三年級(jí)寫人作文-1

1、第 頁三年級(jí)寫人作文三年級(jí)寫人作文 篇1 我有一個(gè)好玩的同桌叫張雨菲，她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙透亮的大眼睛，有一個(gè)小小的鼻子，有一雙彎彎的眉毛，有一個(gè)紅紅的嘴唇。 有一次，我不當(dāng)心把她的筆給弄丟了，而她卻說：“沒事不就一支筆嗎有什么好看的，大不了我再買一支筆”當(dāng)時(shí)我大吃一驚，連自己最心愛的筆都能不要，我真是佩服她，我真應(yīng)當(dāng)跟她學(xué)一學(xué)。 有一次，我們倆就像課本上的邊界斗爭(zhēng)一樣。事情是這樣的：我們倆在桌子上畫了一條淺色的線，可我不當(dāng)心把手放在了她的桌子上，她生氣的說：“你過界了”，我說：“我不就是把手放在桌子上了嗎，又沒有越界太多，連5厘米都不到?！本瓦@樣，我們倆吵了一節(jié)課她實(shí)在不想在吵了，就扮

2、成好玩的樣子讓我快樂起來比如大鬼臉，大巴掌，我都快笑得肚子疼子，她望見我笑得不停，她也笑了。 這就是我的同桌，一個(gè)好玩的同桌，我真希望我們能每天坐一個(gè)同桌，不管是調(diào)位置，還是什么，真希望我們倆還調(diào)在一起。 三年級(jí)寫人作文 篇2 大家好，我叫陳子言，小名叫鬧鬧。 為什么叫鬧鬧呢?因?yàn)槲以趮寢尪亲永锏臅r(shí)候給媽媽帶來了許多的麻煩。雖然我叫鬧鬧，可是許多時(shí)候我都很寧靜的。我現(xiàn)在常常一個(gè)人覺覺了，不像以前那樣要摸著大人的鼻子才能睡覺;坐車的時(shí)候我也很寧靜，我還跟姑姑說，開車的時(shí)候要少說話，要留意平安的。 我有很多家，我外公、我爺爺、我姑姑那里都是我的家，我不上學(xué)的時(shí)候常常去玩。 最喜愛哪里?我也不知道，

3、反正哪里好玩就喜愛哪里了。 這幾天我有一個(gè)苦惱，為什么大人會(huì)說謊呢?爸爸說要做個(gè)誠懇的孩子，可姑姑昨晚說好了我睡著的時(shí)候她不走的，等我醒來時(shí)她早已溜回家了，為什么呢? 這就是我，在漸漸長大、什么又不曉得、又總喜愛問為什么、又總喜愛寧靜的小男生。以后我爸爸媽媽會(huì)常常把我的生活成長故事寫在上面的。你喜愛嗎?介紹一下你吧。 三年級(jí)寫人作文 篇3 蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把學(xué)問傳授給學(xué)生，在眾多辛勤的.老師中我最喜愛我現(xiàn)在的語文老師封老師。 你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣漂亮，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛似乎會(huì)說

4、話，時(shí)刻在提示我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來很暖和。這就是漂亮的封老師。 她在校身兼數(shù)職，總是那么勞碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細(xì)致仔細(xì)，我寫作業(yè)時(shí)有些馬虎，記得有一課學(xué)習(xí)的“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒有留意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是仔細(xì)的封老師。 和全部老師一樣，封老師也希望我們能夠有個(gè)好成果，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課，讓同學(xué)們都能聽得清清晰楚。這就是堅(jiān)持的封老師。 封老師還很風(fēng)趣，因?yàn)樗歇?dú)一無二的嘉獎(jiǎng)方式宇宙無敵，獨(dú)一無二超級(jí)大擁抱，這個(gè)擁抱暖和得和媽媽的懷抱一樣

5、，我很期盼得到它。這就是慈祥的封老師。 封老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求特別嚴(yán)格，支配的作業(yè)，其次天一早兒，都會(huì)逐項(xiàng)檢查，重來沒有遺漏，假如我們上課時(shí)說話，那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲處。這就是嚴(yán)厲的封老師。 我們的封老師就是一個(gè)漂亮、仔細(xì)、慈祥、嚴(yán)厲的老師。 老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們強(qiáng)壯成長，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向?qū)怼?我們的功課能有好的成果，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對(duì)全部的老師說聲“感謝您們！”。 我要好好學(xué)習(xí)，長大也做一名有用的人。來報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤栽培之情。 三年級(jí)寫人作文 篇4 從三年級(jí)下學(xué)期起，我和謝少涵做了同

6、桌，我們就成了形影不離的好摯友。 謝少涵個(gè)子沒我高，身子又細(xì)又長，像一棵小樹苗。他有著烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴，真是帥極了！他特別幽默，平常愛和別人開一些小玩笑，但有的時(shí)候他開的玩笑會(huì)把你惹惱。他的心像大海一樣寬廣，不像我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就跟別人吵得不行開交，就算你惹他，他也只不過對(duì)你笑笑，這一點(diǎn)很值得我去學(xué)習(xí)。 他特殊喜愛穿淺色的上衣和深色的褲子。他跑步很快，跑起來可以說是在與風(fēng)賽，對(duì)我來說，他就是一個(gè)“飛人”。每次班里跑步競(jìng)賽，他就像一匹脫韁的野馬在隊(duì)伍里遙遙領(lǐng)先，把“大長腿”賈凱一都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，讓同學(xué)和老師都稱贊不已。我經(jīng)常叫他“小劉翔”，他聽

7、了后總是會(huì)露出驕傲的笑容。 這就是我?guī)洑?、幽默、心胸寬廣的同桌謝少涵。他能讓我看到我自身的不足，能促使我不斷進(jìn)步，更加完善自己，這就是我最棒的同桌。我很喜愛他，為有這樣的同桌而傲慢！ 三年級(jí)寫人作文 篇5 我家是一個(gè)四口之家，這個(gè)家里除了爸爸媽媽和我以外，還有一個(gè)可愛的妹妹。 她叫王鈺，是一個(gè)非?；顫娍蓯鄣男」媚?，今年五歲。她有一張圓熘熘的臉，彎彎的眉毛下長著一雙愛笑的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。我第一次見她的時(shí)候特別胖，長得一點(diǎn)兒也不好看，后來她長大了，身材也變得越來越苗條了，樣子也變好看了，幾乎是人見人愛，花見花開。 她的愛好愛好也挺廣泛的。她喜愛畫畫，沒事的時(shí)候，

8、她常常偷拿我的筆和紙來畫畫，畫的都是些奇形怪狀的東西；她喜愛唱歌，間或會(huì)在家里自娛自樂的放聲大唱，唱的都是流行歌曲；她喜愛玩羽毛球，但也只會(huì)瞎玩而已。 她記性也很好，見我玩電腦怎么開怎么關(guān)都能記住，現(xiàn)在她會(huì)自己開電腦，上網(wǎng)玩嬉戲，似乎什么都懂似的。 這就是我的可愛妹妹。 三年級(jí)寫人作文 篇6 說到我們的“小管家”，我們都知道她的性格，那就是肅穆!她平常一本正經(jīng)，只有在必要場(chǎng)合時(shí)，才露出那笑跟沒笑似的臉。不得不讓人說的是：她的組織實(shí)力和管理實(shí)力真的很強(qiáng)，不然，怎么會(huì)被人叫成“小管家”呢? 有一天，老師讓她幫忙管理班級(jí)(其實(shí)就是在黑板上記名，然后罰款。)班級(jí)里安寧靜靜，蚊子撲棱了幾下翅膀的聲音都聽

9、得見。為什么寧靜呢?因?yàn)樗摹坝浫松窆Α笨墒翘貏e厲害的。只要你動(dòng)了幾下嘴唇，就逃不過她的“法眼”。但是，即使她那么厲害，也是會(huì)有人違反規(guī)定的。一天在自習(xí)課上，老師有事，就讓她幫忙記名，回來的時(shí)候，黑板上的人要被“罰款”的。瞧，那個(gè)人可是我們班的“掏蛋鬼”，他又在“教唆”他的同桌和他傳小紙條了。只見說時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)粉筆頭“啪”地打了過去，他被逮了個(gè)正著。我們一瞧，那個(gè)粉筆頭果真是小管家扔過去的，她現(xiàn)在正在黑板上“刷刷刷”的飛速登記了他的名字。唉，“搗蛋鬼”同學(xué)，你倒霉嘍。 看吧，她就是我們班的“小管家”，肅穆負(fù)責(zé)，不留情面。 三年級(jí)寫人作文 篇7 說起馬川堯，她不光是我的“老”摯友，還是我的榜

10、樣呢！為什么這樣說呢？請(qǐng)聽我娓娓道來。 說起交情，我和馬川堯已經(jīng)有4年的交情了！告知你們一個(gè)小隱私哦：馬川堯其實(shí)根本就沒有上過幼兒園大班！不要告知她哦，不然的話她會(huì)罵死我的！ 說到她的學(xué)習(xí)，我們班甚至我們整個(gè)年級(jí)，一提到她都會(huì)贊口不絕的！ 她還很愛幫助別人。又一次，我的成果不是很好，只考了年級(jí)第十九名，而馬川堯卻考了第一。從今，我就把馬川堯定成了目標(biāo)，有什么不明白的問題就向她虛心請(qǐng)教，她也都給我講解了。在又一次的考試中，我們倆都取得了很好的成果。 馬川堯還愛看書，一望見書就恨不得把書搶過來，她都快成了小博士了！ 我真為我有這樣一個(gè)摯友而驕傲！ 三年級(jí)寫人作文 篇8 在我成長的過程中有許很多多的

11、老師，但最讓我感動(dòng)的還是我的作文老師馮老師。 馮老師長得很可愛，她有長長的頭發(fā)，白白的皮膚，她很矮。不過她長得最特殊的地方還是她的鼻子，她的鼻子尖尖的，但是趴趴的。還有她的嘴巴，特別的小，不過不是很紅。但是她是一位特別好的老師，我從心底里感謝她。 有一次，我剛來到作文班，老師要我把名字寫到黑板上，我走到講臺(tái)上用飛速的速度寫起名字來，寫完之后我剛要回去突然，老師叫住了我。她小聲的對(duì)我說：“這個(gè)漣字，應(yīng)當(dāng)先寫“車”再寫“辶”我突然感覺到一股暖和的春風(fēng)吹過，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，走下講臺(tái)。起先上課了，我們因?yàn)槭切聦W(xué)生沒有書，所以，老師靜靜靜的走過來，把她的書輕輕地放到我們面前，然后轉(zhuǎn)過身去，接著上課。我覺得有一種愛的波濤涌上心頭。 還有一次，我要寫作文了，我拿出作文本，拿出筆，起先寫，我寫著寫著走了神，不知道改寫什么了，我愣在那里發(fā)呆心里不斷的叨念：究竟改寫什么呀？哎喲？怎么又想不起來了，剛才不還想著的嗎？就在這時(shí)，馮老師輕輕走過來，敲了敲我的小腦瓜，說：“想什么哪？怎么還不寫？”我心里很慚愧，我輕輕的低下頭去，又想了想，突然，靈感來了，我又起先細(xì)致的寫作文。但心里還是怦怦直跳。 這件事已經(jīng)