2020年浙江省中考科學(xué)總復(fù)習(xí)專題練習(xí)：2 生物和環(huán)境

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年浙江省中考科學(xué)總復(fù)習(xí)專題練習(xí)：2 生物和環(huán)境TYPE2 專題二 生物和環(huán)境/命題重點:本知識版塊涉及人體健康與環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)兩方面的內(nèi)容。在人體健康與環(huán)境中,傳染病的傳播途徑及其預(yù)防措施、人體的特異性免疫與非特異性免疫等都是命題的重點;而在生態(tài)系統(tǒng)知識版塊中,應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)概念解釋一些實際問題以及生態(tài)平衡的現(xiàn)象和意義也是考試的命題熱點。方法要點:要注意掌握以下知識要點:傳染病的三大特點(傳染性、流行性、免疫性);傳染病傳播途徑三環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人群);傳染病三條預(yù)防措施(控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群)。人體的特異性免疫和非特異性免疫

2、的區(qū)別。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(生產(chǎn)者、消費者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量);生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動特點(物質(zhì)可以循環(huán)流動的,而能量的流動是單向的、逐級遞減的);生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力。/類型一傳染病與免疫/1 閱讀資料,回答問題:資料一瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一,其病原體瘧原蟲是一種原始的、寄生性單細胞動物,由按蚊叮咬傳播。人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物,一是法國科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧,二是以屠呦呦為首的我國科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素。為表彰她的突出貢獻,2015年10月5日,屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,這是首位獲得科

3、學(xué)類獎項的中國人。資料二2015年,山東省濟南市公安機關(guān)破獲一起非法經(jīng)營疫苗類產(chǎn)品案件,大量未經(jīng)冷藏的疫苗類產(chǎn)品流入多個省。截至2016年4月11日,共立刑事案件192起,刑事拘留202人,已批準(zhǔn)逮捕22人;已查實涉案藥品經(jīng)營企業(yè)45家;初步核實涉案疫苗流入接種單位59家。根據(jù)上面資料,回答下列問題:(1)從傳播類型上看,瘧疾屬于傳染病。從預(yù)防傳染病流行的角度分析,注射青蒿素治療瘧疾屬于。?(2)瘧原蟲侵入人體紅細胞后,會迅速繁殖,導(dǎo)致紅細胞被破壞,血紅蛋白降低,引起人體出現(xiàn)癥。?(3)我國從1982年開始在全國實施計劃免疫,大大提高了廣大兒童及青少年的免疫能力。如果人體接種過期或未經(jīng)冷藏而失

4、去生理活性的疫苗,結(jié)果是體內(nèi)不能產(chǎn)生,仍會導(dǎo)致感染,也就失去了計劃免疫的意義。?(4)除接種疫苗外,請寫出一條可以提高自身抵抗力的措施:。?【解法指導(dǎo)】 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,病原體是指能引起傳染病的細菌、病毒、真菌和寄生蟲等。傳染病若能流行必須具備三個環(huán)節(jié),要預(yù)防傳染病流行,只要將三個環(huán)節(jié)中的任意一個環(huán)節(jié)破壞即可。(2)血液中紅細胞數(shù)量過少或血紅蛋白含量過低,都會引起血液輸氧能力不足,形成貧血。(3)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,接種疫苗目的是激活人體的免疫系統(tǒng),使人體內(nèi)產(chǎn)生抗體。要提高自身的抵抗力,可以在身體素質(zhì)、心理健康方面進行提升。/1.2

5、018嘉興 資料顯示,我國每年新增宮頸癌病例遠高于世界平均水平。研究表明,感染人乳頭瘤病毒(簡稱HPV)是導(dǎo)致宮頸癌發(fā)生的最高風(fēng)險因素。為此,科學(xué)家研發(fā)了HPV疫苗,以有效的預(yù)防人乳頭瘤病毒的感染,進而降低宮頸癌的發(fā)病率。(1)圖T2-1為某年我國腫瘤登記地區(qū)宮頸癌發(fā)病率隨年齡變化的曲線圖。根據(jù)該圖信息分析,宮頸癌發(fā)病率增速最快的年齡段是(以5歲為一個年齡段)。?/圖T2-1(2)從預(yù)防傳染病的措施分析,女性接種HPV疫苗屬于。?(3)接種疫苗后,人體血液中的相關(guān)淋巴細胞會大量增殖、分化,并產(chǎn)生專門抵抗這種病原體的蛋白質(zhì),此種蛋白質(zhì)在免疫學(xué)中稱為。?2.2017衢州 當(dāng)侵入人體的病原體超過人體

6、的抵抗力時,就會引發(fā)疾病。(1)小柯用漫畫表示人體受到某種病原體感染時,發(fā)生的免疫反應(yīng)(如圖T2-2) 。當(dāng)侵入人體之后,刺激B淋巴細胞產(chǎn)生 ,從而獲得相應(yīng)的免疫力。 ?/圖T2-2(2)如果人體自身免疫力低,侵入人體的會大量繁殖引發(fā)感染。今年3月以來許多學(xué)生感染諾如病毒而得了“諾如病毒感染性腹瀉”,該病具有極強的傳染性。從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,患病學(xué)生屬于。?3.2018杭州模擬 圖T2-3的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng),請據(jù)圖回答:(中只填序號)/圖T2-3(1)圖中代表人體內(nèi)的淋巴細胞,則表示病原體的是,若該病原體沒有細胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,則它是。

7、?(2)當(dāng)侵入人體后,會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì),使人體獲得相應(yīng)的免疫力,該免疫類型為(填“非特異性”或“特異性”)免疫。?4.2017丹東 閱讀下列材料,回答問題。材料一有人曾經(jīng)做過這樣的實驗:把一種致病的鏈球菌涂在健康人清潔的皮膚上,兩小時以后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都消失了。材料二甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型H1N1流感病毒,人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感,感染后的早期癥狀與普通流感相似,甲型H1N1流感是可防可治的,目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。(1)材料一中的 和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線,這道防線是人類在進化過程中逐步建立起

8、來的天然防御屏障,它是人生來就有的,屬于免疫。?(2)材料二中的甲型H1N1流感病毒不能生活,只能寄生在里,它的繁殖方式是靠自己的 中的遺傳信息,利用細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。?(3)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,它能夠刺激人體的 細胞產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而提高對該傳染病的抵抗力,這種免疫屬于 免疫。?(4)甲型H1N1流感能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑和這三個基本環(huán)節(jié)。接種甲型H1N1流感疫苗,屬于傳染病預(yù)防措施中的。?5.霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒和鹽粒等顆粒物的集合體,使空氣混濁、能見度低。在傳染病流行時,如果遇到霾天氣,空氣流動性差,有害細菌和病毒向周圍擴散

9、的速度變慢,導(dǎo)致空氣中病原微生物的濃度增大,傳染性疾病傳播的風(fēng)險增高。請分析回答以下問題:(1)霾天氣外出時要戴合格的口罩,這樣不但能有效過濾顆粒物,還能有效預(yù)防流感等呼吸道傳染病。戴口罩屬于預(yù)防傳染病措施中的。?(2)流感是由流感病毒引起的,流感病毒的結(jié)構(gòu)特點是。?(3)從傳染病角度看,流感病毒是;從免疫的角度看,流感病毒是。?(4)加強體育鍛煉,保持良好的心態(tài),可以有效抵抗傳染病。從獲得途徑上看,這種免疫屬于。?6.2018義烏 1955年,中國科學(xué)家湯飛凡分離出一種能引起沙眼的微生物“TE8”。1973年世界衛(wèi)生組織將“TE8”等類似微生物命名為“衣原體”。(1)從傳染病角度分析沙眼衣原

10、體屬于(選填“病原體”或“傳染源”)。?(2)不使用公共毛巾和臉盆,有利于預(yù)防沙眼傳染,這種防止傳染病流行的措施屬于。?類型二生態(tài)系統(tǒng)/2 2017東營 東營市家庭農(nóng)場蓬勃發(fā)展,目前已達到1039家,對全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。如圖T2-4為“東營潤豐家庭農(nóng)場”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答。/圖T2-4(1)該食物網(wǎng)中包括條食物鏈,鴨能獲得最少能量的食物鏈?zhǔn)?(寫出一條即可)。?(2)昆蟲和魚存在 的種間關(guān)系。?(3)水稻和鴨在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是 。?(4)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是。?(5)家庭農(nóng)場屬于人工生態(tài)系統(tǒng),自動調(diào)節(jié)能力弱,主要原因是。?(

11、6)該家庭農(nóng)場既節(jié)約了成本,又提高了效益,請嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述理由:? 。?/1.2018杭州模擬 圖T2-5是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,下列分析符合圖中表示的信息的是()/圖T2-5A.圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)?乙丙丁B.能量沿著食物鏈流動,在丁這一級生物體內(nèi)積累的最多C.圖中甲、乙、丙和丁構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)D.圖中丁代表的生物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者2.2017義烏 如圖T2-6為某同學(xué)繪制的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。/圖T2-6(1)甲代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。?(2)請根據(jù)圖中提供的生物間的食物關(guān)系寫出食物鏈: 。?3.2017義烏模擬 某公園四周環(huán)水,東西寬900米,南北長1800米

12、,面積800畝,呈琵琶狀,是當(dāng)?shù)仂n麗的風(fēng)景。這里樹木蔥郁,綠草如茵,植被(綠量)豐富,還棲息著不少浮游動物、魚類,偶爾還可以見到蛇和老鼠等。(1)在該公園這個城市生態(tài)系統(tǒng)中,綠量中的“綠”是生態(tài)系統(tǒng)成分中的。?(2)根據(jù)材料中提供的生物,按照食物關(guān)系,請寫出其中的一條食物鏈 。?(3)小明有一天去公園玩的時候發(fā)現(xiàn)水中有一條死去的小魚,這條死魚將會被生態(tài)系統(tǒng)中的分解者腐生細菌分解,這種細菌不同于真菌的是。?A.原核生物,有成形的細胞核B.真核生物,無成形的細胞核C.原核生物,無成形的細胞核D.真核生物,有成形的細胞核(4)該城市生態(tài)系統(tǒng)一般情況下都能保持穩(wěn)定狀態(tài),是由于生態(tài)系統(tǒng)具有的能力。?4.

13、圖T2-7中,圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:/圖T2-7(1)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是;該圖中脊椎動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是;此生態(tài)系統(tǒng)中,?就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。(2)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是;如果把a、b、d這三種生物分成兩類,一類是a,另一類是b和d,分類的依據(jù)是。?(3)圖丙中,圖A表示關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)圖

14、B又可以體現(xiàn)圖C?。?(4)提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于。?5.2016東營 隨著“聯(lián)合國綠色經(jīng)濟行動伙伴計劃中國東營市綠色經(jīng)濟試點示范項目”正式啟動,以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的東營新經(jīng)濟結(jié)構(gòu)蓬勃發(fā)展?！吧ＰQ氣魚”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個范例,如圖T2-8所示。/圖T2-8(1)桑樹56月進入果熟期,桑葚汁液豐盈、清甜,這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的。熟透的桑葚中含有大量的糖分,這些糖分由葉制造,經(jīng)(填“篩管”或“導(dǎo)管”)運輸而來。?(2)幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料,蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞。若要提高

15、蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)適當(dāng)延長蠶發(fā)育過程中的期。?(3)桑樹生長容易受紅蜘蛛的影響,而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵。瓢蟲也是鳥兒的食物之一。請寫出以上描述中包含的食物鏈:。?(4)圖中桑是生產(chǎn)者,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是;沼氣池中的甲烷桿菌是,對物質(zhì)循環(huán)起重要作用。?(5)該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。從生態(tài)學(xué)原理看,其原因是? 。?6.2016金華 草原生態(tài)系統(tǒng)(如圖T2-9甲)中生活著食草昆蟲、青蛙、蛇、蜘蛛、吃蟲的鳥、貓頭鷹等生物,請根據(jù)圖示相關(guān)信息回答下列問題:/圖T2-9(1)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈:? 。?(2)在短時間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被人為大量減少,隨后青蛙數(shù)量發(fā)生如圖乙所示的變化

16、。圖乙中青蛙數(shù)量變化的整個過程,可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的。?(3)科研人員對該生態(tài)系統(tǒng)某條食物鏈“”中的四種生物一年內(nèi)輸入的能量進行檢測,結(jié)果如下:種群能量相對值226.5012.803.560.48僅根據(jù)上表你可以得出該生態(tài)系統(tǒng)某條食物鏈的一個特點是 。?7.2018溫州 圖T2-10甲為某生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖(只畫出部分生物),圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖。/圖T2-10(1)據(jù)圖甲,寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:。?(2)能量在生物群落中主要以化學(xué)能的形式流動。圖乙中可表示化學(xué)能從蛇流入微生物的是?(填數(shù)字序號)。(3)碳元素是以化合物的形式在自然界中循環(huán)的。圖乙中可表示

17、二氧化碳從自然環(huán)境進入生物群落的途徑是(填數(shù)字序號)。?參考答案分類突破例1(1)血液控制傳染源(2)貧血(3)抗體(4)堅持體育鍛煉(保存愉悅心情或合理膳食等,合理即可)針對訓(xùn)練1.(1)3540歲(2)保護易感人群(3)抗體2.(1)抗體(2)傳染源3.(1)病毒(2)抗體特異性4.(1)皮膚非特異性(2)獨立活細胞遺傳物質(zhì)(3)淋巴抗體特異性(4)易感人群保護易感人群5.(1)切斷傳播途徑(2)沒有細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(3)病原體抗原(4)非特異性免疫6.(1)病原體(2)切斷傳播途徑解析 (1)病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。傳染源是指能夠散播

18、病原體的人或動物;所以從傳染病角度分析沙眼衣原體屬于病原體。(2)傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源,針對傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑,針對易感人群所采取的措施,屬于保護易感人群。不使用公共毛巾和臉盆,有利于預(yù)防沙眼傳染,這種防止傳染病流行的措施屬于切斷傳播途徑。例2(1)7水稻昆蟲魚鴨(或雜草昆蟲魚鴨)(2)捕食和競爭 (3)水稻沒有系統(tǒng),鴨有系統(tǒng)(4)分解者和非生物成分 (5)生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單(6)減少了農(nóng)藥的使用,避免環(huán)境污染;調(diào)整了能量流動的方向,使能量持續(xù)高效

19、地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?答出一條即可)解析 (1)能量在沿著食物鏈流動的過程中逐級遞減,因此鴨能獲得最少能量的食物鏈?zhǔn)亲铋L的食物鏈,即水稻昆蟲魚鴨或雜草昆蟲魚鴨。(2)魚吃昆蟲屬于捕食關(guān)系,魚和昆蟲都吃雜草屬于競爭關(guān)系,因此昆蟲和魚存在捕食和競爭的種間關(guān)系。(3)水稻的結(jié)構(gòu)層次是細胞、組織、器官、植物體,鴨的結(jié)構(gòu)層次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、動物體,因此水稻和鴨在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是水稻沒有系統(tǒng),鴨有系統(tǒng)。(4)雜草、水稻屬于生產(chǎn)者,動物屬于消費者,因此“若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)”,圖中缺少的成分是分解者和非生物成分。針對訓(xùn)練1.A2.(1)非生物的物質(zhì)和能量(2)水稻蝗蟲青蛙蛇3.(1)生產(chǎn)者(2)草老鼠蛇(3)C(4)自動調(diào)節(jié)4.(1)分解者爬行類、鳥類、哺乳類物質(zhì)和能量(2)b體溫是否恒定(3)共生蛇和鷹(4)增加生物種類和數(shù)量生物影響環(huán)境解析 (1)生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包含生產(chǎn)者、消費者和分解者,圖中缺少分解者;脊椎動物的進化歷程是:原始魚類原始兩棲類原始爬行類鳥類和哺乳類。因此圖中脊椎動物所屬類群由低等到