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文檔簡介

1、Word 音樂特崗教師轉(zhuǎn)正述職報告 述職報告 -陳南南 敬重的各位領(lǐng)導,各位老師: 你們好! 2022年夏天,我有幸成為興慶區(qū)特崗隊伍中的一員來到了高臺逸夫?qū)W校,時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間工作已經(jīng)三年了。想想三年前假如只是由于就業(yè)生存才選擇的考老師,進入教育行列,那么如今,經(jīng)過三年的時間,在高臺逸夫各位領(lǐng)導和同事的關(guān)懷、支持下,在同學們那一張張單純的笑臉中,我覺得,我真的喜愛這份工作,他已經(jīng)不僅僅只是生存的選擇,還寄予了我種種的盼望。這些都離不開學校領(lǐng)導賜予的支持和關(guān)懷,離不開師傅對我的細心指導。古語說:滴水之恩,涌泉相報。借此機會首先向各位領(lǐng)導,同事們表示最誠心的感謝;再次誠心的感謝我的兩位師傅。

2、下面我就依據(jù)教育局領(lǐng)導的指示精神,從德能勤績方面述職,如有不當之處,敬請批判指正: 一、思想品德方面: 在思想上,樂觀要求向上,喜愛國家,喜愛人民,樂觀擁護國家的各項方針政策,忠誠國家的教育事業(yè)。聽從學校領(lǐng)導的工作支配,樂觀參與學校各種會議活動。喜愛教育事業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,在同學中樹立了良好的老師形象。主動與同事討論業(yè)務(wù),虛心學習,協(xié)作默契,教學水平共同提高,團結(jié)協(xié)作,順當完成各項任務(wù)。 二、專業(yè)學問和業(yè)務(wù)力量方面: 堅持以審美教育為核心,注意培育同學對音樂的愛好、愛好和情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體,讓同學在開心的音樂實踐活動(聽

3、、看、唱,爭論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。在教育教學工作上,我利用學科特有的力氣來教育同學的思想,敬重同學的人格,讓同學自立,對同學進行各方面的引導和教育。 在教學工作中,我始終擔當?shù)氖且魳氛n教學任務(wù),依據(jù)新課改和同學實際狀況仔細備課。在課堂上,讓同學表現(xiàn)自己的才華,賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調(diào)動,使音樂真正成為他們的伴侶,讓每個同學都愛好音樂、喜愛音樂。 為了提高自己的教學,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我仔細地參與學校每次的培訓活動,仔細記錄學習內(nèi)容。樂觀參與教研室舉辦的教學展現(xiàn)活動

4、,并取得肯定成果。 學校成立的合唱隊,這對于我來說是一個學習的平臺,是一個進取的平臺,所以,抓住這個學習的機會,樂觀跟師傅王薇老師協(xié)作,一起探討如何調(diào)動同學對于合唱的樂觀性,如何有效地進行針對的發(fā)聲練習等等。最終我們學校的合唱隊獲得2022年興慶區(qū)教育系統(tǒng)“慶六一,唱紅歌”競賽的二等獎。 今年學校擔當?shù)娜珔^(qū)運動會開幕式方陣表演,我?guī)椭鷰煾狄黄鹩柧毞疥犕瑢W,在校領(lǐng)導和各位同事的共同努力下,方隊表演在運動會上獲得觀眾的掌聲和領(lǐng)導的贊譽。 不足之處: 在教學中,尤其在教學觀賞課時,有時無從下手,不知讓同學在觀賞課學點什么,分析曲式,對于學校生來說如同聽天書,根本聽不懂。所以一到觀賞樂曲時,許多同學不

5、能去關(guān)注樂曲,我想緣由出在我身上,這也是我最大的困惑所在。以后會在音樂觀賞課方面多搜集一些資料,找尋合適的教學方法,讓同學有愛好的去聽、想和制造。 三、考勤方面: 三年時間里從未無故缺席,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,樂觀主動聽從學校領(lǐng)導支配的各項任務(wù)。虛心向兩位師傅請教,搞好個人教學。準時到校上班,樂觀參與各種會議,做好筆記,仔細備課、聽課。 四、工作業(yè)績方面: 一份春華,一份秋實,一分耕耘,一分收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水,同時也收獲了一份份充實。 剛踏上工作崗位,教學閱歷不足,所以我虛心向師傅及各位同事請教,提高自己的教學水平,樂觀聽取優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和不足,不斷學習

6、改正,經(jīng)過三年的努力,教學上有了很大的進步。在11年6月興慶區(qū)教研室舉辦的音樂老師“同課異構(gòu)”講課競賽中獲得二等獎;11年12月興慶區(qū)音樂學科青年老師教學技能展現(xiàn)競賽中榮獲“才藝展現(xiàn)”一等獎。 老師必需擅長走進同學的情感世界,把自己當做同學的伴侶,與同學公平相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美得音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。 我最大的愿望就是能成為一名優(yōu)秀的音樂老師,像師傅一樣。面對教學能得心應(yīng)手;面對同學,能教給他們更多的音樂學問。雖然,我離一名優(yōu)秀的音樂老師還有肯定的差距,但是在今后的教育教學中,我將不斷開拓進取,虛心向各位同事學習,樂觀向師傅取經(jīng),努力做孜孜不倦的學習者,勇于探究的討論者,敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代給予教育新的概念與使命,同時也賜予老師更多的要求與責任,在以后的老師生涯中,我將嚴格要求自己,不斷進取,爭當一名優(yōu)秀的音樂老師。 感謝大家。 2022.6 述職人:陳南南 特崗老師述職報告 述職人:陳南南 時間:2022年6月 音樂特崗老師轉(zhuǎn)正述

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