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1、Word - 5 -生命的力量主題班會(huì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景; 當(dāng)下我們面臨的同學(xué)都是獨(dú)生子女,個(gè)個(gè)都是在蜜罐里泡大的,面向一些極小的挫折無法忍受,甚至自暴自棄,不肯正確面向,利用活動(dòng)激活同學(xué)生命的潛能,并且要努力提高生命的高度,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,從而激活對(duì)生活的熱愛、感恩與珍重。 二、活動(dòng)目的: 生命只屬于我的一次,我們?cè)摪阉b扮得越發(fā)光榮,生命是一個(gè)完整的過程,無論勝利還是失敗,都不會(huì)在你的背后留下空白。 我們要讓生命得故意義,必需對(duì)自己負(fù)責(zé)任。 三、活動(dòng)意義和作用: 讓每一個(gè)學(xué)生參加,熟悉到在成長的道路上,可能是陽光灑滿心田,一路順風(fēng),也可能是風(fēng)雨不期而至,彌漫崎嶇。我們不埋怨,不氣餒,要
2、堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取,讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值,讓我們活得越發(fā)光榮有力。 四、活動(dòng)過程: (一)揭示活動(dòng)主題 師:學(xué)生們,春天是萬物生長的時(shí)節(jié),春天也孕育出生了許多生命,在這樣一個(gè)美妙時(shí)節(jié)里,小學(xué)組織開展了有關(guān)生命的系列教導(dǎo)活動(dòng)之后,學(xué)生們對(duì)生命這個(gè)神圣、莊重而又絢爛無比的詞語有了全新而又獨(dú)特的熟悉。難忘的護(hù)蛋活動(dòng),出色的生命體悟,生動(dòng)的生命之旅,讓大家在參加、體悟中珍惜著、感觸著、體悟著。那么今日我們就以生命的力氣為主題,開展一次主題班會(huì),把我們的所思、所想、所感、所悟用自己的方式來溝通匯報(bào)。很興奮請(qǐng)到了年級(jí)小靈通舒文瑩、智多星趙濟(jì)明和我共同主持今日的班會(huì)。 (二)體貼生命,感觸生命的呵護(hù)
3、師:護(hù)蛋的經(jīng)受至今難忘,一個(gè)小小的雞蛋要呵護(hù)可真不簡單, 甲:護(hù)蛋的歷程告知我們,生命是漂亮的,需要我們每個(gè)人精心發(fā)覺, 乙:護(hù)蛋的歷程告知我們,生命是甜美的,需要我們每個(gè)人珍惜呵護(hù)。 合:護(hù)蛋的經(jīng)受讓我們?cè)趨⒓又谐砷L。 師:前幾天,我看到了先鋒小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)陟o靜地勞碌著,讓我們走進(jìn)他們,去看看他們?cè)诿π┦裁础?相聲皇帝的待遇 甲:皇帝的待遇,一個(gè)多么形象的話題,讓我們開懷的同時(shí),似乎領(lǐng)會(huì)了許許多多, 乙:皇帝的待遇,一個(gè)生動(dòng)好玩的故事,讓我看到了自己的成長,此刻,我想說 甲:別說別說,你看大家那專注的目光,也一定有話要說,把機(jī)會(huì)留給大家吧。 三個(gè)同學(xué)發(fā)言。 師:學(xué)生們說的真好,從大家的發(fā)言中
4、,我知道大家對(duì)生命的意義有了一些理解。生命就是(男)我們友愛的父母,將我們帶到了人間,讓我們有了聲啼哭, 生命就是(女)身邊全部的親人,牽著我們的小手,讓我們邁出了人生的步。 (三)珍愛生命彰顯生命的動(dòng)力 甲:我們的成長就和那些小樹、嫩芽一樣需要陽光雨露的滋養(yǎng), 乙:我們的成長離不開父母、教師和身邊每一個(gè)人的呵護(hù)。 師:學(xué)生們,每個(gè)人都有一個(gè)愿望,希翼自己快快長大,可是你知道成長的動(dòng)力是什么嗎? (陽光小隊(duì)的隊(duì)員沖上來)生:教師,教師,我們知道,讓我們來告知大家。 舞蹈:我怎樣長大 甲;生命的成長需要?jiǎng)恿?,它就是生命的目?biāo), 乙:生命的成長需要?jiǎng)恿?,它就是生命的價(jià)值, 甲:世界上的萬物都是有生
5、命的,讓我們?nèi)フ艺铱纯础?乙:讓我們聽聽生命的價(jià)值所在。 朗誦:生命的價(jià)值 師:生命的成長需要?jiǎng)恿Γ?、小草、小河、雪花用它們樸素的語言告知了我們,那么學(xué)生們,你成長的動(dòng)力又是什么呢? 兩個(gè)同學(xué)發(fā)言。 (四)感悟生命制造生命的奇跡 師:是啊,生命的力氣來自于自身的脆弱和努力,這是一個(gè)多么好的回答啊。 甲:小樹、嫩芽的成長要經(jīng)受風(fēng)雪的洗禮才越發(fā)富有生機(jī), 乙:我們的成長也不行能一帆風(fēng)順,這幾天,在我們晨曦中隊(duì)就發(fā)生了這樣一件意想不到的事。 小品:這個(gè)冬天不冷 師:有一句歌詞唱得真好:不經(jīng)受風(fēng)雨,怎么見彩虹,惟獨(dú)經(jīng)受過艱巨困苦,生命才有力氣。今日,林洪灝加入了我們這個(gè)集體,成為我們中間的一分子,
6、讓他對(duì)我們說幾句吧。 甲:同伴的行動(dòng)告知了我們,是脆弱制造了生命的奇跡。 乙:同伴的成長激勵(lì)著我們,每一天的平庸和努力是制造自我奇跡的開頭。 師:生命在我們的眼中是如此的平庸而又如此的宏大,讓我們用自己的這份情和愛走進(jìn)生活,走進(jìn)社會(huì),制造屬于自己生命成長的小天地吧! 全體同學(xué)器樂合奏:小芽長大 師(輔導(dǎo)員講話):學(xué)生們,今日的活動(dòng)開展的真好。教師深深地感到你們張大了,懂事了,以自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義。在我們今后漫長的人生道路上,我們會(huì)遭受挫折、遭受崎嶇,但我信任,在座的每一位學(xué)生都會(huì)英勇的面向,由于我們都清晰地知道,生命的力氣是無窮的。教師用一句話和大家共勉:生命不息,攀登不止。讓我們共同努力,使我們的生命煥發(fā)出絢爛的光線。 甲:今年的春天真美,那是由于我們懂得了生命的價(jià)值,感觸了生命的力氣,我們都信任明天會(huì)更好。 甲:晨曦中隊(duì)生命的力氣主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位來參與我們活動(dòng)的教師,共同共享我們心得的喜悅,讓我們以一顆感恩的心歡送各位教師
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