學(xué)前兒童社會教育總目標(biāo)

1、幼兒社會訓(xùn)練是以進(jìn)展幼兒的情感社會性為目標(biāo),以增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知,激發(fā)幼兒的社會情感,培育幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的訓(xùn)練；幼兒社會訓(xùn)練總目標(biāo)：一、主動地參與各項活動,有自信心；1、會用肯定的方式表達(dá)自己的需求、愛好、心情、情感；2、學(xué)習(xí)正確地評判自己與他人,能正確地對待他人的評判；3、主動積極參與各種活動,有奇怪心和探究解決問題的才能,能積極發(fā)表自己的見解；4、愛動腦,情愿按自己的意愿挑選活動、參與活動,嘗試勝利；二、愿意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和共享,有憐憫心；1、情愿與他人共同嬉戲、活動并友好相處；2、善于與人交往,懂得問候、交談、與人合作及參與活動的技巧,把握幾種交往策略；3、能主動幫忙

2、弱小同伴,樂于幫忙有困難的小伴侶、老人和殘疾人,常常自愿的與他人分 享玩具、食物等物品；三、懂得并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章；1、明白一些日常生活的常規(guī)要求,培育肯定的規(guī)章意識,養(yǎng)成按規(guī)章進(jìn)行活動的習(xí)慣；2、感受生活中規(guī)章的重要,能環(huán)繞自己的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲制定簡潔的規(guī)章；四、仔細(xì)傾聽并懂得任務(wù)性的語言,能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感；1、有困難或需求幫忙時會用適當(dāng)?shù)姆绞较虺扇吮磉_(dá)自己的需要、想法；2、遇到困難和挫折時,盡可能自己解決；3、做事有信心,能有始有終地做完一件事；4、明白自己四周環(huán)境的關(guān)系,能較快地適應(yīng)變化的環(huán)境,學(xué)會自己照料自己；五、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)

3、、愛祖國；1、知道自己的成長與家人的關(guān)系,感謝父母長輩的辛勤哺育之恩；2、明白四周不同職業(yè)人們的勞動及與自己生活的關(guān)系,敬重他們的勞動；3、明白祖國傳統(tǒng)的民俗節(jié)日,對祖國的傳統(tǒng)文化感愛好；4、萌發(fā)愛四周環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；5、情愿接觸或明白不同國家、不同種族的外國人,感受他們的風(fēng)俗習(xí)慣；社會領(lǐng)域階段目標(biāo) 小班上學(xué)期 一、自信心培育1知道自己的性別,年齡和姓名,知道自己是和別人不同的；2不好哭,不怕生,保持開心的心情；遇到困難和挫折時,會尋求幫忙；當(dāng)同伴遇到困難 時,能準(zhǔn)時幫忙或告知別人；二人際交往1知道班級中同伴的姓名、性別,會辨別生人；2能與同伴友好相處,情愿和同伴一起嬉戲；在很多客

4、人面前仍能開心地嬉戲、玩耍、交 談；3遇到糾紛時,不打人、不罵人,試圖講道理；體驗與老師、同伴共同生活的樂趣；三行為規(guī)章1明白集體生活中的基本規(guī)章,知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求；2不受冷、熱和天氣變化的影響,堅持每天上幼兒園；3情愿和他人共享嬉戲材料,不干擾阻礙別人嬉戲活動；嬉戲開頭終止時,能按要求擺放 和整理玩具材料；四民俗文化1明白幼兒園、家庭、社會四周環(huán)境,喜愛自己居住和生活的地方；2明白為自己服務(wù)和幫忙自己的人,敬重他們的勞動；小班下學(xué)期一、自信心培育1情愿表現(xiàn)對嬉戲、活動挑選的喜好；2愿意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己,情愿做自己會做的事；二人際交往1會運用日常生活中常用的禮

5、貌用語,主動問候、招呼小伴侶；2能聽懂成人的指令性語言,并按指令行動；3知道做客的要求,不亂翻別人家的東西；三行為規(guī)章1情愿按“ 三輕” 的要求嬉戲、活動,知道不阻礙別人；2懂得幼兒園日常生活中老師發(fā)出的規(guī)章性信號,并按要求執(zhí)行；四民俗文化1在過新年、慶六一等活動中,感受節(jié)日的歡快氣氛,體驗節(jié)日的歡快；中班上學(xué)期一、自信心培育1知道自己是獨一無二的,沒有人和自己完全一樣,喜愛自己的長相；情愿用自己的特別 才能為大家服務(wù)；2知道人有喜怒哀樂等心情,會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感；3感受與明白四周環(huán)境的變化,并能很快適應(yīng)；二人際交往1喜愛和同伴共同嬉戲；2主動與熟識的人打招呼,情愿與人談天、

6、交談；3學(xué)習(xí)用正確的方法（語言提示、商議等）表達(dá)自己的需要與想法；三行為規(guī)章1能寂靜地傾聽別人的發(fā)言、交談,不隨便插嘴；2知道不能把集體的或他人的東西帶回家占為已有；四民俗文化1感知與明白自己的生活與他人勞動的關(guān)系,感謝勞動者,敬重和喜愛他們；2熟識并喜愛家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝和環(huán)境,明白中國最著名的風(fēng)景名勝,感受其中的美；3熟識并敬重國旗,參與幼兒園的升旗活動；中班下學(xué)期一自信心培育1遇到困難和挫折時,情愿動腦筋想方法,自己嘗試解決；2對勞動有愛好,情愿為同伴和集體服務(wù),能以積極開心的心情參與各種活動,對完成任 務(wù)有信心；二人際交往1關(guān)懷弱小同伴和有困難的人,幫忙他們做力所能及的事；2情愿與父母

7、或成人交談,與人交往不可怕,愿意參與參觀、漫步等活動；三行為規(guī)章1明白簡潔的公共規(guī)章,并自覺遵守；2在繪畫、閱讀活動中,努力保持正確的讀寫姿態(tài)；3努力遵守集體活動的各項規(guī)章；四民俗文化1在主要的節(jié)日活動中,體驗節(jié)日的歡快氣氛,能用繪畫、制作等表現(xiàn)自己的感受；2明白家鄉(xiāng)特殊的傳統(tǒng)民俗和民間工藝、特產(chǎn),有求知和學(xué)習(xí)的愿望；大班上學(xué)期 一、自信心培育1知道自己是一個獨立的人,有著與別人相同和不同之處,對自己的優(yōu)點和進(jìn)步感到驕傲 和光榮；2敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望和行動；3不可怕環(huán)境的變化,在新環(huán)境中能自己照料自己；二人際交往1主動精確使用禮貌用語；2有禮貌的與四周熟識的人打招呼、談話；

8、3知道接待客人的方法,主動與客人談天；三行為規(guī)章1情愿聽從成人和同伴勸說,不做危急的事；2熟識有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,情愿按標(biāo)記的提示行動；3會一同輪番、合作、交換、等待等方法與同伴嬉戲；四民俗文化1明白各行各業(yè)勞動者的工作,感謝他們的勞動付出,敬重他們的勞動成果；2關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而驕傲；3知道中國的首都是北京,熟識并敬重國徽,會唱國歌,為自己是中國人而驕傲；大班下學(xué)期 一、自信心培育1喜愛勞動,有責(zé)任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事；2情愿接受有難度的任務(wù),嘗試新活動 3遇到困難和挫折時不喪氣,敢于不斷嘗試 二人際交往1主動帶年幼的同伴共同嬉戲,體驗大帶小的歡快；2情愿與眾多的同伴合作嬉戲,有肯定的堅持性；3能友善的對待外國友人,禮貌地與他們溝通；三行為規(guī)章1會依據(jù)