【干貨】畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告模板1

1、文檔具有時(shí)效性，請(qǐng)謹(jǐn)慎使用歡迎光臨，謝謝惠顧學(xué)號(hào)： 材料之二XXXX大學(xué)研究生學(xué)位畢業(yè)論文選題報(bào)告審批表姓 名： 專 業(yè)： 學(xué) 位 級(jí) 別： 導(dǎo)師姓名及職稱： 論 文 工 作起 止 時(shí) 間： 2016.3-2017.5 2016年 3 月 27日 填寫(xiě)此表存研究生處、院（所），研究生答辯后進(jìn)入其學(xué)籍檔案。論文題目或選題方向一、文獻(xiàn)綜述二、選題背景及其意義（一）選題背景（二）選題意義三、研究?jī)?nèi)容四、工作特色及其難點(diǎn)，擬采取的解決措施 (一)可能遇到的問(wèn)題： (二)解決辦法：五、研究方法預(yù)期進(jìn)度如下： 課題選擇與準(zhǔn)備階段 2016.3-2016.4文獻(xiàn)收集整理階段 2016.4-2016.5數(shù)據(jù)收

2、集研究階段 2016.6-2016.7論文寫(xiě)作階段 2016.7-2016.10論文的修改和申請(qǐng)結(jié)題鑒定 2017.5六、預(yù)期成果及其可能的創(chuàng)新點(diǎn)指導(dǎo)教師意見(jiàn) 導(dǎo)師簽名： 年 月 日評(píng)議小組意見(jiàn)1、論文選題：有理論意義；有工程背景；有實(shí)用價(jià)值；意義不大。 2、論文的難度：偏高；適當(dāng)；偏低。3、論文的工作量：偏大；適當(dāng)；偏小。4、研究方案的可行性：好；較好；一般；不可行。5、研究生對(duì)文獻(xiàn)資料及課題的了解程度：好；較好；一般；較差。6、研究生在論文選題報(bào)告中反映出的綜合能力和表達(dá)能力： 好；較好；一般；較差。7、研究生在論文選題報(bào)告中反映出的創(chuàng)新能力：好；較好；一般；較差。8、對(duì)論文選題報(bào)告的總體

3、評(píng)價(jià)：好；較好；一般；較差（在相應(yīng)的方塊內(nèi)作記號(hào)“”）院、系、所確定評(píng)議小組名單（3-5人）組長(zhǎng)： 、組員： 、 、 、 、 單位蓋章 主管領(lǐng)導(dǎo)簽名： 年 月 日評(píng)議結(jié)論評(píng)議小組組長(zhǎng)簽名：評(píng)議小組組員簽名： 年 月 日真正寫(xiě)一篇論文，大量引用別人的東西是很正常的。能夠反映出作者的綜合能力強(qiáng)，說(shuō)明作者已經(jīng)在此之前閱讀了大量的資料，這就是一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)的過(guò)程。特別是碩士學(xué)位論文的第一章，肯定引用了很多論文，將一個(gè)問(wèn)題徹底描述出來(lái)，后面才引出自己的觀點(diǎn)、方法、策略等等。如果第一章的引用少，沒(méi)有站在偉人的肩上，這樣的論文，質(zhì)量上是膚淺的。值得一提的是，在引文文獻(xiàn)資料時(shí)，又不得不面對(duì)另一個(gè)重要的問(wèn)題查重！

4、 查重是一個(gè)匹配的過(guò)程，是以句為單位，如果一句話重復(fù)了，就很容易判定重復(fù)了。查重軟件是中國(guó)知網(wǎng)CNKI學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)TMLC/VIP。其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫(kù)，然后數(shù)據(jù)庫(kù)會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，軟件檢測(cè)到如果有13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同。論文修改原則：【1】反抄襲軟件檢測(cè)到13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過(guò)13個(gè)字；【2】盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見(jiàn)=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑【3】改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整

5、性等方面提供了有效的技術(shù)手段。=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段?！?】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。引用注意事項(xiàng)：【1】如果的確是經(jīng)典的句子，就用上標(biāo)尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)?！?】如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、等等添加全，反正哪怕多一個(gè)字，就是勝利?！?】也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代?！?】或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的

6、全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名?！?】故意在一些縮寫(xiě)的英文邊上，加上（注釋）(畫(huà)蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了?！?】如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫(xiě)了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了（盡管自己認(rèn)為是引用），所以，引用沒(méi)有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。【7】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了?！?】特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句等等，自己靈活掌握

7、?！?】如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無(wú)意引用他們的東西，讓他們高興一點(diǎn)，答辯順利點(diǎn)，但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過(guò)他的文章！【10】以上是對(duì)于中文的資料的引用的問(wèn)題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過(guò)來(lái)引用的，不需要尾注，可以當(dāng)作自己的。因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配，無(wú)法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動(dòng)，你自己翻譯的，你也付出了勞動(dòng)，基本可以算你自己的勞動(dòng)了。洋為中用，自古就是這樣。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，排版要規(guī)范。獨(dú)家：論文檢測(cè)老師首次披露論文反抄襲秘籍 作為工作的一部分內(nèi)容，我要負(fù)責(zé)教務(wù)處研究生和本科生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)（也稱論文復(fù)

8、制比檢測(cè)）。所以每天很多同學(xué)都來(lái)詢問(wèn)關(guān)于論文檢測(cè)的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，不少同學(xué)對(duì)這一檢測(cè)很是忐忑不安，總是不停的詢問(wèn)。由于本人時(shí)間有限，以下經(jīng)驗(yàn)不一定完全正確，但基本適用。僅供各位同學(xué)參考1.檢測(cè)的復(fù)制對(duì)象范圍系統(tǒng)僅能檢測(cè)到復(fù)制CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中論文的復(fù)制情況。因此，未被CNKI文獻(xiàn)引用的專著、所有外文文獻(xiàn)，無(wú)法檢測(cè)到。（由此可見(jiàn)，這一論文檢測(cè)系統(tǒng)有很大的技術(shù)局限，僅能檢測(cè)直接復(fù)制CNKI文章的極度懶惰行為，算是對(duì)同學(xué)們學(xué)術(shù)規(guī)范的最低限度的溫柔監(jiān)督了。）2.超標(biāo)數(shù)據(jù)：全文及系統(tǒng)自動(dòng)分段段落不超過(guò)30%全文復(fù)制比超過(guò)30%，很好理解，不多寫(xiě)。段落，是系統(tǒng)自動(dòng)將受檢論文分為數(shù)段，老博論文一般分8至10段，小碩

9、論文一般分3段。段落不超過(guò)30%，是為了防止檢測(cè)不出猛copy一長(zhǎng)段，又猛原創(chuàng)一長(zhǎng)段的情況（此時(shí)，僅靠全文復(fù)制比30%的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)就不行了）。 有些同學(xué)搞不清狀況，用萬(wàn)方檢測(cè)以為是知網(wǎng)檢測(cè)，在資料范圍上可能不如CNKI那么全，檢測(cè)力度沒(méi)那么牛。所以，很多復(fù)制了的段落可能檢測(cè)不出，甚至檢測(cè)結(jié)果為0%！建議：一般高校用的都是知網(wǎng)檢測(cè)，考慮知網(wǎng)檢測(cè)價(jià)格較高，可以先用萬(wàn)方或paperpass系統(tǒng)做前期修改，最后在用知網(wǎng)檢測(cè)做最終定稿。切記：學(xué)校用什么檢測(cè)系統(tǒng)您就用什么檢測(cè)系統(tǒng)定稿。12招！教你降低論文重復(fù)率！相信大家已經(jīng)開(kāi)始為畢業(yè)論文奮戰(zhàn)了，甚至有的學(xué)校已經(jīng)答辯結(jié)束了。今天，團(tuán)子君就來(lái)說(shuō)說(shuō)史上最奇葩智能

10、系統(tǒng)知網(wǎng)論文檢測(cè)系統(tǒng)，并且告訴大家躲避查重的幾個(gè)大招。各個(gè)學(xué)校對(duì)所謂論文原創(chuàng)度的標(biāo)準(zhǔn)要求不同，碰到要求重復(fù)率在30%或20%以下的童鞋，恭喜你們，這次終于可以不用埋汰自己的學(xué)校了！而對(duì)于那些被要求重復(fù)率10%甚至5%以下的童鞋，團(tuán)子君只能默默“哀悼”了。不管標(biāo)準(zhǔn)高低，能過(guò)關(guān)才是真理！知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)不是“阿法狗”，也不是“機(jī)械姬”，面對(duì)人類，它還狠狠狠狠“低能”。大招來(lái)了！1.標(biāo)紅和標(biāo)黃。在知網(wǎng)查重報(bào)告中，標(biāo)黃色的文字代表這段話被判斷為“引用”，標(biāo)紅色的文字代表這段話被判斷為“涉嫌剽竊”。2.巧用圖片和公式。在知網(wǎng)查重進(jìn)行中，檢測(cè)系統(tǒng)只能識(shí)別文字部分，論文中的圖片、word域代碼、mathtype

11、編輯的公式、是不檢測(cè)的，因?yàn)闄z測(cè)系統(tǒng)尚無(wú)法識(shí)別這些復(fù)雜的內(nèi)容格式。另外，在編輯公式時(shí)，建議使用用mathtype，不要用word自帶的公式編輯器。3.表格可以用截圖代替。論文中的表格內(nèi)容數(shù)據(jù)是可以識(shí)別的。如果表格的內(nèi)容有很大的重復(fù)度，那么可以把表格截圖保存，再放到論文中去。4.巧用復(fù)述。論文中引用的參考文獻(xiàn)部分也是會(huì)計(jì)算相似度的，所以引用的時(shí)候，最好的方式就是先理解內(nèi)容，再用自己的話寫(xiě)出來(lái)。5.知網(wǎng)系統(tǒng)的分段檢測(cè)。知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)論文的分節(jié)是以“章”作為判斷分節(jié)的。封面、摘要、緒論、第一章、第二章、等等這樣一系列的都會(huì)各自分成一個(gè)片段來(lái)檢測(cè)，每一個(gè)片段都計(jì)算出一個(gè)相似度，再通過(guò)這樣每章的相似度來(lái)

12、計(jì)算出整篇論文的總重復(fù)率。6.連續(xù)多字重復(fù)的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。有一點(diǎn)可能很多人都已經(jīng)知道了，就是在知網(wǎng)查重系統(tǒng)中，是以“連續(xù)多個(gè)字重復(fù)”做為識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)。如果你能夠把你的論文修改的任意一句話都找不到連續(xù)多字與別人的文章相同，這樣就檢測(cè)不到。7.當(dāng)知網(wǎng)查重系統(tǒng)識(shí)別到你論文中有某句話涉嫌抄襲的時(shí)候，它就會(huì)對(duì)這句話的前面后面部分都重點(diǎn)進(jìn)行模糊識(shí)別，這個(gè)時(shí)候判斷標(biāo)準(zhǔn)就變得更嚴(yán)格，僅僅加一些副詞或虛詞(比如“的”、“然后”、“但是”、“所以”此類詞語(yǔ)）是能夠被查重系統(tǒng)識(shí)別出來(lái)的。但這種識(shí)別方式有時(shí)候也不是很智能，可能會(huì)檢測(cè)到和一篇完全不相干的論文內(nèi)容相似，這個(gè)就屬于比較無(wú)奈的情況了。8.知網(wǎng)的對(duì)比文庫(kù)里不包括書(shū)籍，

13、教材等。但有一個(gè)問(wèn)題要注意，當(dāng)你“參考”這些書(shū)籍教材中的一些經(jīng)典內(nèi)容時(shí)，很可能別人已經(jīng)“參考”過(guò)了，如果出現(xiàn)這樣子的情況，那就會(huì)被檢測(cè)到相似。有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，那我用自己的話去重新寫(xiě)一下，這樣就不會(huì)被檢測(cè)到啦。這樣的方法，理論上是對(duì)的，但實(shí)際上是，這些經(jīng)典的句段，已經(jīng)有無(wú)數(shù)的人引用過(guò)了，也已經(jīng)被無(wú)數(shù)的人通過(guò)各種改寫(xiě)的方式引用到論文中去的，所以，要寫(xiě)出一段跟別人不一樣的話，還真是有點(diǎn)難度，這個(gè)也要拼點(diǎn)運(yùn)氣。點(diǎn)點(diǎn)考研精選QQ15570829.網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在知網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)里的。比如：“百度文庫(kù)”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動(dòng)百科”、“百度百科”。查重的時(shí)候，甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站，神馬“東方

14、財(cái)富網(wǎng)博客”、“人大經(jīng)濟(jì)論壇”。所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時(shí)要慎重。大家在網(wǎng)上搜索資料的時(shí)候，也不要直接引用，知網(wǎng)查重系統(tǒng)在檢測(cè)文章的時(shí)候，也會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索的，特別是一些網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資料比較多的一些網(wǎng)站，如百度文庫(kù)、百度知道、360文庫(kù)等這類網(wǎng)站上面，很容易搜索到相似的信息。10.可以多參考一些國(guó)外的資料因?yàn)樵谥W(wǎng)的對(duì)比文庫(kù)中，外文資料相對(duì)比較少一些，而且用自己的理解翻譯成中文的話，幾乎不會(huì)檢測(cè)到重復(fù)。11.先在自己學(xué)校網(wǎng)站查詢各位在論文提交到學(xué)校之前，一定要自己先到網(wǎng)站查一下，如果有檢測(cè)出來(lái)相似度較高的片段，自己先改一改。 論文修改一次以后，不要以為就肯定能過(guò)了，因?yàn)橹W(wǎng)系統(tǒng)會(huì)根據(jù)論文內(nèi)容的不同自動(dòng)調(diào)整著重檢測(cè)的段落，所以有時(shí)候第一次查重的時(shí)候是正常的，一模一樣的句子，第二次檢測(cè)的時(shí)候會(huì)判斷為“抄襲”。這也是沒(méi)有辦法的，只能多查多改。12.多去幾個(gè)論文重查系統(tǒng)查詢知網(wǎng)官方檢測(cè)系統(tǒng)不對(duì)個(gè)人開(kāi)放，學(xué)生自己是無(wú)法自行到知網(wǎng)去檢測(cè)論文的，只能通過(guò)第三方檢測(cè)平臺(tái)進(jìn)行，除了知網(wǎng)之外，國(guó)內(nèi)應(yīng)用比較廣泛的論文查重系統(tǒng)還有“萬(wàn)方數(shù)據(jù)”、“checkpass”、“paperpass檢測(cè)”，“paperrater檢測(cè)”這幾個(gè)?？偟膩?lái)說(shuō)