小班教育活動(dòng)方案

1、Word 小班教育活動(dòng)方案篇一：小班教育活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo) 1.教育幼兒關(guān)懷同伴，關(guān)心他人。 2.初步培育幼兒的觀看、思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。 活動(dòng)預(yù)備 1.活動(dòng)前要求幼兒在家里或公共場(chǎng)合，留意觀看成人的面部表情，豐富幼兒的生活閱歷. 2.預(yù)備一個(gè)可以活動(dòng)的大臉譜(眉毛、眼睛、嘴巴(可以轉(zhuǎn)換方向)，喜、怒、哀、懼臉譜各一張，四個(gè)臉譜(喜、怒、哀、懼)都畫在同一張紙上的圖片四張。 3.環(huán)境布置：四周墻上分別掛有喜、怒、哀、懼臉譜。 活動(dòng)過(guò)程 1.出示活動(dòng)臉譜，引起愛(ài)好。 老師操作，幼兒觀看。 自由談?wù)摗⒎抡铡?2.嬉戲“他怎么啦” 老師做表情動(dòng)作，請(qǐng)幼兒來(lái)猜。 請(qǐng)幼兒做表情動(dòng)作，老師和幼兒一起猜，并

2、問(wèn)表演幼兒猜得對(duì)不對(duì)。 3.老師說(shuō)詞或句子，幼兒體驗(yàn)、感受。 說(shuō)興奮詞。 說(shuō)可怕詞。 說(shuō)苦痛詞。 說(shuō)生氣詞。 幼兒表演、體驗(yàn)、感受后，老師啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言表述出來(lái)。 小結(jié)：教育幼兒要關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)觀看，主動(dòng)關(guān)心有困難的小伴侶。 4.分組表演。 分成四組，給每組小伴侶一張畫有喜、怒、哀、懼的圖片，每組請(qǐng)出一位小伴侶，拿著這張圖片，任憑指臉譜喜、怒、哀、懼中的一個(gè)，其他小伴侶看后，立刻用表情、姿態(tài)表演出來(lái)，并說(shuō)明自己“怎么啦”。 活動(dòng)延長(zhǎng) 自由表演。室內(nèi)四周墻上分別掛有喜、怒、哀、懼四個(gè)臉譜，幼兒自由選擇。如情愿表演興奮的站到喜的臉譜下面，情愿表演怒、哀、懼的分別站在對(duì)應(yīng)臉譜下面。 篇二：小班教育活

3、動(dòng)方案 1、跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡后的快感。 2、產(chǎn)生喜愛(ài)洗澡的心情。 活動(dòng)預(yù)備 1、我愛(ài)洗澡音樂(lè)，幻燈片。 2、布娃娃一個(gè)，臉盆(替代浴缸)一個(gè)，香皂一塊，毛巾一塊。 活動(dòng)過(guò)程 1、娃娃洗澡，引起幼兒愛(ài)好。 出示布娃娃。布娃娃難過(guò)地說(shuō)：“小伴侶們每天都和我玩，把我弄得很臟?，F(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了，沒(méi)有人和我玩了!”“布娃娃你別哭，我們來(lái)關(guān)心你吧!” 老師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭愉快地唱起歌。媽媽說(shuō)：“寶寶，寶寶，該洗澡了!”媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里，先洗潔凈頭發(fā)，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶

4、的泡泡滿屋飛。寶寶樂(lè)得哈哈笑?！?2、大家來(lái)洗澡。 娃娃是怎樣洗澡的?請(qǐng)幼兒用語(yǔ)言或動(dòng)作來(lái)表達(dá)。 娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西，用來(lái)干什么?(看圖片洗澡用品) 在前奏部分老師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)幼兒“抹香皂”，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)。 請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)來(lái)洗澡，老師觀看幼兒的舞動(dòng)狀況，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)得逼真、好玩的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)。 3、香寶寶來(lái)了。 在家里洗完澡會(huì)抹一點(diǎn)什么? 表演結(jié)束，給幼兒“抹香粉”，老師聞一聞?dòng)變海老驳馗嬷變骸跋銟O了”。 篇三：小班教育活動(dòng)方案 設(shè)計(jì)意圖： 健康教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，

5、需要我們留意觀看，隨時(shí)教育。我們班里有幾個(gè)小伴侶特別的不愛(ài)潔凈，成天拖著鼻涕，身上也是臟兮兮的。為使幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的良好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒愛(ài)清潔，愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。 2、讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)技能。 活動(dòng)預(yù)備： 圖片2張(一張畫臟、亂、差的地方，一張畫潔凈干凈的地方) 活動(dòng)過(guò)程： 1、觀賞兒歌果皮箱后提問(wèn)：兒歌中說(shuō)了什么內(nèi)容?果皮箱有什么作用?你在哪里見(jiàn)過(guò)它? 小結(jié)：小伴侶在大街上，在公署里，在幼兒園都見(jiàn)到過(guò)很多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。 2、出示圖片，啟發(fā)幼兒仔細(xì)思索。這些地方怎么會(huì)變得這么臟?怎樣才能使這些地方變潔凈?我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 3、出示幼兒讀物，讓幼兒辨別對(duì)錯(cuò)(1)一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。(2)一幼兒在大街上隨地吐痰。(3)一幼兒把冰棒紙扔在地上。(4)一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個(gè)小伴侶做得對(duì)?哪個(gè)小伴侶不對(duì)?你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)?小伴