中班健康活動我們都是機(jī)器人教案反思

1、中班健康活動我們都是機(jī)器人教案反思這是中班健康活動我們都是機(jī)器人教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、能在游戲中學(xué)習(xí)掌握自己的身體。2、愿意模擬機(jī)器人，能依據(jù)指令快速變換動作?；顒訙?zhǔn)備：1、自制遙控器一個，紅、黃、藍(lán)星各與幼兒人數(shù)相符，玩具機(jī)器人一個。2、機(jī)器人音樂磁帶?；顒舆^程：1、模擬角色走路引出課題。老師帶著幼兒模擬老爺爺、老奶奶等走路的樣子進(jìn)入活動室。2、以闖三關(guān)學(xué)做機(jī)器人。（1）、機(jī)器人玩具以客人的身份顯現(xiàn)，提出闖三關(guān)。闖過三關(guān)可分別獲得紅、黃、藍(lán)星各一顆。（2）、第一關(guān)：模擬機(jī)器人走路。老師帶著幼兒一起邊學(xué)機(jī)器人走路，邊朗誦兒歌：我們都是機(jī)器人，拿

2、起槍來打敵人，一不許動，二不許笑，三不許露出大白牙。念完兒歌后每人擺一個造型，并掌握自己的身體，在規(guī)定時間內(nèi)保持不動。游戲進(jìn)行4至5遍，引導(dǎo)幼兒互相看看機(jī)器人的造型。老師以玩具機(jī)器人的口吻進(jìn)行小結(jié)并向孩子們宣布第一關(guān)闖過。（3）第二關(guān)：做聽指揮的機(jī)器人。老師做科學(xué)家手拿遙控器，發(fā)出如小小機(jī)器人呀，變成小鴨子呀等口令，指揮機(jī)器人變換動作。幼兒聽到指令后立刻變換成小鴨子的角色，模擬小鴨子的動作?？茖W(xué)家逐一發(fā)出變小兔、變小猴、變?yōu)觚數(shù)瓤诹?，機(jī)器人則按口令快速變換動作。請個別幼兒當(dāng)科學(xué)家，指揮機(jī)器人活動。老師對這一關(guān)進(jìn)行小結(jié)，并向孩子們宣布第二關(guān)也闖過。（4）、第三關(guān)：做歡樂的機(jī)器人。帶著幼兒在機(jī)器人

3、的音樂伴奏下，做相應(yīng)的身體節(jié)奏動作。其間老師引導(dǎo)幼兒把機(jī)器人幫忙人類做事情的那份歡樂的心情表達(dá)出來，并啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出機(jī)器人的動作特點(diǎn)，如身體有些僵硬、動作不連貫、手臂一動一顫等。老師對這一關(guān)做一小結(jié)并宣布第三關(guān)闖過。老師以機(jī)器人的口吻進(jìn)行總結(jié)，并向孩子們表示祝愿，你們都是最棒的，我喜愛你們。（5）發(fā)星星。3、放松活動。老師帶著幼兒邊說兒歌手指游戲邊做動作出活動室?；顒臃此迹簭倪@個活動中，我熟悉到幼兒園課堂教學(xué)中，老師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的力量，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，精確地把握學(xué)問。帶著幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分