幼兒園大班工作計劃3篇

1、Word 幼兒園大班工作計劃3篇 時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作方案寫出新花樣呢？下面是我收集的幼兒園大班工作方案3篇 幼兒園大班班里工作方案，供大家閱讀。 幼兒園大班工作方案1 一、班級狀況分析： 幼兒進(jìn)展?fàn)顩r： 總體來說，幼兒心情較為穩(wěn)定，適應(yīng)較快。一日活動在開學(xué)初就能較為正常地開展。但由于小年齡幼兒較多，在一些習(xí)慣方面還需培育?？偨Y(jié)幼兒上學(xué)期末的進(jìn)展?fàn)顩r，結(jié)合大班第一學(xué)期進(jìn)展目標(biāo)，我們對本班幼兒進(jìn)行了一次前測，結(jié)果發(fā)覺： 1、本班優(yōu)勢： a、能樂觀參與體育活動，動作自然、協(xié)調(diào)、精神飽滿，做操時動作正確，小肌肉動作較好。

2、 b、在生活自理方面較好，懂得和學(xué)習(xí)自我愛護(hù)。 c、能聽懂幼兒文學(xué)作品中的主要內(nèi)容，初步能自立的看懂圖書和圖片的一些內(nèi)容。 2、本班劣勢： 在留意傾聽老師與同伴的說話，敢于提出不同的看法，初步評價自己與同伴方面較弱。 活動中的規(guī)章意識、合作意識和責(zé)任感不夠，活動中的自立自信還需進(jìn)一步培育。 因而本學(xué)期我們準(zhǔn)備結(jié)合教材和建構(gòu)的使用與開發(fā)，對幼兒在傾聽、評價、規(guī)章合作與藝術(shù)表現(xiàn)方面重點加強(qiáng)培育。 3、個別幼兒狀況分析： 李x軒：該幼兒幼兒在身體協(xié)調(diào)方面進(jìn)展的較差，上下樓梯很困難，常常孩子的隊伍因她而落下一大截。在進(jìn)餐時經(jīng)常咬筷子，需要老師在日常多留意觀看，（如飲食、運動及心情方面）并適當(dāng)照看，漸漸

3、培育他的進(jìn)餐習(xí)慣。 賈x環(huán)：該幼兒是上學(xué)期的插班生，平常喜愛打人，各方面的學(xué)習(xí)狀況有點跟不上，盼望通 過家長和老師的共同努力會有所改善。 4、家長狀況分析： 總體來看，本班幼兒家長文化程度不是很高。通過上一學(xué)期來的家長工作，我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的學(xué)問有了一些了解，多數(shù)家長也情愿協(xié)作和支持。但由于平常來接送的大都是祖輩，因而父母與老師的接觸還是較少?！凹覉@聯(lián)系欄”的使用在肯定程度上彌補(bǔ)了家園之間的聯(lián)系。另外，班級電子郵箱雖然已經(jīng)開通，但是使用效率還不是很高，家長參加網(wǎng)絡(luò)通訊的不多。 二、本學(xué)期培育目標(biāo)： （一）、健康： 1、在群體生活中保持開心的心情，準(zhǔn)時來園，不任憑缺勤。 2、開心進(jìn)餐，餐后

4、能將自己的餐具和桌面整理好。 3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會整理自己的衣服和床鋪。 4、形成愛惜公共財產(chǎn)的意識，做事有條理?；顒雍竽芸焖僬怼⒄砦锲?。 5、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)力量。 6、能關(guān)注自己的健康，會準(zhǔn)時、精確 地表述自己的健康狀況，愿意接受醫(yī)生的治療。 7、有關(guān)懷他人的意識。 8、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕生溝通的習(xí)慣。 9、樂觀主動參與體育熬煉。 10、自覺遵守規(guī)章、紀(jì)律，具有英勇、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會掌握心情。 11、基本動作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。 12、開展跳繩等技能活動。 13、能靈活、敏捷地運用

5、各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動。 （二）語言： 1、大方、利益地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時能寧靜而專注地傾聽別人說話。 2、培育幼兒有條理地敘述日常的見聞和閱歷，會用語言來推理自己的行為和世界，有肯定的口語表達(dá)力量。 3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)學(xué)問，豐富情感體驗，并能以文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法。 4、把握正確的執(zhí)筆方法及書寫方式，熟悉一些簡潔的常見字，會書寫自己的姓名。 5、把握肯定的詞匯量及常用的句子。 幼兒園大班工作方案2 一、班級狀況分析： 本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成

6、了良好的.生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理力量及平安愛護(hù)意識較之也有肯定的提高。幼兒能樂觀參與各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的進(jìn)展。如在語言方面：幼兒能主動，樂觀地與同伴溝通，較清晰的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較精確 、喜愛翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感愛好，會用一般話與人溝通；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感愛好，并運用多種感官方式進(jìn)行探究活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜愛種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜愛的方式進(jìn)行富有共性的藝術(shù)表現(xiàn)活動；能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽

7、的在同伴面前表演。但由于全班幼兒進(jìn)展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 1、部分幼兒共性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。 2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的掌握音量及整理玩具。 3、傾聽力量：部分幼兒傾聽力量差，在同伴或老師敘述時，留意力不集中。 4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求、 5、李奧函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動，散漫，聽信號力量差，時常需要老師提示督促。 6、一小部分幼兒吃飯速度慢，消失挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣、針對以上狀況，我們班二位老師將連續(xù)依據(jù)綱要、指南精神及年段工作方案，結(jié)合本班幼兒實際狀況，擬訂

8、本學(xué)期班級工作方案。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、幼兒傾聽習(xí)慣的培育。 2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 3、喜愛與他人交往。 4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。 三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色： （一）愛好閱讀特色 （二）觀看、敘述、繪畫特色 四、詳細(xì)實施措施： 1、求實。就是要聯(lián)系實際，仔細(xì)討論學(xué)情，依據(jù)幼兒的實際來教學(xué)。教得實，學(xué)得才實。這就需要每一位老師到幼兒中去，用愛心觀看、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并依據(jù)幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的文本。 2、求活，是指老師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)靈，敏捷駕馭教學(xué)過程。老師必需明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡潔地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會幼兒如何自

9、立思索問題，特殊是教會幼兒合乎規(guī)律地思索問題。并盡可能做到以老師對文學(xué)作品的喜愛、理解、制造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的閱歷，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶學(xué)問的養(yǎng)分，充實自己，熬煉思維，進(jìn)展力量。此外，老師還應(yīng)擅長觀看幼兒的反應(yīng)，全面把握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。 3、求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)爭論、探究、質(zhì)疑、爭辯、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參加性，提倡培育幼兒充分調(diào)動已有的閱歷，充分占有資源，實行極富共性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，

10、主動地內(nèi)化、樂觀地建構(gòu)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。 4、求效。素養(yǎng)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效高效率的課堂教學(xué)必需要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的制造性的語言教學(xué)實踐活動，來提高語言教學(xué)的效益。 幼兒園大班工作方案3 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進(jìn)步和進(jìn)展，幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化。本學(xué)期，我將會嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新的綱要和學(xué)校幼兒園教研方案的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有共性的進(jìn)展。 二、本班狀況分析 本班共有幼兒90人，大部分幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí)，在身體、認(rèn)知等各方面的力量都得到