附屬中學信息宣傳工作策劃方案

1、第 第 頁附屬中學信息宣傳工作策劃方案一、指導思想以上級有關(guān)文件及會議精神為指導，服務(wù)于學校的教育教學中心工作，推動學校的素養(yǎng)教育，建設(shè)一支責任心強、素養(yǎng)高的信息宣揚隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣揚學校，開創(chuàng)學校信息宣揚工作的新局面，努力提升學校知名度，推動學校教育健康、和諧、快速進展。二、信息宣揚工作領(lǐng)導小組組 長：z常務(wù)副校長副組長：z副校長、z副校長、z校長助理、z組 員：z及各班級的宣揚干事三、人員分工及職責辦公室：負責學校特色、重要節(jié)日、活動、會議、學校文化建設(shè)及學校整體工作的宣揚，統(tǒng)一對外宣揚口徑，接待來訪媒體，詳細做好學校各處室、班級宣揚與信息報送工作的審核與評估。z：負責信

2、息宣揚的總協(xié)調(diào)及監(jiān)督工作。z：有上傳權(quán)限，主要負責媒體每月上報紙一次，負責學校網(wǎng)“通知”、“家長心聲”欄目的上傳。z：有上傳權(quán)限，主要負責學校新聞。對全部上傳人的要求:發(fā)布的新聞文字要有編寫人的姓名、審稿人的姓名，照片要有說明時間、姓名、內(nèi)容。總務(wù)處：負責后勤管理、服務(wù)保障等工作的宣揚。z：負責總務(wù)方面的新聞收集，交給曾少慧，內(nèi)容放在學校網(wǎng)“生活動態(tài)”欄目中。譚翀懿副主任負責審稿，每周至少更新兩條新聞。教學處：負責學校教育教學、師資管理、課程改革、招生等方面的宣揚；負責做好科研、校本課程及教學改革等方面的宣揚。z：有上傳權(quán)限，負責向各科組收集教學方面的新聞，負責組織參賽獲獎人員的團體、個人拍照

3、及備案，負責學校網(wǎng)“教學討論”欄目的新聞上傳，每周至少更新兩條新聞。z副校長、z校長助理、z副主任、z副主任、z副主任負責審稿。同學處：負責同學思想政治、班主任管理、班級文化建設(shè)、安全管理及精神文明建設(shè)等方面的宣揚。z，有上傳權(quán)限，主要負責學校網(wǎng)的“生活動態(tài)”、“學校活動”、“同學之家”、“心理導航”欄目的新聞上傳；負責校內(nèi)宣揚櫥窗的管理。每個欄目每周至少更新兩條新聞，由z副校長、z主任、z副主任、z副主任、z書記負責審稿。體 藝：z，負責體育科和藝術(shù)科的新聞收集及幫助z老師做好網(wǎng)站技術(shù)上的工作。z幫助z老師做宣揚方面的設(shè)計工作,由z副主任審稿。生活部：負責住宿生、宿舍、醫(yī)務(wù)室管理等工作的宣揚

4、。z：負責生活部的新聞收集，每周至少更新兩條新聞，交給z，內(nèi)容放在學校網(wǎng)“生活動態(tài)”欄目中，由z副主任審稿。教育公司：z，有上傳權(quán)限，主要負責學校網(wǎng)的管理，負責學校網(wǎng)“育人天地”每周兩條、“?？蟆卑朐乱淮螜谀康纳蟼鳎怀跻话嗉墸簔：負責本班級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“同學之家”。初二班級：z：負責本班級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“同學之家”。初三班級：z：負責本班級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“同學之家”。高一班級：z：負責本班級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“同學之家”。高二班級：z：負責本班級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“同學之家”。高三班級：z：負責本班級的新聞

5、收集，每周一條，交給z上傳“同學之家”；負責工會及學校政務(wù)、校務(wù)公開等方面的宣揚。以上新聞由同學處z主任、z副主任審稿。四、實行信息報送、發(fā)表評估和嘉獎制度1、需要完成學校規(guī)定的信息報送硬性指標；2、評估方法：對各處室、班級的宣揚干事實性信息報送積分制，由辦公室進行核實、統(tǒng)計、匯總，以積分多少進行排名，每月通報一次，每學期結(jié)束后綜合排名評估，同時評出假設(shè)干個優(yōu)秀宣揚干事并予以嘉獎；3、獎罰措施：在完成硬性指標任務(wù)前提下，學期結(jié)束時獲評估結(jié)果前三名的處室、班級予以嘉獎，并對質(zhì)量高、影響大的報道予以特別嘉獎；對沒有完成硬性指標的處室、班級通報批判；4、稿件要求：內(nèi)容高質(zhì)量、高層次，圖文并茂。五、宣揚形式與內(nèi)容主要形式：學校網(wǎng)站、宣揚櫥窗及其他對內(nèi)、外宣揚與報道。宣揚內(nèi)容：教育教