親子閱讀共享最美的親子時(shí)光

1、二年級親子閱讀主題家長會親子閱讀 共享最美親子時(shí)光黃海路小學(xué) 高媛媛1/31親子閱讀 共享最美親子時(shí)光黃海路小學(xué) 高媛媛2/31蕎麥皮親子閱讀群3/31 你或許擁有沒有限財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜黃金，但你不會比我富有，我有一位讀書給我聽媽媽。 史斯克蘭.吉利蘭在閱讀媽媽 4/31What? 什么是親子閱讀？5/31有溫度閱讀6/31享受閱讀7/31互動、成長閱讀孩子家長相互引導(dǎo)8/31為何要親子閱讀? 每個(gè)孩子都有一本適合自己書，他會從這本書里看到自己影子。 鄭淵潔Why?9/31 我孩子已經(jīng)二年級了，會拼音能識字，能夠自主閱讀了，還有必要親子閱讀嗎？10/31Yes!親子閱讀每個(gè)階段都有必要

2、，只是伴隨孩子成長，家長陪同時(shí)間，家長讀給孩子聽時(shí)間呈倒梯形改變。胎兒嬰兒小學(xué)幼兒中學(xué)大學(xué)11/31過早退出親子閱讀=主動放棄親子 溝通好機(jī)會過早退出親子閱讀=失去引導(dǎo)孩子 認(rèn)知世界能力 機(jī)會12/31親子閱讀不是上班打卡！啟發(fā)引導(dǎo)照本宣科13/31How? 怎樣進(jìn)行親子閱讀？14/31 長尾鼠正躺在床上，大口大口地喝著牛奶吃著面包呢。聽見敲門聲，他神氣地問：“誰在敲門？” “警犬阿黃?！?長尾鼠嚇得一個(gè)跟頭掉到了床底下。他定定神，吱溜吱溜跳到窗臺上，想從那兒逃走。 “哪里逃！”警犬阿黃一伸手，轉(zhuǎn)眼之間就把長尾鼠抓住了。 長尾鼠不服：“我事你管不著！你不知道狗咬耗子是多管閑事嗎？”15/31像

3、孩子一樣去閱讀16/31規(guī)劃閱讀時(shí)間家庭閱讀規(guī)則17/31閱讀形式自主閱讀想讀什么讀什么想怎樣讀就怎樣讀，想在哪里讀就在哪里讀親子閱讀父母講孩子講輪流講角色扮演讀前問題讀后搶答18/31親子閱讀+自主閱讀（先繪本，后文字）低年級親子閱讀模式父母讀孩子讀認(rèn)識的部分孩子讀父母曾講過的書孩子讀書給父母聽自主閱讀聽覺接受信息視覺接受信息19/31父親力量20/31父親，為何您不和我一起閱讀？21/31沒時(shí)間！我不知道怎樣和孩子閱讀！讀書莫非不就是當(dāng)媽該管嗎？我這個(gè)大老爺們不適合干這么高雅事，我還有“更主要事情”要忙！22/31國家閱讀中心調(diào)查父親缺席親子閱讀后果 小學(xué)五六年級出現(xiàn)顯著閱讀障礙學(xué)生絕大多數(shù)是男生。23/31這么鼻子能夠做什么？假如你是一只鴨嘴獸，你能夠用鼻子挖土；假如你是一只土狼，你能夠用鼻子找下一頓飯，假如你是一頭大象，你能夠用鼻子洗澡，假如你是一只鼻鼴鼠，你能夠用鼻子探尋地道；假如你是一只鱷魚，你躲在水里，能夠探出鼻子呼吸24/31父子閱讀好處多潛移默化性別教育和陽剛教育多元化語言能力培養(yǎng)更完整閱讀世界25/3126/3127/31母子閱讀父子閱讀父母與孩子共讀親子閱讀28/31小偏方29/3130/31有些人會以為親子閱讀，只是陪孩子閱讀過程.但實(shí)際上，親子閱讀過程，既是讓我們重拾閱讀機(jī)會，也是一