《你認識自己嗎？》高一主題班會方案

1、Word - 4 -你認識自己嗎？高一主題班會方案 你熟悉自己嗎？高一主題班會方案 一、主題提出背景： 21世紀是人類最大限度地運用其得天獨厚的才智，發(fā)揮人類獨具的自由制造力量，提升自身生命的質量和價值的時代。本世紀最宏大的發(fā)覺，不是宇宙空間探究或別的，而是人類對自我的發(fā)覺。 高中時期正是確立自我意識最為關鍵的階段，對剛進入高一的新生特殊重要，粵教版高中語文必修1的學習模塊熟悉自我就應運而生。依據(jù)同學學習了這個單元的課文和高一新生的特點，本人設計此主體班會。 二、活動意義： 1、高一新生正確熟悉自我，確立正確的人生觀和價值觀，規(guī)劃自己的人生之路，做好高中階段學習的思想預備。只有正確熟悉自我，才

2、能更好地應對人生道路上的各種機遇和挑戰(zhàn)。 2、熟悉自我，也是熟悉他人、熟悉社會的基礎。越了解自己，才能理解、關懷他人，從而獲得友情和真愛。 三、活動預備： 1、要求全體同學回憶自己成長的過程，想想自己做過那些事情。 2、請教原班主任閱歷。 3、查閱相關的資料 4、做好活動的其他預備工作，包括多媒體的制作、同學們的通知、材料的收集等。 四、主題班會過程： （一）心理測試導入，揭示活動課題 測試導語： 不同的人有不同的共性，有的人活潑開朗、心胸開闊，有的人緘默寡言、郁郁寡歡。你了解自己的共性嗎？請做下面的測試。 測試開頭： 假如你有一處自己的別墅，而且你可以根據(jù)自己的意愿去設計，你會給它設計一個什

3、么樣的柵欄呢？ A 房子四周用木柵欄圍起 B 房子四周被磚包圍 C 房子四周有鐵柵欄包圍 D 房子四周種很多花草樹木 測試結果： 選A：你愛憎分明。對于你喜愛的人，你會熱忱相待，融洽相處；對于你不喜愛的人，你則冷若冰霜，愛理不理。因此，對你不了解的人，常會對你產(chǎn)生誤會。不過，你會心甘情愿為自己的意中人獻身，盼望兩人共譜一段轟轟烈烈的戀曲。 選B：你經(jīng)常孤高自詡。由于不服輸?shù)墓残?，?jīng)常會將主動權把握在自己手里。這種類型的你，很重視自己的私生活。 選C：你活潑開朗，與任何人都能輕松交往，擁有許多同性與異性伴侶，屬于社交家類型。你雖然心胸開闊，能接納各種類型的人，但假如一味地當老好人，唯恐會招來不必

4、要的誤會。 選D：你對異性不是很敬重，甚至態(tài)度生硬，常有不專情的行為。另外，你的共性比較消極，緘默寡言，交際面較窄，但特別重視自己的家人和伴侶，是個保守型的人。 心理評析： 做完了這個測試，你對自己的共性也有了也許的了解。假如你的共性比較消極，那就試著開朗起來，主動、樂觀地去面對生活；假如你是個孤高自詡的人，那就試著放下架子，去接受、理解你認為很卑微的東西。只有讓自己的共性更趨近于完善，你的生活以及四周的事物才會變得更美妙、更精彩。 （二）模擬與鏡子的對話的方式，每三位同學分為一組，其中一位同學扮演找優(yōu)點的鏡子，另一位扮演找缺點的鏡子，一齊找出第三位同學的優(yōu)點和缺點，不斷輪番循環(huán)。以此讓每位同學都發(fā)覺自身更多的優(yōu)點，樹立信念，把握自己，改正不好的缺點，取得進步。 （三）班主任總結發(fā)言 五、預設效果： 1、調動同學們熟悉自我