幼兒教師的個人總結(jié)

1、幼兒老師的個人總結(jié)幼兒老師的個人總結(jié)“ 滴答滴答 ” 隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又終止了,回憶這學(xué)期的點點滴 滴,真是有喜有憂；孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們每位 老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作；看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒 有白費；現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想方面 作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí) 進(jìn)取,才能更加進(jìn)步；在這一個學(xué)期里,為了讓自己的思想 更上了一個新的臺階,我們老師一起學(xué)習(xí)了綱要；并在 生活中實踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及個 性特點來采納不同的訓(xùn)練方法,堅持正面訓(xùn)練,提倡以勉勵 夸獎的方

2、式去引導(dǎo)幼兒；提高依法從教的水平,并仔細(xì)履行 崗位職責(zé),關(guān)懷、愛惜每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章 制度；二、保教工作；在工作中虛心向主班老師和從事幼兒訓(xùn)練體會豐富的 老師學(xué)習(xí),觀摩其他老師上課；以新綱要為指導(dǎo),貼近 幼兒的生活和年齡特點來挑選幼兒感愛好的事物和問題和 他們一起探討；通過一學(xué)期的活動,很多小伴侶在上課時都能集中留意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手才能,想象力、制造力也大大提高了；但在合作、共享的方面仍需加強；,很多小伴侶剛開頭對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,而且人 數(shù)比較多,在合作中經(jīng)常鬧沖突,顯現(xiàn)一些不和諧的聲音；因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多 操

3、作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒知道相互協(xié)作的 關(guān)系 讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的歡樂,轉(zhuǎn)變他們的依靠思想；并給幼兒支配一些他們力所能及的“ 小任務(wù)” 讓他們?nèi)ネ瓿?使幼兒能夠更有信心,更積極地 做好事情,完成任務(wù)；在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的 提高,特殊是念兒歌,有了很好的成果；在上課時能仔細(xì)聽 錄音并跟隨著朗讀,仿照錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行； 幼兒在身心開心的氣氛中,生長也特殊好,出勤率較高；三、家園工作；家長工作也是我們訓(xùn)練的一個重要部分；經(jīng)過一個學(xué)期 的努力,我們和每個孩子的家長由生疏人成為了伴侶,為了 讓家長更明白我們的工作,

4、我們?nèi)酝ㄟ^多種形式：家訪、電 訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等；向家長介紹幼 兒在園的生活、學(xué)習(xí)情形,主動和家長們溝通,細(xì)心地回答他們的疑問；并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合 幼兒特點的訓(xùn)練措施,共同促進(jìn)孩子的成長；讓家長更加放 心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活；當(dāng)然在我們的工作中仍存在著不足,幼兒在操作活動中,和諧性和合作性仍需要加強；所以我想在以后的工作中我會 不斷實踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成錘煉自己的課堂,學(xué)會捕獲教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的才能和遇事的應(yīng)變 才能；我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工 作做得更好；幼兒老師的個人總結(jié)反思一個學(xué)期

5、的工作,我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺,當(dāng)你追逐時間的時候,你就會 覺得時間過得很快,而當(dāng)你等待時間的時候,你就會覺得時 間很漫長；不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,開學(xué)初勞碌 的身影仍在眼前出現(xiàn),實在是讓人感嘆時間的飛逝；可是細(xì) 細(xì)品嘗,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許；望著慢慢成長的孩 子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過 去了,身邊似乎仍是孩子們剛剛?cè)雸@的喧鬧聲,這有半年的 集體、嬉戲生活； 使孩子們學(xué)會了很多、 各方面進(jìn)步也不錯；為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié) 老師被喻為人類靈魂的工程師,老師的政治思想會直接 影響到孩子；我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己；

6、積極參與 園內(nèi)各項活動,并仔細(xì)做記錄；做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象；一、教學(xué)方面 從本班幼兒的實際情形動身,細(xì)心支配好每周方案活動 內(nèi)容,仔細(xì)組織好每節(jié)活動；在活動中,讓幼兒在實際操作 中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人；在課前的教具預(yù)備要 充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇,并具有較強的操作性,在 教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒 創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓幼兒學(xué)會在嬉戲中去尋 找問題,并解決問題；二、常規(guī)訓(xùn)練方面 1、禮貌 先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動 問好；給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時 培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講

7、文明的好孩子,能 友好與他人相處；2、課堂活動紀(jì)律 從生活抓起,培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣；要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī); 不許任憑下位、回答問題時要舉手、 并學(xué)會敬重他人, 寂靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話；3、衛(wèi)生習(xí)慣 每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項體育活動、錘煉身體；在每周方案活動中,依據(jù)幼兒的現(xiàn) 狀情形,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道 清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的 在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地 整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物；三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地熟悉到,時代在進(jìn)展,社會

8、在進(jìn)步,訓(xùn)練教學(xué) 觀念也在不斷更新和變革,我非常留意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實 自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素養(yǎng),提高文化專業(yè)學(xué)問水平；四、家園溝通 1、主動親切地與家長溝通；我充份利用了晨接和放學(xué) 的時間跟家長溝通,使家長明白自己孩子在園的情形；通過家園聯(lián)系表、面談等形式來明白幼兒在家與在園的 各種表現(xiàn)；2、準(zhǔn)時向家長反映幼兒在幼兒園的情形表現(xiàn),準(zhǔn)時取 得家長的親密協(xié)作；3、在與家長溝通時應(yīng)留意熱忱有禮、對待特殊情形要 冷靜、有條理地進(jìn)行溝通；4、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽??；5、結(jié)合每月開展的主題訓(xùn)練活動,引導(dǎo)家長關(guān)注活動 進(jìn)展,并能主動參與到有關(guān)活動中,加

9、深家長對幼兒園訓(xùn)練工作的明白,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒 共同成長；五、存在不足：1、本學(xué)期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象 , 在 下學(xué)期的工作中力爭做到“ 今日事今日完成”2、工作中更 嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題才能和科研才能；六、今后工作規(guī)劃：1、積極、仔細(xì)開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的 提高專業(yè)技能；2、珍愛教學(xué)機會, 加高校習(xí)力度： 一是保持工作熱忱,連續(xù)加強自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí) 大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí) 以上是我本年度的工作總結(jié); 二是虛心謹(jǐn)慎,連續(xù)加, 不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正；我肯定再接再厲,努力工作；在以后的工作中我將 專心去愛每一個孩子；

10、努力克服自身的弱點,爭取更大的進(jìn) 步；幼兒老師的個人總結(jié)時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個緊急而又充實的學(xué)期又過去了；回憶這學(xué)期,勞碌而開心的工作在我 們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成果；本學(xué)期我仔細(xì)做好各 項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)；下面我把這學(xué)期的 工作做一個總結(jié)；一、思想品德本人能積極參與政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,喜愛集體,聽從安排,對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé),在工作中努力 求真、求實、求新；以積極熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各 項工作；積極參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各 項工作, 積極要求進(jìn)步； 愛崗敬業(yè), 做到耐心、 愛心、公正、敬重地對待每一個孩子；二、本學(xué)期取得的成果 1、在訓(xùn)

11、練教學(xué)活動中, 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,供應(yīng)充分的操作材料；依據(jù)班上幼兒的年齡特點,充分調(diào)動 各種感官感知事物,使之在參與活動的過程中,認(rèn)知和把握 事物的特點與屬性；在一日活動中,留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問體會,培育幼兒獨立解決問題的才能；2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細(xì)備課,做好課前的物質(zhì)預(yù)備 和學(xué)問預(yù)備工作；留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié) 體會,每月撰寫訓(xùn)練隨筆,以提高自身才能與寫作才能；3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體位置及老師的主導(dǎo)地 位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,仔細(xì)領(lǐng)悟了新綱要精神；4、仔細(xì)做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析

12、、有目 標(biāo)、有記錄、有反饋；5、依據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué) 活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間,供應(yīng)幼兒活動材料,更好地培育幼兒的全面進(jìn)展才能；保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒明白自己與集體的關(guān)系,讓幼兒 知道自己是集體中的一員,并樂于參與集體活動；訓(xùn)練幼兒 關(guān)懷集體,關(guān)懷同伴,禮貌待人；對幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練,使 幼兒養(yǎng)成有道德、有聰明、有禮貌的好孩子,并同家長親密 聯(lián)系,聽取家長看法,依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行 因材施教,因人施教,同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣；1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練,加強幼兒各種行 為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練；2、強化幼兒健康意識,保

13、證了幼兒進(jìn)餐時心情開心；留意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打 鬧講話,不掉飯粒；3、勤為幼兒剪指甲,防止抓傷的安全事故發(fā)生；留意 觀看幼兒不同的破壞性行為,老師賜予準(zhǔn)時的禁止,并進(jìn)行 隨機訓(xùn)練；4、加強了幼兒午睡的治理及巡察,保證午睡時室內(nèi)的 空氣質(zhì)量；培育幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵 鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好；安全工作 安全工作是最重要的工作之一；保證每一個幼兒的人身 安全,是每一個老師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問,強化了幼兒的安全意識 和自護(hù)才能；不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下 跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危急 時,會大聲呼救；2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理,加強幼兒日常生活 的治理,做到了人到心到,謹(jǐn)