2022-2023學(xué)年安徽省皖南八校物理高一上期末綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一物體由靜止開始作勻加速運(yùn)動，它在第n秒內(nèi)的位移是s，則其加速度大小為（）A.B.C.D.2、一列火車由靜止以恒定的加速度啟動出站，設(shè)每節(jié)車廂的長度相

2、同，不計車廂間間隙距離，一觀察者站在第一節(jié)車廂最前面，他大致測量了第一節(jié)車廂通過的時間及車廂長度，估算出第一節(jié)車廂尾駛過他時的速度為v0，則第n節(jié)車廂尾駛過他時的速度為（ ）A.nv0B.n 2v0C.D.2nv03、如圖所示，課桌放在水平地面上，在課桌上放了一本書，書受到的支持力為F，力F的施力物體是A.地球B.地面C.課桌D.書4、質(zhì)量為5 kg的木箱以大小為2 m/s2的加速度水平向右做勻減速運(yùn)動，在箱內(nèi)有一輕彈簧，其一端被固定在箱子的右側(cè)壁，另一端拴接一個質(zhì)量為3 kg的滑塊，木箱與滑塊相對靜止，如圖所示若不計滑塊與木箱之間的摩擦，下列判斷正確的是()A.彈簧被壓縮，彈簧的彈力大小為1

3、0 NB.彈簧被壓縮，彈簧的彈力大小為6 NC.彈簧被拉伸，彈簧的彈力大小為10 ND.彈簧被拉伸，彈簧的彈力大小為6 N5、如圖所示，用水平力F把一個物體緊壓在豎直墻壁上，物體保持靜止，下列說法中正確的是()A.水平力F與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力B.物體的重力與墻壁對物體的靜摩擦力是一對作用力與反作用力C.水平力F與物體對墻壁的壓力是一對作用力與反作用力D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力6、如圖所示，物塊沿固定斜面下滑，若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F，則（）A.若物塊原來勻速下滑，施加力F后物塊將加速下滑B.若物塊原來勻速下滑，施加力F后物塊仍將

4、勻速下滑C 若物塊原來以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊仍將以加速度a勻加速下滑D.若物塊原來以加速度a勻加速下滑，施加力F后物塊仍將勻加速下滑，加速度大于a7、兩個共點力的大小分別為3.0N和5.0N，這兩個力的合力大小可能為：（）A.1.6B.2.0NC.4.3ND.8.1N8、如圖所示，傳送帶的水平部分長為L，傳送速率為v，在其左端無初速放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，則木塊從左端運(yùn)動到右端的時間可能是（）AB.C.D.9、傳送帶以恒定速度v=4 m/s順時針運(yùn)行，已知傳送帶與水平面的夾角=37，現(xiàn)將質(zhì)量m=2 kg的小物塊輕放在其底端（小物塊可看成質(zhì)點），平臺上的人通過一

5、根輕繩用恒力F=20 N拉小物塊，經(jīng)過一段時間物塊被拉到平臺上，如圖所示，已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)=0.5，傳送帶長6m。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10 m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8。則（）A.物體一直做勻加速運(yùn)動B.物體先受滑動摩擦力，共速后受靜摩擦力C.物體在傳送帶上運(yùn)動的時間為1.5sD.物體相對傳送帶滑行的距離為1m10、如圖甲為應(yīng)用于機(jī)場和火車站的安全檢查儀，用于對旅客的行李進(jìn)行安全檢查。其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型，緊繃的傳送帶始終保持v1m/s的恒定速率運(yùn)行。旅客把行李無初速度地放在A處，設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)0.1，A、B間的距

6、離為2m，g取10m/s2。若乘客把行李輕放到傳送帶的同時也以v1m/s的恒定速率平行于傳送帶運(yùn)動到B處取行李，則（）A乘客提前0.5s到達(dá)B處B.行李一直以1m/s2加速度勻加速運(yùn)動C.物體在皮帶上運(yùn)動的時間為2sD.若傳送帶速度足夠大，行李最快也要2s才能到達(dá)B處二、實驗題11、（4分） “探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖(1)圖乙中F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_。(2)本實驗采用的科學(xué)方法是_。A理想實驗法 B等效替代法 C控制變量法(3)本實驗中以下說法正確的是_。A兩根

7、細(xì)繩必須等長B橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角必須取90(4)在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：_（選填“變”或“不變”）12、（10分）跳繩是一種健身運(yùn)動，設(shè)某運(yùn)動員的質(zhì)量是50 kg，他1 min跳繩180次.假定在每次跳躍中，腳與地面的接觸時間占跳躍一次所需時間的2/5，則該運(yùn)動員跳繩時克服重力做功的平均功率是_W.（g=10 m/s2)三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫

8、出數(shù)值和單位13、（9分）某高速公路單向有兩條車道，最高限速分別為120 km/h、100 km/h按規(guī)定在高速公路上行駛車輛的最小間距（單位：m）應(yīng)為車速（單位：km/h）的2倍，即限速為100 km/h的車道，前后車距至少應(yīng)為200 m求：（1）兩條車道中限定的車流量（每小時通過某一位置的車輛總數(shù)）之比；（2）若此高速公路總長80 km，則車流量達(dá)最大允許值時，全路（考慮雙向共四車道）擁有的車輛總數(shù)14、（14分）放風(fēng)箏是春天時大人、小孩都愛玩的一項有趣的體育活動，手上牽著線拉著風(fēng)箏迎風(fēng)向前跑，就可以將風(fēng)箏放飛到高處有一小朋友將一只重為7N的風(fēng)箏放飛到一定的高度后，便拉住線的下端以一定的速

9、度勻速跑動，線恰能與水平面成370角保持不變，這時小朋友拉住線的力為15N，求此時風(fēng)箏所受到的風(fēng)力大小和方向（）15、（13分）一個質(zhì)量為m=1kg的物塊放在水平桌面上，當(dāng)對其施加水平向右的拉力N時，物塊恰好可以勻速向右滑動，假設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，N/kg，已知，求：（1）物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)；（2）若撤去F1，施加一個向右偏上的拉力，物塊在水平面上向右滑動，動摩擦因數(shù)不變，物塊受到的摩擦力多大。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的

10、得0分。1、A【解析】設(shè)物體的加速度為a，根據(jù)，可知運(yùn)動ns的位移為：，運(yùn)動（n-1）s的位移為：，故： ，解得： ，故A正確，BCD錯誤2、C【解析】設(shè)每節(jié)火車的長度為l，根據(jù)得第一節(jié)車廂經(jīng)過時有：n節(jié)車廂經(jīng)過時有：聯(lián)立兩式解得：，C正確，ABD錯誤。故選C。3、C【解析】一本書放在桌面上，書受到桌面的支持力為F，書是受力物體，施力物體是桌子，故選項C正確，ABD錯誤4、B【解析】因為木箱與滑塊相對靜止，所以滑塊的加速度與木箱加速度相同，根據(jù)牛頓第二定律可知，滑塊所受合外力水平向左，所以彈簧被壓縮，彈力大小，故B正確，ACD錯誤；故選B5、D【解析】A.物體在水平方向受到作用力F跟墻壁對物體

11、的壓力兩個力，它們是一對平衡力，不是一對作用力和反作用力，故A錯誤.B.物體豎直方向受到重力和墻壁對物體的靜摩擦力兩個作用，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則這兩個力是一對平衡力，故B錯誤.C.作用力F跟物體對墻壁的壓力沒有直接關(guān)系，不構(gòu)成相互作用力；故C錯誤.D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是物體與墻壁之間的相互作用力，是一對作用力和反作用力，不是平衡力，故D正確.6、BD【解析】設(shè)斜面傾角為，原來物體勻速下滑時有：，即，與物體的重力無關(guān)，則施加豎直向下的力F，物體仍勻速下滑，A錯誤，B正確；若物塊A原來加速下滑，有，將F分解，則，動力的增加大于阻力的增加，加速度變大，故C錯誤，D正確；選BD.【點

12、睛】將F分解為垂直于斜面和平行于斜面兩個分力和，根據(jù)力的獨立作用原理，單獨研究F的作用效果，當(dāng)F引起的動力增加大時，加速度增大，相反引起的阻力增大時，加速度減小7、BC【解析】本題考查兩個力的合力范圍：【詳解】兩個力合力范圍為，即，故BC正確，AD錯誤8、BD【解析】木塊沿著傳送帶的運(yùn)動可能是一直加速，也可能是先加速后勻速，對于加速過程，可以先根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，然后根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式求解運(yùn)動時間【詳解】若木塊沿著傳送帶的運(yùn)動是一直加速，根據(jù)牛頓第二定律，有mg=ma 根據(jù)位移時間公式，有 由解得故B正確；若木塊沿著傳送帶的運(yùn)動是先加速后勻速，根據(jù)牛頓第二定律，有mg=ma 根據(jù)速度時間公

13、式，有v=at1 根據(jù)速度位移公式，有v2=2ax1 勻速運(yùn)動過程，有L-x1=vt2 由解得故A錯誤；如果物體滑到最右端時，速度恰好增加到v，根據(jù)平均速度公式，有所以故C錯誤，D正確；故選BD【點睛】本題關(guān)鍵是將小滑塊的運(yùn)動分為兩種情況分析，一直勻加速或先勻加速后勻速，然后根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式列式求解9、BD【解析】AB開始時，物體受向上的拉力F=20N，向上的摩擦力重力沿斜面向下的分力：則物體向上做加速運(yùn)動，當(dāng)與傳送帶共速后，因F=G1+f（此時摩擦力向下）可知物塊勻速運(yùn)動；即物體先做勻加速運(yùn)動，后做勻速運(yùn)動；物體先受向上的滑動摩擦力，共速后受向下的靜摩擦力，選項A錯誤，B正確；C

14、D物體加速運(yùn)動時的加速度加速運(yùn)動的時間加速運(yùn)動的位移做勻速運(yùn)動的時間則在傳送帶上滑行的總時間物體相對傳送帶滑行的距離為選項C錯誤，D正確；故選BD。10、AD【解析】A乘客做勻速運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為行李選做勻加速運(yùn)動，由牛頓第二定律可知設(shè)加速時間為 加速運(yùn)動位移為 則有設(shè)行李勻速運(yùn)動時間為 則有行李傳送時間為乘客提前時間乘客提前0.5s到達(dá)B處，故A正確；B由前面分析可知行李先以1m/s2的加速度勻加速運(yùn)動，達(dá)到傳送帶速度后做勻速運(yùn)動，故B錯誤；C由前面計算可知物體在皮帶上運(yùn)動的時間為2.5s，故C錯誤；D若傳送帶速度足夠大，行李一直做勻加速運(yùn)動，最快也要2s才能到達(dá)B處，故D正確。故選擇AD選

15、項。二、實驗題11、 (1). (2).B (3).C (4).不變【解析】(1)1是通過作圖的方法得到合力的理論值，而是通過一個彈簧稱沿方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力，故方向一定沿方向的是，由于誤差的存在和方向并不在重合；(2)2合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的等效替代法，故B正確，A、C錯誤；故選B；(3)3A細(xì)線的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長，故A錯誤；B兩細(xì)線拉橡皮條時，只要確保拉到同一點即可，不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上，故B錯誤；C在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行，否則會影響力的大小

16、，故C正確；D為了減小實驗的誤差，兩分力的夾角不能太大，也不能太小，不一定需要取90度，故D錯誤；故選C。(4)4如果將細(xì)線也換成橡皮筋，只要將結(jié)點拉到相同的位置，實驗結(jié)果不會發(fā)生變化。12、75【解析】由跳躍時間可算出騰空時間，下落時間為騰空時間的一半，進(jìn)而由自由落體規(guī)律得到騰空高度和起跳速度由騰空高度可算出克服重力的功，進(jìn)而得到平均功率跳一次的時間是，人跳離地面向上做豎直上拋，到最高點的時間為；此過程克服重力做功為，跳繩時克服重力做功做功的功率為：；三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）1:1（2）1468【解析】由題意可知,在100 km/h的車道上,每200米有一輛車,且每輛車通過200米的時間為 即每7.2s有一輛車通過同一位置，所以在一小時內(nèi)有輛車通過同一位置.同理可得120 km/h 的高速公路上在一個小時內(nèi)也有500輛車通過同一位置,即車流量之比為1:1.（2）因為限速100 km/h每200m有一輛車,所以此車道上有 輛車,同理限速120 km/h 車道上每240m一輛車, 根據(jù) 輛車,所以此車道上有334輛車，考慮雙向道，則車輛總數(shù)為 【點睛】本題主要考查實際問題的