人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)

1、 以評(píng)促建辦公室PAGE PAGE 13人才培養(yǎng)養(yǎng)工作狀狀態(tài)數(shù)據(jù)據(jù)采集平平臺(tái)填報(bào)指南南（一）評(píng)建辦咨咨詢電話話綜合樓3304 87715（18550） 朱朱曉峰 張 磊綜合樓3302 87715（18558） 殷殷 銳銳注釋條目注釋例一注釋類別別一以下注釋是在數(shù)據(jù)采集平臺(tái)中給出的，并在表單項(xiàng)目的右上角有標(biāo)注的序號(hào)，如例一 院校名名稱若同同時(shí)使用用兩個(gè)以以上院校校名的請(qǐng)請(qǐng)一并填填寫。建校時(shí)間間指院校校獨(dú)立設(shè)設(shè)置具有有舉辦高高等職業(yè)業(yè)教育資資格的時(shí)時(shí)間（上上級(jí)主管管部門批批準(zhǔn)時(shí)間間）。建校基礎(chǔ)礎(chǔ)指高職職學(xué)院的的籌建基基礎(chǔ)，具具體包括括哪幾所所學(xué)校。舉辦方（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）:省省級(jí)政府府/地市市級(jí)政府

2、府/行業(yè)業(yè)/企業(yè)業(yè)/其他他院校性質(zhì)質(zhì)（單一一選項(xiàng)）:公辦/民辦院校類別別（單一一選項(xiàng)）:第一產(chǎn)產(chǎn)業(yè)/第第二產(chǎn)業(yè)業(yè)/第三三產(chǎn)業(yè)/綜合立項(xiàng)部門門（單一一選項(xiàng)）:國(guó)家/省/未未立項(xiàng)每位院校校領(lǐng)導(dǎo)信信息占一一行。性別（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：男男/女。每兼一門門課即填填一行一體化教教室是指指兼具理理論教學(xué)學(xué)與動(dòng)手手能力培培養(yǎng)功能能的教室室。（有待學(xué)學(xué)院相關(guān)關(guān)部門認(rèn)認(rèn)定）每個(gè)校內(nèi)內(nèi)實(shí)踐基基地（含含實(shí)驗(yàn)室室、實(shí)習(xí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基基地）填填一行。主要面向向?qū)I(yè)填填制不超超過(guò)5個(gè)個(gè)。支持部門門（單一一選項(xiàng)）：國(guó)家/省社會(huì)（準(zhǔn)準(zhǔn)）捐贈(zèng)贈(zèng)設(shè)備值值泛指社社會(huì)各方方的捐贈(zèng)贈(zèng)，包括括為學(xué)校校所用，不不為學(xué)校校所有的的可稱為為“準(zhǔn)捐贈(zèng)贈(zèng)

3、”的儀器器設(shè)備等等；實(shí)物物資產(chǎn)折折算為資資金統(tǒng)計(jì)計(jì)。大型設(shè)備備指單價(jià)價(jià)5萬(wàn)元元的設(shè)備備。所列主要要項(xiàng)目一一般不超超過(guò)5項(xiàng)項(xiàng)。專職管理理人員，當(dāng)當(dāng)其承擔(dān)擔(dān)多個(gè)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室管理理時(shí)，以以某個(gè)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室為專專職，其其它都為為兼職。并在填填寫是表表明“兼”。 （有別于于指導(dǎo)實(shí)實(shí)訓(xùn)的教教師）每個(gè)校外外實(shí)習(xí)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地地填制一一行格。其它校校外教育育資源，可可以用“補(bǔ)充說(shuō)說(shuō)明”形式表表達(dá)。是否有住住宿條件件（單一一選項(xiàng)）：是/否否基地是否否發(fā)放學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)習(xí)補(bǔ)貼（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：是是/否級(jí)別（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：省省/市部門（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：中中央部委委/省市市部門/行業(yè)/企業(yè)/其他日常教學(xué)學(xué)經(jīng)費(fèi)包包括實(shí)驗(yàn)

4、驗(yàn)實(shí)習(xí)費(fèi)費(fèi)、教學(xué)學(xué)儀器維維修費(fèi)、教學(xué)差差旅費(fèi)、資料講講義費(fèi)、體育維維持費(fèi)和和聘請(qǐng)兼兼職教師師費(fèi)等。校內(nèi)專任任教師可可包括正正式簽約約聘用的的非在編編的全職職教師。學(xué)歷（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：博博士研究究生/碩碩士研究究生/大大學(xué)/專專科/專?？埔韵孪聦W(xué)位（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：博博士/碩碩士/學(xué)學(xué)士專業(yè)特長(zhǎng)長(zhǎng)指教師師在專業(yè)業(yè)領(lǐng)域某某一方面面的優(yōu)勢(shì)勢(shì)和專長(zhǎng)長(zhǎng)。專業(yè)技術(shù)術(shù)職務(wù)指指教師獲獲得的人人事部門門認(rèn)定的的職稱，包包括教師師系列職職稱、工工程系列列職稱、研究員員系列職職稱等；B1.技術(shù)職職務(wù)等級(jí)級(jí)（單一一選項(xiàng)）：高級(jí)/中級(jí)/初級(jí)。（原中專專的高級(jí)級(jí)講師也也可計(jì)入入高級(jí)職職稱人數(shù)數(shù)，改制制超過(guò)66年的高高級(jí)

5、講師師不再計(jì)計(jì)入。）職業(yè)資格格等級(jí)指指教師獲獲得的勞勞動(dòng)與社社會(huì)保障障部門、其他部部委、行行業(yè)、企企業(yè)等頒頒發(fā)的各各類職業(yè)業(yè)資格證證書。各各類技能能證書也也在本欄欄填寫。本學(xué)年所所授課程程全部列列出是否為專專業(yè)帶頭頭人（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：是是/否（有待學(xué)學(xué)院相關(guān)關(guān)部門認(rèn)認(rèn)定）是否為骨骨干教師師（單一一選項(xiàng)）：是/否否（有待學(xué)學(xué)院相關(guān)關(guān)部門認(rèn)認(rèn)定）是否為雙雙師素質(zhì)質(zhì)（單一一選項(xiàng)）：是/否否。雙師師素質(zhì)教教師是指指具有教教師資格格，又具具備下列列條件之之一的校校內(nèi)專任任教師和和校內(nèi)兼兼課人員員：具有本本專業(yè)中中級(jí)（或或以上）技技術(shù)職稱稱及職業(yè)業(yè)資格（含含持有行行業(yè)特許許的資格格證書及及具有專專業(yè)資格

6、格或?qū)I(yè)業(yè)技能考考評(píng)員資資格者），并并在近五五年主持持（或主主要參與與）過(guò)校校內(nèi)實(shí)踐踐教學(xué)設(shè)設(shè)施建設(shè)設(shè)或提升升技術(shù)水水平的設(shè)設(shè)計(jì)安裝裝工作，使使用效果果好，在在省內(nèi)同同類院校校中居先先進(jìn)水平平；近五年年中有兩兩年以上上（可累累計(jì)計(jì)算算）在企企業(yè)第一一線本專專業(yè)實(shí)際際工作經(jīng)經(jīng)歷，能能全面指指導(dǎo)學(xué)生生專業(yè)實(shí)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)訓(xùn)活動(dòng)；近五年年主持（或或主要參參與）過(guò)過(guò)應(yīng)用技技術(shù)研究究，成果果已被企企業(yè)使用用，效益益良好。（有待學(xué)學(xué)院相關(guān)關(guān)部門認(rèn)認(rèn)定）掛職鍛煉煉是指受受學(xué)?；蚧蛏霞?jí)部部門委派派，以提提高某一一方面能能力為主主要目的的，脫產(chǎn)產(chǎn)一段時(shí)時(shí)間，到到其他單單位臨時(shí)時(shí)擔(dān)任某某一職務(wù)務(wù)的情況況。派出部門門（單

7、一一選項(xiàng)）：國(guó)家/省/地地市/校校。級(jí)別（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：國(guó)國(guó)家/省省/校是否主持持（單一一選項(xiàng)）：是/否否校外兼職職教師專專指聘請(qǐng)請(qǐng)來(lái)校兼兼課的一一線管理理、技術(shù)術(shù)人員和和能工巧巧匠。（校外兼兼職教師師不是指指學(xué)校內(nèi)內(nèi)兼課的的“雙肩肩挑”教教學(xué)行政政人員、返聘教教師以及及外校的的兼課教教師，而而是特指指“學(xué)校正正式聘任任的，已已獨(dú)立承承擔(dān)某一一門專業(yè)業(yè)課教學(xué)學(xué)或?qū)嵺`踐教學(xué)任任務(wù)的校校外企業(yè)業(yè)及社會(huì)會(huì)中實(shí)踐踐經(jīng)驗(yàn)豐豐富的名名師專家家、高級(jí)級(jí)技術(shù)人人員或技技師及能能工巧匠匠?！笔瞧髽I(yè)業(yè)在職人人員，離離開(kāi)企業(yè)業(yè)后被學(xué)學(xué)校聘用用的不算算（上課課效果好好的，也也可列為為兼職教教師）。兼職崗崗位填實(shí)實(shí)際

8、聘任任的崗位位名稱（例例如主講講教師、實(shí)習(xí)指指導(dǎo)教師師等）。近5年年獲獎(jiǎng)項(xiàng)項(xiàng)目指教教研、科科研項(xiàng)目目每門課程程均單獨(dú)獨(dú)填制全全部數(shù)據(jù)據(jù)校外兼課課教師指指指臨時(shí)聘請(qǐng)來(lái)來(lái)校兼課課的外校?；蛏鐣?huì)會(huì)的教師。每個(gè)專業(yè)業(yè)均單獨(dú)獨(dú)填制全全部數(shù)據(jù)據(jù)當(dāng)年未招招生專業(yè)業(yè)應(yīng)一并并填寫，同同時(shí)說(shuō)明明暫停招招生的理理由是否當(dāng)年年招生（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：是是/否重點(diǎn)專業(yè)業(yè)（單一一選項(xiàng)）：國(guó)家/省/校校/無(wú)（其其中國(guó)家家級(jí)是指指“國(guó)家示示范性高高等職業(yè)業(yè)院校建建設(shè)計(jì)劃劃”中央財(cái)財(cái)政支持持的重點(diǎn)點(diǎn)建設(shè)專專業(yè)，國(guó)國(guó)家級(jí)教教學(xué)改革革試點(diǎn)專專業(yè)；省省級(jí)是指指各省組組織的教教學(xué)改革革試點(diǎn)專專業(yè)、品品牌專業(yè)業(yè)、特色色專業(yè)等等）授課任務(wù)務(wù)

9、（單一一選項(xiàng)）：主講/輔教課程類型型（單一一選項(xiàng)）：純理論論課(AA類)/(理論論實(shí)踐踐)課(B類)/純實(shí)實(shí)踐課(C類)課程性質(zhì)質(zhì)（單一一選項(xiàng)）：必修課課/選修修課是否專業(yè)業(yè)核心課課程（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：是是/否精品課程程（單一一選項(xiàng)）：國(guó)家/省/校校/無(wú)教材性質(zhì)質(zhì)（單一一選項(xiàng)）：教育部部規(guī)劃教教材/教教育部精精品教材材/自編編教材/講義/其他是否高職職高專教教材（單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：是是/否鑒定地點(diǎn)點(diǎn)（單一一選項(xiàng)）：校內(nèi)/校外企業(yè)是否否給學(xué)生生頂崗實(shí)實(shí)習(xí)補(bǔ)貼貼（單一一選項(xiàng)）：是/否否每個(gè)合作作企業(yè)均均要單獨(dú)獨(dú)填制數(shù)數(shù)據(jù)，即即每個(gè)合合作企業(yè)業(yè)數(shù)據(jù)填填制一行行。是否在編編（單一一選項(xiàng)）：是/否否來(lái)源（

10、單單一選項(xiàng)項(xiàng)）：本本校在職職/本校校退休/企業(yè)/行業(yè)主主管部門門/社會(huì)會(huì)招聘/其他學(xué)學(xué)校/其其他參與度是是指參與與評(píng)教的的各類人人員所占占的人數(shù)數(shù)比例。捐贈(zèng)性質(zhì)質(zhì)（單一一選項(xiàng)）：捐贈(zèng)/準(zhǔn)捐贈(zèng)贈(zèng)（二）注注釋類別別二以下注釋是在數(shù)據(jù)采集平臺(tái)中沒(méi)有給出的，在表單項(xiàng)目的右上角也沒(méi)有標(biāo)注序號(hào)，但需要厘清內(nèi)涵，由評(píng)建辦征求學(xué)院意見(jiàn)給出定義校內(nèi)專任任教師：1.1人人事關(guān)系系在校內(nèi)內(nèi)，專職職在教師師崗位工工作。指指具有教教師資格格證、從從事理論論課程教教學(xué)和專專門從事事實(shí)踐項(xiàng)項(xiàng)目指導(dǎo)導(dǎo)與實(shí)踐踐訓(xùn)練指指導(dǎo)的實(shí)實(shí)驗(yàn)或?qū)I(yè)技術(shù)術(shù)人員。1.2從從外面聘聘用、人人事關(guān)系系不在本本校，但但與本校校有固定定的用工工協(xié)議，

11、時(shí)時(shí)間在一一年以上上，全天天候在校校工作的的，無(wú)論論是年齡齡多大，還還是是企企業(yè)人員員，都可可以算作作本校的的專任教教師，即按專任任教師管管理的并并簽有勞勞動(dòng)合同同的外聘聘教師和和返聘教教師計(jì)入入專任教教師1.3系系、部正正副主任任屬專任任教師注：（11）評(píng)估強(qiáng)強(qiáng)調(diào)教師師在崗而而不是在在編，因因此，計(jì)計(jì)算專任任教師時(shí)時(shí)，按專專任教師師管理的的并簽有有正式勞勞動(dòng)合同同的外聘聘教師、兼職教教師和退退休返聘聘教師均均可計(jì)入入“專任任教師”。既從事事行政工工作又從從事教學(xué)學(xué)工作的的具有高高教教師師資格證證書的雙雙肩挑人人員可以以作為專專任教師師，在進(jìn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)和分類類時(shí)這類類雙肩挑挑人員不不可同時(shí)時(shí)出

12、現(xiàn)在在專任教教師名冊(cè)冊(cè)和行政政人員名名冊(cè)中。（2）“實(shí)踐踐指導(dǎo)教教師”按按專任教教師管理理的可計(jì)計(jì)入專任任教師，否否則不計(jì)計(jì)。（3）企業(yè)業(yè)一線工工作經(jīng)歷歷沒(méi)有年年限限制制，寫實(shí)實(shí)填寫。教師職職業(yè)資格格等級(jí)填填與專業(yè)業(yè)相關(guān)的的最高級(jí)級(jí)別（只只填一個(gè)個(gè)。如果果沒(méi)有相相關(guān)的，也也可填無(wú)無(wú)關(guān)的）。近5年年掛職鍛鍛煉指專專業(yè)相關(guān)關(guān)的機(jī)關(guān)關(guān)企事業(yè)業(yè)單位兼兼職或掛掛職。表7.11專業(yè)設(shè)設(shè)置：專專業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)、主要就就業(yè)崗位位如果字字?jǐn)?shù)太多多，可按按招生計(jì)計(jì)劃填，也也可寫主主要內(nèi)容容。前次次招生時(shí)時(shí)間指上上一次招招生時(shí)間間。報(bào)考考數(shù)說(shuō)是是教育廳廳有統(tǒng)計(jì)計(jì)和公布布。專任的專專業(yè)帶頭頭人（77.1 專業(yè)業(yè)設(shè)置）：

13、從校內(nèi)專任教師中產(chǎn)生的專業(yè)帶頭人。表7.22課程設(shè)設(shè)置：理理論課和和實(shí)踐課課都要填填，每個(gè)個(gè)教師每每門課填填一張。實(shí)踐教教學(xué)課程程按教學(xué)學(xué)計(jì)劃注注明的“30課課時(shí)/周周”填“課時(shí)數(shù)數(shù)”。“實(shí)踐課課時(shí)比例例”對(duì)于實(shí)實(shí)踐課為為1000%，對(duì)對(duì)于理論論課，為為課內(nèi)實(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課時(shí)比比例?！伴_(kāi)設(shè)實(shí)實(shí)訓(xùn)/實(shí)實(shí)習(xí)項(xiàng)目目名稱”分別指指理論和和實(shí)踐課課內(nèi)的實(shí)實(shí)驗(yàn)、實(shí)實(shí)習(xí)、實(shí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目目名稱。主要授課課方式（77.2 課程設(shè)設(shè)置）：講授、討論（互互動(dòng)）、演示、操作等等主要授課課地點(diǎn)：教室、校內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)實(shí)訓(xùn)室、一體化化教室等等主要考試試/考核核方式：純理論論、純實(shí)實(shí)踐、理理論加實(shí)實(shí)踐等（理理論考試試、實(shí)踐踐

14、考試、理論考考試與實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)節(jié)相結(jié)合合、開(kāi)卷考考試與閉閉卷考試試相結(jié)合合、多元元考核方方式等。）職業(yè)資格格證書（77.3 職業(yè)資資格證書書與技術(shù)術(shù)培訓(xùn)）：主要職業(yè)資格證書指各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)列明的必考證。畢業(yè)生獲取率為單個(gè)證書獲取率，即：將該證書列入必考證的所有專業(yè)的畢業(yè)生獲取數(shù)/畢業(yè)生總數(shù)。社會(huì)技術(shù)術(shù)培訓(xùn)（77.3 職業(yè)資資格證書書與技術(shù)術(shù)培訓(xùn)）：指該專專業(yè)是否否對(duì)社會(huì)會(huì)進(jìn)行技技術(shù)培訓(xùn)訓(xùn)（社會(huì)會(huì)技術(shù)培培訓(xùn)人次次只統(tǒng)計(jì)計(jì)社會(huì)人人員，不不含本校校學(xué)生）10.社社會(huì)參與與比例（88.7 評(píng)教情情況）：是指企企業(yè)及用用人單位位等參與與的比例例。二、關(guān)于于填寫各各項(xiàng)目的的說(shuō)明1.基本本信息1.1名名稱；

15、11.2 聯(lián)系；1.33.1 當(dāng)年招招生；11.3.2 當(dāng)當(dāng)年在校校生（一）說(shuō)說(shuō)明：年月或時(shí)時(shí)間按標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式輸入，如如：20007年年9月11日，表表示為：20007-99-1在數(shù)據(jù)輸輸入表格格中若表表格底色色為淺灰灰的欄目目則為匯匯總值，無(wú)無(wú)需輸入入數(shù)據(jù)，部分匯總數(shù)據(jù)可通過(guò)“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與匯總”操作進(jìn)行更新。2院校校領(lǐng)導(dǎo)2.1 基本狀狀況；22.2 參與教教學(xué)、聯(lián)聯(lián)系學(xué)生生（一）說(shuō)說(shuō)明：參與教學(xué)學(xué)、聯(lián)系系學(xué)生：表2.1和表表2.22兩個(gè)表表其實(shí)是是一張表表，由同同一個(gè)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)填一一張；填填寫示例例：“兼課(50學(xué)學(xué)時(shí))、聽(tīng)課(10次次)、走走訪寢室室(6次次)”。每位領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)占一條條，近110年工

16、工作經(jīng)歷歷有多行行請(qǐng)寫在在一條記記錄里，多多行用AAlt+Entter換換行出生年月月：按標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式輸入，如如：20007年年9月11日，可可表示為為：20007-9-11對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，教工工號(hào)和姓姓名不可可以為空空。不要要增加新新的數(shù)據(jù)據(jù)行。3基本本辦學(xué)條條件3.1占占地、建建筑面積積；3.2 館館藏圖書書資料； 3.3.11 閱覽覽室、多多媒體教教室；3.3.2 機(jī)機(jī)房；33.4 校園網(wǎng)網(wǎng)（一）說(shuō)說(shuō)明：館藏圖書書資料：寫實(shí)填填寫，電電子圖書書不折算算。數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)、視視聽(tīng)資料料、光盤盤可算作作電子圖圖書。端口數(shù)指指校內(nèi)信信息點(diǎn)數(shù)數(shù)在數(shù)據(jù)輸輸入表格格中若表表格底色色為淺灰灰的欄目目則為匯

17、匯總值，無(wú)無(wú)需輸入入數(shù)據(jù)。年月或時(shí)時(shí)間按標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式輸入，如如：20007年年9月11日，可可表示為為：20007-9-11。實(shí)踐場(chǎng)所所：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)、實(shí)習(xí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)場(chǎng)所（含含合作共共建）及及附屬用用房。4實(shí)踐踐教學(xué)條條件41 校內(nèi)實(shí)實(shí)踐基地地（一）說(shuō)說(shuō)明：校內(nèi)實(shí)踐踐基地：指具體體的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室，每每個(gè)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室填一一張表。設(shè)備指指大于8800元元的教學(xué)學(xué)儀器設(shè)設(shè)備。年月或時(shí)時(shí)間按標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式輸入，如如：20007年年9月11日，可可輸入為為：20007-9-1142 校外實(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)基地（一）說(shuō)說(shuō)明：年月或時(shí)時(shí)間按標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式輸入，如如：20007年年9月11日，輸輸入為：20007-99-1。4.3

18、職業(yè)技技能鑒定定機(jī)構(gòu)（一）說(shuō)說(shuō)明：年月或時(shí)時(shí)間按標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式輸入，如如：20007年年9月11日，輸輸入為：20007-99-1。5辦學(xué)學(xué)經(jīng)費(fèi)特別說(shuō)說(shuō)明 11 ：以下統(tǒng)統(tǒng)計(jì)中皆皆以學(xué)年年為單位位，而非非財(cái)務(wù)常常用的年年度為單單位，需需要單獨(dú)獨(dú)做賬5.1 經(jīng)費(fèi)收收入（萬(wàn)萬(wàn)元）（一）說(shuō)說(shuō)明：按學(xué)年而而不是按按年度統(tǒng)統(tǒng)計(jì)。學(xué)費(fèi)不統(tǒng)統(tǒng)計(jì)校外外聯(lián)辦點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生。額度是指指計(jì)劃或或預(yù)算，總總數(shù)是指指實(shí)際支支出?！皩?shí)習(xí)專專項(xiàng)”指校外外實(shí)習(xí)，“實(shí)訓(xùn)耗材”指校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。未列出的的經(jīng)費(fèi)收收入項(xiàng)目目不需要要填報(bào)。年月或時(shí)時(shí)間按標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)格式式輸入，如如：20007年年9月11日，可可表示為為：20007-9-11。在狀態(tài)數(shù)數(shù)

19、據(jù)輸入入表中若若表格底底色為淺淺灰的欄欄目則為為匯總值值，無(wú)需需輸入數(shù)數(shù)據(jù)。5.2 經(jīng)費(fèi)支支出（萬(wàn)萬(wàn)元）（一）說(shuō)說(shuō)明：在狀態(tài)數(shù)數(shù)據(jù)輸入入表中若若表格底底色為淺淺灰的欄欄目則為為匯總值值，無(wú)需需輸入數(shù)數(shù)據(jù)。6師資資隊(duì)伍特別說(shuō)說(shuō)明 22：雙肩挑挑人員只只能選擇擇一個(gè)專專職類別別填寫，其其他皆為為兼職，如如教務(wù)處處副處長(zhǎng)長(zhǎng)，如選選擇教學(xué)學(xué)管理為為專職，則則在師資資隊(duì)伍中中只能為為校內(nèi)兼兼課教師師；再如如學(xué)生處處處長(zhǎng)，如如果選擇擇學(xué)生管管理為專專職，那那就業(yè)辦辦主任為為兼職。“雙肩肩挑”教教學(xué)行政政人員指指任課的的校、處處領(lǐng)導(dǎo)及及非教師師編制的的教學(xué)行行政人員員。6.1.1 校校內(nèi)專任任教師基基本情況

20、況（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，教工工號(hào)和姓姓名不可可以為空空。出生年月月：如119888年1月月5日，寫寫成19988-1-556.1.2 校校內(nèi)專任任教師授授課情況況（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，教工工號(hào)和姓姓名不可可以為空空。每位教師師數(shù)據(jù)占占一行。6.1.3 校校內(nèi)專任任教師其其他情況況（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，教工工號(hào)和姓姓名不可可以為空空。每個(gè)教師師的數(shù)據(jù)據(jù)可以有有多行。6.2.1 校校內(nèi)兼課課人員基基本情況況（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，教工工號(hào)和姓姓名不可可以為空空。出生年月月按標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)格式輸輸入：如如19888年11月5日日，輸入入：19988-1-55。6

21、.2.2 校校內(nèi)兼課課人員授授課情況況（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，教工工號(hào)和姓姓名不可可以為空空。每位教師師數(shù)據(jù)占占一行。6.2.3 校校內(nèi)兼課課人員其其他情況況（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，教工工號(hào)和姓姓名不可可以為空空。每個(gè)教師師的數(shù)據(jù)據(jù)可以有有多行。6.3.1 校校外兼職職教師基基本情況況（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，教工工號(hào)和姓姓名不可可以為空空。出生年月月按標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)格式輸輸入：如如19888年11月5日日，輸入入：19988-1-55。6.3.2 校校外兼職職教師授授課情況況（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，教工工號(hào)和姓姓名不可可以為空空。每位教師師數(shù)據(jù)占占一行。6.4.

22、1 校校外兼課課教師基基本情況況（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，教工工號(hào)和姓姓名不可可以為空空。出生年月月按標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)格式輸輸入：如如19888年11月5日日，輸入：19888-11-5。6.4.2 校校外兼課課教師授授課情況況（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，教工工號(hào)和姓姓名不可可以為空空。每位教師師數(shù)據(jù)占占一行。7專業(yè)業(yè)7.1 專業(yè)業(yè)設(shè)置（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，專業(yè)業(yè)代碼和和專業(yè)名名稱不可可以為空空7.2 課程程設(shè)置特別說(shuō)說(shuō)明 33：五年制制的班級(jí)級(jí)前三年年的課程程不需要要填報(bào)（一）說(shuō)說(shuō)明：對(duì)于有效效數(shù)據(jù)行行，專業(yè)業(yè)代碼、課程代代碼、教教工號(hào)不不可以為為空若一門課課程有多多位教師師授課，每每位教師師的數(shù)據(jù)據(jù)占一行行，其它它列數(shù)據(jù)據(jù)可以相相同7.3 職業(yè)業(yè)資格證證書與技技術(shù)培訓(xùn)訓(xùn)7.4 頂崗崗實(shí)習(xí)與與錄用7.5 產(chǎn)學(xué)學(xué)合作7.6 招生生就業(yè)一一覽表（一）說(shuō)說(shuō)明：灰色列無(wú)無(wú)需輸入入數(shù)據(jù)，由由系統(tǒng)根根據(jù)相關(guān)關(guān)輸入值值自動(dòng)填填寫。8 教教學(xué)管理理與教學(xué)學(xué)研究8.1 教學(xué)制制度與運(yùn)運(yùn)行管理理（一）說(shuō)說(shuō)明年月或時(shí)時(shí)間按標(biāo)標(biāo)