小學(xué)階段所有英語語法整理_第1頁
小學(xué)階段所有英語語法整理_第2頁
小學(xué)階段所有英語語法整理_第3頁
小學(xué)階段所有英語語法整理_第4頁
小學(xué)階段所有英語語法整理_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)階段所有英語語法整理!【詞法】七大詞法:名詞形容詞副詞代詞動(dòng)詞數(shù)詞介詞【名詞】:名詞是表示人、動(dòng)物、物品以及抽象概念的詞.考察點(diǎn):名詞分類,單復(fù)數(shù),以及名詞所有格【形容詞】:形容詞是用來修飾或描述名詞(或代詞),表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)和特征的詞.考察點(diǎn):形容詞的位置、形容詞的排列順序、形容詞的比較級(jí)最高級(jí)【副詞】:副詞是用來修飾動(dòng)詞、形容詞、其它副詞或全句的詞,表示時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方式等.考察點(diǎn):副詞的位置、副詞的比較急最高級(jí)【代詞】:代詞就是代替名詞以及起名詞作用的短語、分句和句子的詞反身代詞;指示代詞還有疑問代詞人稱代詞物主代詞主格(句首做主語)賓格(句尾做賓語)形容詞性(名首做主

2、語)名詞性(句尾做賓語)Imethem【動(dòng)詞】:表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞叫做動(dòng)詞考察點(diǎn):動(dòng)詞的用法、動(dòng)詞的變化規(guī)則、動(dòng)詞的分類動(dòng)詞的用法:口訣:我用你用用在他她它,復(fù)數(shù)全用。肯定和否定句:Iam一般疑問句:AmIaChinese?Yes,youare.No,youarent.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyarent.Isthecatfat?Yes,is.No,isnt.動(dòng)詞的變化規(guī)則:一般情況下,直接加,如:以x.ogo-goes以“輔音字母”結(jié)尾,變?yōu)閕,再加,如:動(dòng)詞加的變化規(guī)則:一般情況下,直接加,如:以不發(fā)音的e結(jié)尾,去e加,如:假如末尾是一個(gè)元音字母

3、和一個(gè)輔音字母,雙寫末尾的輔音字母,再加,如:動(dòng)詞過去式變化規(guī)則:一般在動(dòng)詞末尾加-ed,如:,結(jié)尾是e加d,如:末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié),應(yīng)雙寫末尾的輔音字母,再加-ed如:以“輔音字母”結(jié)尾的,變?yōu)閕,再加-ed,如:不規(guī)則動(dòng)詞過去式:【數(shù)詞】:數(shù)詞是表示數(shù)目多少或順序先后的詞.數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞.考察點(diǎn):基數(shù)詞、序數(shù)詞()基數(shù)詞:表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫做基數(shù)詞.從的基數(shù)詞one,()序數(shù)詞:表示順序的數(shù)詞叫做序數(shù)詞.第第第第第第第第第第【介詞】:介詞通常四用來表示它后面的名詞(代詞)或起名詞作用的短語、從句與句中其它成分之間的關(guān)系.考察點(diǎn):介詞的分類及用法常見介詞

4、:()時(shí)間介詞:、on、和()方位介詞:on、和等.()動(dòng)向介詞:、up、和()表示方式、手段的介詞:、和()其它介詞:、【量詞】:通常用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞,叫做量詞。一點(diǎn)兒一些可數(shù),幾個(gè)一些不可數(shù)許多一張一片,塊一茶懷一玻璃杯and一堆一堆堆的一盒一份,一本一碗一籃一盤一瓶一臉盆一套一種一種類型的非常多,大量的不可數(shù)名詞非常多,大量的可數(shù)名詞大量,許多可數(shù)名詞一種不同型號(hào)的一隊(duì),一組,一群【句法】七種句型:陳訴句、疑問句(一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句、)祈使句、被動(dòng)句、be句型、條件句、感嘆句【陳述句的故事】陳述句是用來敘述一個(gè)事實(shí)。其特點(diǎn)是句末用句號(hào),朗讀時(shí)通常用降調(diào)

5、。陳述句家族中有兩兄弟:老大是肯定句,老二是否定句。老大肯定句,對(duì)人對(duì)事都持有肯定的態(tài)度,常說的三句話是:am.我是湯姆。系動(dòng)詞be型我有一個(gè)蘋果。有動(dòng)詞型我喜歡踢足球。實(shí)義動(dòng)詞型我會(huì)做菜。情態(tài)動(dòng)詞型話加上不字,不信,請(qǐng)聽:am我不是湯姆。我沒有蘋果。我不喜歡踢足球。我不會(huì)做菜.【一般疑問句】概念能用/或相當(dāng)于/回答的問句叫一般疑問句。大部分的一般疑問句都應(yīng)讀作升調(diào),并落在最后一個(gè)單詞身上。當(dāng)陳述句中有am/時(shí),可直接將它們提至主語前你是在一年級(jí)二班嗎?一般疑問句面前人人平等:情態(tài)動(dòng)詞與am/一樣,也可直接將它們提至主語前,所以問題迎刃而解了。I你會(huì)拼寫它嗎?含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問句的構(gòu)成她住在

6、北京嗎?someonon【選擇疑問句大顯神通】選擇疑問句,是向?qū)Ψ教釂杻煞N或兩種以上的情況,要求對(duì)方選擇一種回答的問句。講話時(shí)供選擇的項(xiàng)目除最后一個(gè)用降調(diào)結(jié)尾外,其余的項(xiàng)目要用升調(diào)。你的弟弟高還是矮TV今天上午你植樹還是看電視do你最喜歡哪一個(gè),狗、貓還是猴子【特殊疑問句】定義以特殊疑問詞開頭,對(duì)陳述句中的某一部分提出疑問/進(jìn)行發(fā)問的句子叫特殊疑問句。特殊疑問詞全搜索一句話:開頭外加能與之結(jié)伴同行的名詞;(什么),為什么,誰,哪里,哪一個(gè),什么課,什么時(shí)間,什么號(hào)碼這個(gè)用英語怎么講?今天誰沒來?pen哪枝鋼筆是紅色的?疑問句一家子的“實(shí)話實(shí)說”疑問句一家子攜等上臺(tái)。主要用來引導(dǎo)特殊疑問句,可以

7、詢問身體健康。如:你媽媽今天身體好嗎?我還可以詢問交通方式。如:Ligo李雷通常怎樣去學(xué)校?另外我也可以詢問天氣。如:今天天氣怎么樣?*后面跟不同的形容詞或副詞,同樣可以引導(dǎo)含義不同的特殊疑問句,如等?!尽恐饕脕碓儐柲挲g。如:王先生多大年齡?當(dāng)然,也可以用來詢問建筑物的年頭、歷史等。如:這座橋有多少年的歷史了?【】用來詢問長(zhǎng)度。如:黃河有多長(zhǎng)?【】還能詢問時(shí)間長(zhǎng)短呢!如:go你每天騎自行車上班花多長(zhǎng)時(shí)間?【】主要用來對(duì)動(dòng)作發(fā)生的頻率進(jìn)行提問。如:dogo你多長(zhǎng)時(shí)間去看你的奶奶?【】主要對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)量進(jìn)行提問。如:你家里有幾口人?【】只能問不可數(shù)名詞的量,如:瓶子里有多少水?【祈使句來命令】

8、祈使句表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事??隙ㄊ剑阂詣?dòng)詞原形開頭有時(shí)有否定式:dont+動(dòng)詞原形開頭有時(shí)有如:openmeDontopenthedoor.注意:把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加即可。【被動(dòng)句】結(jié)構(gòu)行為動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài):be+及物動(dòng)詞的過去分詞.(他的學(xué)生很敬重他。)bedone.(這件事盡可能快地搞定。)【be句型】be句型表示:在某地有某物(或人)在be句型中,主語是單數(shù),be動(dòng)詞用;主語是復(fù)數(shù),be動(dòng)詞用;如有幾件物品,be動(dòng)詞根據(jù)最近be動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。、be句型的否定句在be動(dòng)詞后加,一般疑問句把be動(dòng)詞調(diào)到句首?!綢f條件句】在引導(dǎo)的條件狀語從句中,如果從句談?wù)摰氖且粋€(gè)有可能發(fā)生的事實(shí)及其產(chǎn)生的相關(guān)的結(jié)果,主句用一般將來時(shí)態(tài),從句用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。If如:,他會(huì)幫你的.IfIf如果你考試不及格,你會(huì)讓他失望的.【感嘆句】感嘆句指的就是用以表示喜怒哀樂等強(qiáng)烈感情的句子句型一:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論