年級(jí)班班級(jí)家庭委員會(huì)工作計(jì)劃

1、年級(jí)班班級(jí)家庭委員會(huì)工作計(jì)劃第一篇：2014年五年級(jí)二班班級(jí)家庭委員會(huì)工作計(jì)劃2014年五年級(jí)二班班級(jí)家庭委員會(huì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以推進(jìn)素質(zhì)教育的理念為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校、班級(jí)、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校、班級(jí)有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康、有序地發(fā)展。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)家庭與班級(jí)之間的雙向溝通，營(yíng)造家長(zhǎng)、教師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，支持和關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，使其真正成為

2、學(xué)校的得力助手和家長(zhǎng)的貼心朋友。三、主要工作安排1、參與班級(jí)民主管理。定期聽(tīng)取初一德育、教學(xué)工作匯報(bào)，為辦好年級(jí)、班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2、參加年級(jí)、班級(jí)安排的重大教育、教學(xué)活動(dòng)，了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。3、按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)。積極派代表與學(xué)校、年級(jí)溝通協(xié)商教育教學(xué)工作。4、舉辦“家長(zhǎng)學(xué)?！敝v座。家長(zhǎng)學(xué)校是探索家長(zhǎng)教育特點(diǎn)與形式、溝通家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師之間聯(lián)系、形成教育合力的場(chǎng)所。在全面啟動(dòng)新課改的大背景下，讓家長(zhǎng)了解當(dāng)今課改動(dòng)態(tài)及學(xué)校教育相關(guān)舉措，引導(dǎo)家長(zhǎng)更新觀念，解答家長(zhǎng)在孩子教育上遇到的困惑，使家長(zhǎng)從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長(zhǎng)。要挖掘身

3、邊的典型，邀請(qǐng)教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們的心聲的學(xué)生代表交流，以求通過(guò)一些典型，切實(shí)解決家長(zhǎng)在孩子教育上遇到的困惑。5、成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。以年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員作為牽頭人，配合各班班主任，通過(guò)自愿報(bào)名與民主推舉的原則，選出5-10名家長(zhǎng)組成班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以求能配合年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)開(kāi)展工作，達(dá)到更廣泛地聯(lián)系家長(zhǎng)、更直接地反饋信息和更有效地發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作、班級(jí)工作所起到監(jiān)督、管理與協(xié)助的作用。6、開(kāi)展調(diào)查研究工作。以調(diào)查問(wèn)卷的形式廣泛搜集家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，分類(lèi)整理，深入分析，實(shí)證研究，為學(xué)校、年級(jí)制定計(jì)劃政策、工作思路和方法措施提供

4、依據(jù)和參考。7、宣傳學(xué)校形象，提升學(xué)校品牌。學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量對(duì)于學(xué)校的社會(huì)影響力至關(guān)重要。家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校形象的維護(hù)者、學(xué)校品牌的宣傳者，應(yīng)真實(shí)、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學(xué)校教育教學(xué)情況，協(xié)助學(xué)校及時(shí)把辦學(xué)情況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)前景充滿信心，并主動(dòng)宣傳學(xué)校形象，為提升學(xué)校品牌價(jià)值而多做貢獻(xiàn)。四、學(xué)期具體工作安排：三月：召開(kāi)班級(jí)家庭委員會(huì)議，選舉主要職務(wù)代表，明確一學(xué)區(qū)工作任務(wù)。四月：舉辦學(xué)雷鋒，寒食節(jié)等相關(guān)活動(dòng)，清明掃墓，少先隊(duì)員聚集參與，家長(zhǎng)代表參與。 五月：班級(jí)綠化，強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)生綠化知識(shí)。六月：考試明確注意事項(xiàng)，參與復(fù)習(xí)，重在學(xué)習(xí)成績(jī)。九月：1、參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。

5、2、建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。3、反饋開(kāi)學(xué)來(lái)的班級(jí)情況十月：1、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。2、做好班主任家訪的配合工作。十一月：1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。2、參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、校外實(shí)踐基地參觀。4、期中交流十二月：收集家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議一月份：1、參加班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選工作。二月份：指導(dǎo)學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)（春節(jié)、元宵節(jié)）。五年級(jí)二班郭海巖第二篇：七年級(jí)二班班級(jí)工作計(jì)劃初中是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而良好的班集體則是人成長(zhǎng)的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開(kāi)發(fā)。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級(jí)管理科學(xué)化；育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時(shí)

6、期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會(huì)擁有美好的人生；第二，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來(lái)；第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會(huì)的人才是完美的人，教育才有意義。針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下：一、工作目標(biāo)1形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。2形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。3做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。4、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。6、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。7、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。二、主要工作1、建立班委會(huì)學(xué)期初任命幾個(gè)在小學(xué)表現(xiàn)好能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的負(fù)責(zé)人，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行觀察和培養(yǎng)，經(jīng)

7、過(guò)一個(gè)月組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛(ài)集體的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。2、思想教育由于七年級(jí)學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專(zhuān)人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)

8、督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好

9、，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。4、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)

10、教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀(jì)律，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀(jì)律，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。5、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車(chē)回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，確保不出安全事故。6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教

11、育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。7、組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)集體活動(dòng)包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、冬季三項(xiàng)等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生的各方面能力，全面鍛煉學(xué)生。8、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一學(xué)校教育要想取得好的成績(jī)，就必須和家長(zhǎng)取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們?cè)谶@方面缺少的不是認(rèn)識(shí)，而是行動(dòng)，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠(chéng)的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學(xué)期我

12、要做的就是盡力于家長(zhǎng)溝通，達(dá)到教育的目的。當(dāng)然，在工作中還會(huì)遇到很都的坎坷和困難，但我堅(jiān)信有我對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著，有我對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)和付出，我們的班級(jí)一定會(huì)不斷的進(jìn)步，健康的成長(zhǎng)。我會(huì)用青春書(shū)寫(xiě)學(xué)生美好的未來(lái)。第三篇：七年級(jí)二班班級(jí)工作計(jì)劃20112012學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)二班班級(jí)工作計(jì)劃 七年級(jí)是小升初的一個(gè)新起點(diǎn)，這一年學(xué)生將學(xué)習(xí)一些新的科目，而原有的語(yǔ)數(shù)外也將發(fā)生一些變化。為了讓學(xué)生更好的適應(yīng)這些變化，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的積極性，因此制定了一份班級(jí)工作計(jì)劃，來(lái)規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，是各方面能夠井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是：按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，配合并做好學(xué)校的各方面要求，培

13、養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)和生活習(xí)慣，爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力。我們的班級(jí)工作計(jì)劃分為以下幾點(diǎn)：一、 班級(jí)的基本情況本班共有39位同學(xué)，其中男生26人，女生13人，全部為住校學(xué)生。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不好，在語(yǔ)數(shù)英三門(mén)課程上有偏科表現(xiàn)，可能在以后學(xué)習(xí)中出現(xiàn)落后問(wèn)題，需要與任課老師協(xié)調(diào)合作，對(duì)這些學(xué)生做到督促幫助。爭(zhēng)取在新的學(xué)期里能夠不斷進(jìn)步。二、 抓紀(jì)律，樹(shù)班風(fēng)班級(jí)紀(jì)律決定了一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)前景等各方面。在一個(gè)紀(jì)律班風(fēng)優(yōu)秀的班級(jí)里，學(xué)生能夠很自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中，不會(huì)受到一些不必要的干擾，更容易出成績(jī)。因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班

14、風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石。三、 開(kāi)創(chuàng)班級(jí)特色文化一個(gè)班級(jí)要有自己的特色，要有自己的文化精神，只有這樣才能夠樹(shù)立學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，班級(jí)可以開(kāi)展一些讀書(shū)交流活動(dòng)。學(xué)生可以利用語(yǔ)文課、閱讀課及課外時(shí)間，讓同學(xué)們介紹自己的閱讀經(jīng)歷。談?wù)勊麄冏约旱淖x書(shū)體會(huì)。也可以組織一個(gè)班級(jí)征文活動(dòng)，讓學(xué)生們踴躍投稿，對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)寫(xiě)作的積極性，又可以從中挖掘人才。四、 培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)們能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要途徑?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，同學(xué)

15、們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的班干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都要等待老師的處理。然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。其中班干部將有常務(wù)班委、學(xué)科班長(zhǎng)和每日班長(zhǎng)組成。我們要讓班級(jí)形成一種互幫互助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，對(duì)自己進(jìn)行反省和改進(jìn)。讓每一個(gè)學(xué)生都能夠以身作則，時(shí)刻關(guān)心班級(jí)，使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。五、 加強(qiáng)養(yǎng)成教育1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)中學(xué)生守則、中、小學(xué)生

16、日常行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成國(guó)基學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。六、 加強(qiáng)法制教育1、加大安全、法

17、制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。七、 部分措施1、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，例如作息、早操、飲食、衛(wèi)生等工作2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，各科學(xué)習(xí)相互協(xié)調(diào)3、加強(qiáng)家校交流，雙線合作4、組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)第四篇：二年級(jí)二班班級(jí)工作計(jì)劃二年級(jí)二班班級(jí)2013-2014年下期工作計(jì)劃王靜一、 班級(jí)情況我班這學(xué)期共有48名學(xué)生，通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習(xí)慣，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主

18、動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做個(gè)文明的孩子，提高學(xué)困生的成績(jī)是我工作的重點(diǎn)。二、班級(jí)管理目標(biāo)1、行為習(xí)慣目標(biāo)：培養(yǎng)孩子正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，認(rèn)真聽(tīng)講，排隊(duì)快、靜、齊，認(rèn)真做課間操和眼保健操，保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子善于思考，積極發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě)，準(zhǔn)確率高，勤于閱讀的能力三、措施和安排1、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。2、健全班委會(huì)組織，協(xié)助班主任搞好班級(jí)。3、樹(shù)典型，帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開(kāi)創(chuàng)“小老

19、師活動(dòng)。4、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂(lè)于學(xué)習(xí)。5、進(jìn)行“小明星”的評(píng)比。一周下來(lái)，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。每月進(jìn)行犀外之星的評(píng)比。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的星星多，誰(shuí)就獲得大獎(jiǎng)并參與新三好的評(píng)比 。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。6、進(jìn)行“比一比，誰(shuí)的字美”的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一面紅旗，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的旗子多，就成為“小書(shū)法家”。希望在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。7、充分利用學(xué)生園地展示學(xué)生的習(xí)作，舉行故事會(huì)、兒歌

20、會(huì)和畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字比賽，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，展示他們的實(shí)力。8、學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)，要及時(shí)教育。四衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.第五篇：二年級(jí)二班班級(jí)工作計(jì)劃二年級(jí)二班班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想貫徹素質(zhì)教育精神和學(xué)校“小事情，大教育”的辦學(xué)宗旨

21、，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)為根本目標(biāo)，為學(xué)生的自身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、班級(jí)情況分析：二年級(jí)二班共有學(xué)生52名，其中男生34名，女生20名。80%以上學(xué)生通過(guò)一年多的學(xué)校生活，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，并形成一定的學(xué)習(xí)能力。但結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)及歷次考核情況來(lái)看，學(xué)生已有的知識(shí)和能力呈現(xiàn)出多種層次，這給課堂教學(xué)帶來(lái)了許多意想不到的難題。由于每個(gè)學(xué)生所處的家庭環(huán)境不同，相當(dāng)一部分學(xué)生的家庭教育存在一定程度的缺陷，很多學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)與生活都不怎么重視，使得孩子未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有的學(xué)生甚至已經(jīng)有了不良習(xí)慣傾向

22、，如：走坐不端正、過(guò)分多動(dòng)、注意力容易分散、自理自立能力差等。另外，本班男女學(xué)生數(shù)比例失調(diào)，男生將近女生的兩倍，男生中調(diào)皮的孩子比較多，班級(jí)整體風(fēng)氣活躍有余、沉靜不足，比較浮躁。這對(duì)日常的班級(jí)管理和教學(xué)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。三、班級(jí)工作思路：1、掌握學(xué)生情況，對(duì)癥下藥。2、結(jié)合小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，加強(qiáng)分層指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行分層布置。4、建立有效的班級(jí)管理運(yùn)行機(jī)制。5、改進(jìn)教師教學(xué)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。6、結(jié)合校本課程開(kāi)發(fā)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建特色班級(jí)。7、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和心理健康教育。8、開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，

23、做好家訪工作，利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，家校聯(lián)合，形成合力。同時(shí)搞好家長(zhǎng)的培訓(xùn)。四、工作重點(diǎn)：1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一定的學(xué)習(xí)方法。3、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。五、具體措施：1、建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。調(diào)查了解學(xué)生已有的學(xué)習(xí)情況，在與家長(zhǎng)充分溝通和密切觀察學(xué)生基礎(chǔ)上 ，為學(xué)生建立個(gè)人檔案，作為教師教學(xué)的依據(jù)。并在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，不斷補(bǔ)充 ，以便了解學(xué)生發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略。2、抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生日常行為規(guī)范等等，使學(xué)生了解

24、學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和要求，并落實(shí)到實(shí)處。根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，要把生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件小事都作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的素材，切實(shí)體現(xiàn)“小事情，大教育”的辦學(xué)理念，提醒學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止。選出較為優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任“監(jiān)督員”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。并進(jìn)行“爭(zhēng)星”活動(dòng)：根據(jù)一天的表現(xiàn)，看誰(shuí)能獲得一顆星，一周得到五顆星的，就可以被評(píng)為本周的“小明星”，給予適度獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。首先，要抓課堂行為習(xí)慣。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的聽(tīng)課讀寫(xiě)姿勢(shì)。并能在上課之前及時(shí)做好各種準(zhǔn)

25、備，上課時(shí)能遵守紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，課后能及時(shí)整理學(xué)習(xí)用品。其次，培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)答題習(xí)慣。教師要在平時(shí)嚴(yán)格要求，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真作業(yè)、規(guī)范答題等的習(xí)慣。通過(guò)作業(yè)評(píng)比展覽，以及“小小書(shū)法家”等活動(dòng)對(duì)學(xué)生及時(shí)作出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。再次，要培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)置生動(dòng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦思考的熱情，最終養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦的的習(xí)慣。并通過(guò)分組教學(xué)，提供學(xué)具等，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的習(xí)慣、動(dòng)手探索的習(xí)慣。通過(guò)“科學(xué)家也有錯(cuò)的時(shí)候”等講故事活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、經(jīng)常質(zhì)疑。3、加強(qiáng)分層指導(dǎo)根據(jù)本班實(shí)際將學(xué)生分為A、B、C三個(gè)層次，進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，具體措施如下：一、

26、建立學(xué)困生檔案，平時(shí)對(duì)學(xué)困生多加關(guān)注和指導(dǎo)，課堂上多提問(wèn)，多點(diǎn)撥。二、成立學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭幫扶作用，利用課外時(shí)間對(duì)學(xué)困生加以幫助。三、安排座次時(shí)，同桌互相搭配，基礎(chǔ)好的學(xué)生可以幫助基礎(chǔ)差的學(xué)生。四、分層設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到成功的快樂(lè)。5、建立有效的班級(jí)管理運(yùn)行機(jī)制。一、加強(qiáng)班干部培養(yǎng)。班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班級(jí)管理的小助手。要通過(guò)觀察、了解、自愿報(bào)名、試用等辦法精心挑選班干部。平時(shí)要對(duì)班干部加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助他們學(xué)會(huì)正確的管理方法，明確責(zé)任，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性。要對(duì)班干部進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，指出他們的不足和需要改進(jìn)的地方。二、實(shí)行民主管理。人人參與

27、班級(jí)管理，任何一名同學(xué)都可以對(duì)班級(jí)不合理的地方提出建議。三、堅(jiān)持激勵(lì)性評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生自信心，形成積極向上的班風(fēng)。6、改進(jìn)教學(xué)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)方式。小學(xué)低年級(jí)的特點(diǎn)是以形象思維為主，注意力容易分散，容易疲勞。教學(xué)中要借助多媒體教學(xué)手段和直觀形象的教具設(shè)置活動(dòng)化、生活化的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)中，多設(shè)置活動(dòng)、游戲，讓學(xué)生參與其中，這樣既可讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，又不容易分散注意力。7、結(jié)合校本課程開(kāi)發(fā)，搞好班級(jí)文化建設(shè)。一、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀。中國(guó)文化經(jīng)典，尤其是詩(shī)歌，是中國(guó)文化的瑰寶，可以豐厚學(xué)生的文化的底蘊(yùn)，提高人文修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影

28、響，為此我把朗誦經(jīng)典作為我們班班級(jí)文化的特色：（一）、每?jī)芍軤?zhēng)取背一首古詩(shī)，最好是簡(jiǎn)單明了，朗朗上口的。（二）、能背誦弟子規(guī)或三字經(jīng)部分內(nèi)容。（三）、能背誦論語(yǔ)的部分章句。（四）、開(kāi)展古詩(shī)朗誦活動(dòng)。二、利用圖書(shū)角，開(kāi)展課外閱讀，增加學(xué)生課外閱讀量。8、保護(hù)學(xué)生身心健康一、低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩，關(guān)注孩子們的安全非常重要。對(duì)學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行安全教育，上學(xué)放學(xué)要求家長(zhǎng)接送，在學(xué)校里要加強(qiáng)監(jiān)督，教育學(xué)生注意學(xué)校存在的危險(xiǎn)，課間活動(dòng)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。二、開(kāi)展心理健康教育。通過(guò)談話、活動(dòng)等方式，化解學(xué)生內(nèi)心的困惑，教育學(xué)生正視錯(cuò)誤，勇于改正錯(cuò)誤。讓學(xué)生正確的了解自己，能客觀的、正確的看待自

29、己的優(yōu)點(diǎn)與不足，樹(shù)立勇于進(jìn)取的自信心，敢于面對(duì)和客服各種困難。9、與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，搞好家長(zhǎng)培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話等多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。 針對(duì)目前多數(shù)家庭教育存在的缺陷，搞好家長(zhǎng)培訓(xùn)：(一)、利用家長(zhǎng)會(huì)讓成功的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)（二）、向家長(zhǎng)推薦好媽媽勝過(guò)好老師、發(fā)現(xiàn)母親、和兒子一起成長(zhǎng)等家庭教育書(shū)籍。10、關(guān)注學(xué)生個(gè)性，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。與任課老師

30、經(jīng)常溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，并利用學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)給學(xué)生提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。定期評(píng)出班級(jí)小畫(huà)家、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小攝影師、故事大王等，并將他們的成果及時(shí)展示在學(xué)校及班級(jí)的宣傳欄里。 每個(gè)學(xué)生都是一粒奇妙的種子，需要教師細(xì)心的呵護(hù)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定?！睂?duì)于一年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此，贊美是陽(yáng)光、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。作為教育者,應(yīng)該學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生,包容他們的錯(cuò)誤，分享他們的喜悅。當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,他可能會(huì)帶給你意想不到的驚喜。第一篇：53班班委下學(xué)期工作計(jì)劃53

31、班班委下學(xué)期工作計(jì)劃（建議稿）一、 班委成員：王家祺、李東宇、李萌萌、張哲、張瑤、劉雪新、馬紅平。二、 班委分工工作一：作業(yè)責(zé)任人：王家祺、張瑤、李萌萌、劉雪新工作：負(fù)責(zé)全班作業(yè)督查（1、課代表把每天的情況匯報(bào)給李萌萌。李萌萌進(jìn)行記錄2、每天其余3人各抽查一科作業(yè)） 工作二：值日負(fù)責(zé)人：馬紅平、張哲、李東宇工作：負(fù)責(zé)核查值日完成情況以及值日人員的紀(jì)律 工作三：課間紀(jì)律責(zé)任人：王家祺、李東宇、劉雪新（馬紅平、張哲）僅供參考工作：負(fù)責(zé)課間紀(jì)律（在班中的同學(xué)安靜休息或討論問(wèn)題，嚴(yán)禁嬉戲打鬧）備注：至少有兩個(gè)人在班中并且必須認(rèn)真負(fù)責(zé) 工作四：背書(shū)總結(jié)：上個(gè)學(xué)期背書(shū)工作中存在以下問(wèn)題1、 監(jiān)管不到位個(gè)別

32、組不去或者少去2、 效果不好。大部分同學(xué)走走形式，糊弄老師多發(fā)現(xiàn)抄、替做現(xiàn)象。老師監(jiān)管不嚴(yán)3、 速度過(guò)快，效率不高。背書(shū)要求的是效果而不是去。不是炫耀自己的聰明。而是在其中尋找問(wèn)題。半天背書(shū)導(dǎo)致效果不好4、 組長(zhǎng)不認(rèn)真負(fù)責(zé)：帶頭不背責(zé)任人：王家祺、李萌萌、張瑤、劉雪新工作：1、 加強(qiáng)監(jiān)管對(duì)背書(shū)小組進(jìn)行重新的分化，以及對(duì)背書(shū)規(guī)則進(jìn)行規(guī)定，并把背書(shū)順序規(guī)定成冊(cè)。2、 分組：全班分為七組七組中5個(gè)組為每組5人稱(chēng)之為大組，2個(gè)組為每組4人稱(chēng)之為小組。大組中每個(gè)組配備2個(gè)前十名成員和3個(gè)后15名，其余的人分配到小組中組長(zhǎng)的選拔：不看成績(jī)看的是負(fù)責(zé)程度。例如李萌萌、張瑤、劉月、劉影等人3、 組長(zhǎng)在工作中的

33、問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)責(zé)任人4、 分好組后打印成表下發(fā)給各組長(zhǎng)和老師5、 要端正老師的態(tài)度。要求老師對(duì)每一個(gè)去的同學(xué)仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)行輔導(dǎo)6、 對(duì)于做錯(cuò)的題要教導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正7、 每天只背一科要求的是效果（8、備用：對(duì)于不負(fù)責(zé)任的老師組長(zhǎng)等人判或小組互換）工作五：晨讀讀書(shū)責(zé)任人：劉雪新、李東宇、張哲、張瑤、馬紅平工作：1、提醒課代表讀書(shū)課代表不在時(shí)替其讀書(shū)2、管好晨讀紀(jì)律工作六：放學(xué)記作業(yè)時(shí)的紀(jì)律責(zé)任人：王家祺+當(dāng)天值班班委工作：1、讓記作業(yè)時(shí)保持一個(gè)良好的紀(jì)律2、讓不懂的及時(shí)問(wèn)工作七：抄作業(yè)情況：1、晨讀幾乎全班都在抄作業(yè)，部分學(xué)習(xí)好壞或職務(wù)高低2、分配幫助同學(xué)的好同學(xué)借同桌抄作業(yè)或課代表接抄3、有些學(xué)

34、習(xí)好的同學(xué)極不負(fù)責(zé)任，多次進(jìn)行批評(píng)教育仍舊屢教不改實(shí)屬可惡。不僅借別人抄更有甚者自己抄或者威脅課代表。4、課代表再查作業(yè)時(shí)不仔細(xì)或者故意隱瞞事實(shí)真相，給老師報(bào)的是全齊其實(shí)下課就接他們沒(méi)完成作業(yè)的抄尤其是周一晨讀下課后建議家長(zhǎng)1、頒布班級(jí)規(guī)定設(shè)立懲罰體系2、加強(qiáng)思想教育工作，對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育3、對(duì)于多次抄作業(yè)或者借人抄的直接請(qǐng)工作八：建立班級(jí)懲罰體系根據(jù)：岳武穆在武穆遺書(shū)第一章便說(shuō)“治軍之道，嚴(yán)令為先”我認(rèn)為在班級(jí)管理上也是這個(gè)道理，應(yīng)該制定一部適合于全體學(xué)生的具體執(zhí)行有力度的班規(guī)。第二篇：下學(xué)期 班委會(huì)工作計(jì)劃在保持上學(xué)期基本的制度基礎(chǔ)上，要加以完善各項(xiàng)具體工作，做到更加精心細(xì)致，

35、具體如下：一、班委會(huì)組織、建立以下內(nèi)容：1每段時(shí)間一次班會(huì)，傳達(dá)院系文件，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育，宣傳愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)。2加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)好的幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)，提高班集體的整體成績(jī)，為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。4加強(qiáng)各宿舍成員的集體生活意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)宿舍”。5加強(qiáng)紀(jì)律管理，促進(jìn)考勤情況的根本轉(zhuǎn)變，每星期公布一次考勤情況。6加強(qiáng)班費(fèi)使用的透明度，生活委員每月公布一次班費(fèi)的使用情況。7積極響應(yīng)院、系開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。二、本學(xué)期班級(jí)發(fā)展規(guī)劃：1目標(biāo)：標(biāo)兵班集體2班級(jí)計(jì)劃：上課考勤情況由班長(zhǎng)及各舍舍長(zhǎng)監(jiān)督管理，及時(shí)上報(bào)。體委帶領(lǐng)大家積極參與

36、跑操，暫時(shí)為晚自習(xí)下課跑操，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)跑早操。三月中旬至下旬計(jì)劃帶領(lǐng)同學(xué)去東湖搞一次野炊（視天氣而定），其行車(chē)路線計(jì)劃定為兩路，不能騎自行車(chē)去，一律由班委組織坐公交，注意路途中的安全問(wèn)題。在到地方后后，計(jì)劃事項(xiàng)有兩：一、野炊，大家自己露一手。二，組織一些活動(dòng)比如唱歌等等一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)。這次活動(dòng)目的是為了促進(jìn)班級(jí)感情交流，使大家融為一個(gè)整體。三、要以抓緊學(xué)習(xí)為前提，其間組織寢室間的籃球比賽，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與榮譽(yù)感，鍛煉大家身體，但要注意自身安全，不要太激烈。五月份主要還是抓學(xué)習(xí)，但同時(shí)組織一次班級(jí)聚會(huì)，在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，放松一下，同時(shí)增進(jìn)一下同學(xué)之間的感情。六月作為期末考試關(guān)鍵時(shí)期只抓學(xué)習(xí)，

37、但身體鍛煉繼續(xù)進(jìn)行，整個(gè)班委要把服務(wù)大家作為重點(diǎn)工作。在學(xué)習(xí)的平時(shí)，注意勞逸結(jié)合，安排一些輕松的活動(dòng)，讓全班同學(xué)都參加。七月做好期末相關(guān)工作同時(shí)，為同學(xué)假期生活提供信息、要求。 放假后，清點(diǎn)一下暑假不回家的同學(xué)名單，報(bào)告給輔導(dǎo)員，并排好住宿問(wèn)題。第三篇：班委學(xué)期工作計(jì)劃大二下學(xué)期班級(jí)總工作計(jì)劃隨著新年的到來(lái)，小教文班全體成員共同過(guò)了大學(xué)的二分之一，在大二上學(xué)期里，我班總體表現(xiàn)良好，積極向上。在各項(xiàng)事情上，班委處理得當(dāng)，組織能力有所提升。這學(xué)期，我們將繼續(xù)努力吸取上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取其精華，去其糟粕，爭(zhēng)取今年再次得到“先進(jìn)班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)。以下為本學(xué)期班級(jí)總體工作計(jì)劃：一、 團(tuán)支書(shū)：本學(xué)期重

38、點(diǎn)在于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)提升，加強(qiáng)思想建設(shè)，提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟。開(kāi)設(shè)主題班會(huì)，使同學(xué)們積極向黨組織靠攏，如開(kāi)設(shè)團(tuán)員知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)黨章等活動(dòng)。二、 團(tuán)組織：春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。本學(xué)期團(tuán)組織講開(kāi)展一系列戶(hù)外活動(dòng)，具體有三月份帶領(lǐng)全體同學(xué)到金涵水庫(kù)燒烤、踏青、放松心情；四月份清明時(shí)節(jié)組織大家到烈士墓掃墓，宣傳有關(guān)革命烈士的精神；五月份舉行爬山比賽；六月份被戰(zhàn)期末考試。三、 團(tuán)宣傳：積極配合系里各部門(mén)的宣傳工作，負(fù)責(zé)本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)的場(chǎng)地布置，時(shí)間安排，宣傳科普知識(shí)，適時(shí)開(kāi)展書(shū)法、板報(bào)、繪畫(huà)等比賽項(xiàng)目，協(xié)調(diào)各班委的工作。四、 學(xué)習(xí)委員：以營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的積極性味首要目標(biāo)，處理好學(xué)生與

39、老師之間的關(guān)系，收發(fā)作業(yè)，安排通知有關(guān)考試，科業(yè)上的有關(guān)信息，在出勤工作上，培養(yǎng)出良好的班風(fēng)，開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)方面的班會(huì)、講座，如三月份開(kāi)展“讀書(shū)交流會(huì)”等。五、 勞動(dòng)委員：負(fù)責(zé)每月班級(jí)活動(dòng)的“好人好事”，督促學(xué)生做好班級(jí)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、各人衛(wèi)生，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，在“五一”勞動(dòng)節(jié)日里開(kāi)展集體活動(dòng)，用實(shí)踐體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。六、 文娛委員：本學(xué)期文娛工作較為困難，應(yīng)給與關(guān)注和幫助。四月份，我系將與體育系合辦舞會(huì)，我班應(yīng)積極配合系里工作，努力辦好這次舞會(huì)。五月份，文娛部將與心理部針對(duì)心理情景劇進(jìn)行合作，讓同學(xué)們盡量都參與其中，到校里進(jìn)行比賽；另外“五四“青年節(jié)日，學(xué)校將進(jìn)行歌詠比賽。六月份，

40、我系將舉辦“辭舊晚會(huì)”，我班將積極配合系內(nèi)工作，自排節(jié)目，為系里文娛做出一份力。七、 心理委員：本學(xué)期課業(yè)繁多，應(yīng)特別關(guān)注同學(xué)間的壓力、人際關(guān)系，以及宣傳相關(guān)的心理知識(shí)，讓同學(xué)在良好的心理環(huán)境下去創(chuàng)造輝煌，開(kāi)展有關(guān)心理的討論會(huì)，組織同學(xué)到校里聽(tīng)取講座、報(bào)告。八、 生活委員：整理好上學(xué)期的班費(fèi)開(kāi)支，記錄每次活動(dòng)所撥款項(xiàng)，準(zhǔn)確地向同學(xué)們公布班級(jí)的開(kāi)支，了解生活動(dòng)態(tài)，組織同學(xué)參加校內(nèi)校外各項(xiàng)大型活動(dòng)，并做好后勤工作。九、 體育委員：組織各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念，促進(jìn)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助。另外做好系內(nèi)“晨練標(biāo)兵”“系晨跑”工作，組織體育活動(dòng)，如爬山比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等，豐

41、富同學(xué)們的課余生活。身為班長(zhǎng)，我講努力調(diào)配個(gè)班委間的工作，督促同學(xué)，配合輔導(dǎo)員管好班級(jí)，在各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展上給予關(guān)注及支持、調(diào)配，融洽班委間的關(guān)系，開(kāi)展班委會(huì)，交換工作經(jīng)驗(yàn)及心得，促進(jìn)班級(jí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，深入集體，關(guān)心同學(xué)，互幫互助。我相信，在全體班委的努力下，08初等教育將會(huì)越來(lái)越好！讓我們共同努力吧！班長(zhǎng)：余璐2010年3月16日第四篇：第二學(xué)期機(jī)械班班委工作計(jì)劃家，要家的溫馨；班級(jí)，正是要把班級(jí)里的每個(gè)成員帶到這種氛圍中，讓大家以班為家，遠(yuǎn)離獨(dú)處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)與寂寞?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，要組建起一個(gè)美好的大家庭，必須要有自己的計(jì)劃和安排，要有班級(jí)的新穎、獨(dú)特之處。因此，機(jī)械二班組

42、織了班委討論并制定了計(jì)劃書(shū)，決定從以下幾個(gè)方面建設(shè)班集體：一、學(xué)習(xí)鑒于部分同學(xué)不能迅速適應(yīng)大學(xué)生活導(dǎo)致成績(jī)下降的情況，我們決定進(jìn)行優(yōu)者幫助落后者的行動(dòng)，以宿舍為單位，根據(jù)同學(xué)自愿與班委制定相結(jié)合的辦法讓大家行動(dòng)起來(lái)共同進(jìn)步。課堂秩序也是我班必須嚴(yán)肅對(duì)待的一大問(wèn)題。它不僅影響了自己和他人，更影響了老師的上課情緒。班委成員必須以身作則，并帶動(dòng)其他同學(xué)上課積極配合老師的工作，搞好課堂氣氛。二、體育好的體質(zhì)決定好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，體育與學(xué)習(xí)是緊密結(jié)合在一起的。在體育方面，除了積極帶動(dòng)同學(xué)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)體育比賽與活動(dòng)外，我們還會(huì)通過(guò)晨練、趣味性體育比賽、班級(jí)聯(lián)誼賽等方式帶動(dòng)同學(xué)對(duì)體育的積極性，讓每一位同學(xué)都擁有健康的體魄。三、活動(dòng)班級(jí)建設(shè)要有自己的獨(dú)特之處，要把自己班級(jí)特色表現(xiàn)出來(lái)，這樣的班級(jí)建設(shè)才算成功。精簡(jiǎn)活動(dòng)，提高質(zhì)量。我們從同學(xué)的角度評(píng)審本班構(gòu)思的活動(dòng)后，刪減了部分內(nèi)容，力求每一項(xiàng)活動(dòng)都盡其可能地讓每一個(gè)都參加進(jìn)來(lái)，每次活動(dòng)都能給同學(xué)帶來(lái)