片言，聊表謝意”。時間如白駒過隙，暑期社會實踐雖以結束，但實踐團的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動仍舊不會停止。在接下來的時間，實踐

10、團將會仔細分析調(diào)研數(shù)據(jù)，總結生活中的垃圾分類問題，將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結合，推動互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設的深度融合，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收，知識宣揚平臺的作用，促進再生資源可循環(huán)利用，為建設綠色生態(tài)文明出一份力。垃圾分類的班會內(nèi)容總結4為進一步響應政府號召，大力推動家庭生活垃圾分類工作，努力提倡“綠色社區(qū)低碳生活”科學理念，為了向轄區(qū)的小伙伴們宣揚正確垃圾分類、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)學校生的環(huán)保意識，愛惜環(huán)境的習慣和自覺性。金閶新城和美社區(qū)關工委在轄區(qū)青少年中開展了“小小清潔員垃圾分類我先行”活動。范老師從三方面對垃圾分類進行了講解。一是垃圾分類的含義;二是垃圾分類的好處，垃圾分類可以減削土地資源的消耗，減削資源糜費變廢為寶，同時也減削了環(huán)境污染;三是垃圾分類的標準，垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以問答的形式鞏固了同學們對于生活學習中常見物品歸類的認識：玻璃、塑料制品、舊書、報紙等屬于可回收垃