教師新學(xué)期工作計劃通用范文三篇

1、第 第 頁教師新學(xué)期工作計劃通用范文三篇 老師新學(xué)期工作計劃通用范文1 1、重視課堂教學(xué)，做一名受同學(xué)歡迎的好老師。悉心討論教材，討論同學(xué)，選擇合適的教學(xué)方法。仔細(xì)抓好常規(guī)教學(xué)，細(xì)心預(yù)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是細(xì)心備課，依據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級的同學(xué)自身特點(diǎn)，設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新奇有趣的內(nèi)容來吸引同學(xué)的留意力，仔細(xì)做好課前預(yù)備。上課時，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好，并采納動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動全部同學(xué)共同參加。 2、建立多元評價觀，同等對待每一個孩子。隨著班級的上升，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)差

2、異越來越大。一個學(xué)期以來，全體同學(xué)在學(xué)習(xí)成果，對英語的學(xué)習(xí)愛好，英語思維方面，英語口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高，與其它班級差距明顯縮小。 3、留意感情溝通，做到以情動人。教學(xué)中，既要重知識的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過感情的溝通促進(jìn)知識的理解，達(dá)到掌控的目的。同學(xué)的層次不同，接受技能也千差萬別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子，特別是那些自制力差、留意力不集中或不用心、參加性不強(qiáng)的同學(xué)，對他們多提問、多點(diǎn)撥，用眼神去提示他把心 此處隱蔽2897個字書的習(xí)慣。同時留意學(xué)習(xí)立場的培育。 4、加強(qiáng)直觀教學(xué)，利用教具、學(xué)具，加強(qiáng)同學(xué)操作、觀測，調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。 5、加強(qiáng)多媒體教學(xué)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)

3、愛好。 想要快速提高同學(xué)的語文寫作技能和表達(dá)技能不是一天兩天的事情，這是需要長時間不斷的進(jìn)步，將他們的基礎(chǔ)打好了，就是夯實(shí)基礎(chǔ)，在堅實(shí)基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)，這是很好的狀況，可以使各方面的成果得到提高。 在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域我們應(yīng)當(dāng)做到： 1、著重培育同學(xué)敏捷的計算技能，進(jìn)展同學(xué)的數(shù)感。 2、結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題教學(xué)簡約的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深同學(xué)對統(tǒng)計作用的認(rèn)識，逐步形成統(tǒng)計觀念。 3、加強(qiáng)解決問題技能的教學(xué)，培育同學(xué)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的技能。 4、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，著重實(shí)踐與探究，促進(jìn)同學(xué)空間觀念的進(jìn)展。 5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培育同學(xué)數(shù)學(xué)思維技能。 6、情感，立場，價值觀的培育滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與內(nèi)在動機(jī)。 在今后的教學(xué)中，我還會積極改正自己的教育方法，實(shí)現(xiàn)自己教學(xué)技能的提高，再將自己的全部一切教授給同學(xué)，老師就是要無私的奉獻(xiàn)才會換回同學(xué)成果的提高，我有技能和思想素養(yǎng)來達(dá)到這一切! 我們都知道，要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培育同學(xué)高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比