精品解析浙江省衢州市開化縣20212021學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)科學(xué)期末試題

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省衢州市開化縣20212021學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)科學(xué)期末試題登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂浙江省衢州市開化縣2020-2021學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)科學(xué)期末試題一、選擇題(每空2分，共46分)1（2021四上開化期末）”下列聲音中，不能用“動(dòng)聽”來形容的是()。A悅耳的歌聲 B汽車的喇叭聲 C百靈鳥的叫聲2（2021四上開化期末）將敲擊后的音叉輕輕觸碰水面，能觀察到的現(xiàn)象是()。A水面明顯上升 B水面產(chǎn)生波紋 C水面平靜如初3（2021四上開化期末）鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就會(huì)消失，這是因?yàn)?)。A手擋住了聲音的傳播B手使鑼面停止了振動(dòng)C聲音傳到鼓

2、的內(nèi)部4（2021四上開化期末）生活中我們?cè)谒⑹謾C(jī)視頻時(shí)，手機(jī)里傳米的聲音是通過()直接傳入我們的耳朵中的。A喇叭 B手機(jī)屏幕 C空氣5（2021四上開化期末）如圖在用氣球皮、塑料杯、橡皮筋做模擬振動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，氣球皮模擬的是()。A鼓膜 B耳蝸 C聽小骨6（2021四上開化期末）下列關(guān)于聲音的描述錯(cuò)誤的是()。A聲音能向四面八方傳播B聲音是通過物體以波的形式傳播C噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的7（2021四上開化期末）老師平常都要求同學(xué)們大聲朗讀課文，這里的大聲朗讀指的是聲音的()。A音高 B音量 C音色8（2021四上開化期末）影響弦樂器發(fā)聲高低的因素有()。A弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短 B弦的松緊 CA、B都

3、會(huì)影響9（2021四上開化期末）關(guān)于保護(hù)耳朵，下列做法正確的是()。A經(jīng)常用棉棒掏耳朵B經(jīng)常戴耳機(jī)聽音樂C遇到過高或過強(qiáng)的聲音時(shí)，用手捂住耳朵、張大嘴巴10（2021四上開化期末）一呼一吸算呼吸()。A一次 B兩次 C不確定11（2021四上開化期末）個(gè)人肺活量大，說明他()。A每次呼吸的氣體量比較多B肺比較大C每分鐘呼吸的次數(shù)較多12（2021四上開化期末）按人們生活習(xí)慣，食物可以分為()。A葷食 素食 主食 副食B糧食 蔬菜 水果 調(diào)味品C生食 熟食 植物類食物 動(dòng)物類食物13（2021四上開化期末）疫情期間，專家建議我們?cè)绮鸵喑噪u蛋、牛奶等食物，因?yàn)樗鼈冇胸S富的()。A糖類 B蛋白質(zhì)

4、C脂肪14（2021四上開化期末）山核桃由于具有極高的營養(yǎng)價(jià)值和獨(dú)特的口感風(fēng)味，得到了消費(fèi)者的認(rèn)可，逐漸成為一種廣受歡迎的高檔堅(jiān)果。鑒別山核桃中是否含有脂肪的方法()。A滴上幾滴碘酒 B在白紙上涂抹 C咬一口，嚼一嚼15（2021四上開化期末）某校食堂為學(xué)生制訂了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、紅燒豆腐。你認(rèn)為還需要添加下列()后，這份食譜才更合理。A清蒸魚 B炸河蝦 C香菇炒青菜16（2021四上開化期末）食物在()進(jìn)行了初步消化。A口腔 B胃 C小腸17（2021四上開化期末）小腸的主要作用是()。A傳送食物至胃B儲(chǔ)存和攪拌食物C完成消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)18（2021四上開化期末）不管我們跳得

5、多高，最終都要落回地面，這是因?yàn)槲覀?)的影響。A沒有受到力 B受到自身的重力 C受到空氣的阻力19（2021四上開化期末）如圖在桌上做拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，繩子多長(zhǎng)比較合適？()A小車在起點(diǎn)時(shí)，墊圈剛好碰到地面。B小車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，墊圈碰到地面。C小車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，墊圈接近地面。20（2021四上開化期末）2020年12月22日，我國長(zhǎng)征8號(hào)火箭發(fā)射成功。龐大的火箭靠()升空。A反沖力 B彈力 C重力21（2021四上開化期末）下列物品的重力大約是1牛的是()。A兩本新華字典 B兩個(gè)雞蛋 C兩張桌子22（2021四上開化期末）下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說法中，錯(cuò)誤的是()。A彈簀測(cè)力計(jì)的

6、刻度是均勻的B科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位C拿到一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可以馬上使用，不用做任何檢查23（2021四上開化期末）下列物品的設(shè)計(jì)中，()是為了減小摩擦力。A圓珠筆的筆尖裝有小滾珠B礦泉水瓶蓋上刻有花紋C乒乓球拍上粘貼橡膠二、組合題(每空2分，共54分)24（2021四上開化期末）研究聲音（1）根據(jù)上圖小資料下列物體傳聲效果最好的是()。A木條 B冰塊 C鋁線（2）如圖，小強(qiáng)在寫字，小明和小蘭都能聽到小強(qiáng)寫字的聲音。小明和小蘭誰聽到的聲音會(huì)更清楚些？ 。（3）用棉線和紙杯做土電話，聲音從話簡(jiǎn)傳到聽筒主要通過 ，根據(jù)資料，棉線可以改用 替代能使土電話聽得更清晰。（4）小亮用吸管和橡

7、皮泥自制了一個(gè)樂器排蕭，如右圖。他想讓其中根吸管發(fā)出更高的聲音，他可以()。A將這根管子剪短些 B換一根更長(zhǎng)的管子 C換一根更粗的管子（5）古琴是我國一種歷史悠久的樂器，如圖，出7根長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的弦組成。如果使用相同的力從細(xì)弦到粗弦依次彈撥琴弦，聲音的變化是( )。A.從強(qiáng)到弱B.從高到低C.從低到高當(dāng)某一根琴弦發(fā)出較強(qiáng)的“re” 音，與同一根琴弦發(fā)出較弱的“re”音相比，琴弦振動(dòng)( )。A速度較快B幅度較大C幅度較小25（2021四上開化期末）呼吸與健康生活下圖是小蘭根據(jù)自己的呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù)制成的柱狀統(tǒng)計(jì)圖。（1）通過課堂實(shí)驗(yàn)以及觀察、比較：運(yùn)動(dòng)后，每分鐘呼吸次數(shù)明顯 ，休息3分鐘后，

8、呼吸次數(shù)逐漸 。（2）呼吸時(shí)，小蘭吸入含有 的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的 。這些氣體在呼吸器官 中進(jìn)行交換。（3）吸氣時(shí)，小蘭的()。A胸腔擴(kuò)張，腹部收縮B胸腔收縮，腹部放松C胸腔擴(kuò)張，腹部放松（4）下列行為能保護(hù)呼吸器官的是()。A經(jīng)常挖鼻孔B經(jīng)常蒙頭睡覺C新冠肺炎疫情期間佩戴口罩（5）肺活量肺功能的項(xiàng)重要指標(biāo)，下列方法中不能幫助我們提高肺活量的是()。A經(jīng)常做深呼吸 B多吃食物 C每天堅(jiān)持跳繩26（2021四上開化期末）小車撞擊實(shí)驗(yàn)（1）在進(jìn)行小車撞擊實(shí)驗(yàn)時(shí)，從不同坡度的斜面釋放小車，小車滑下后撞擊水平面上的木塊，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意 不變，通過改變坡度，從而改變小車的 。（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)運(yùn)

9、動(dòng)的小車具有 ，且與運(yùn)動(dòng)速度 。27（2021四上開化期末）設(shè)計(jì)制作小車小開和小明各自組織了一個(gè)小組，根據(jù)老師提供的材料和任務(wù)要求，設(shè)計(jì)制作小車。請(qǐng)仔細(xì)閱讀和思考下列問題并作答：（1）小組成員們?cè)谥谱鬟^程中出現(xiàn)了以下幾種做法，正確的是()。A首先要做好分工，以便更快更好地完成任務(wù)B盡量由一個(gè)人完成，其他成員可以觀摩學(xué)習(xí)C完成作品不容易，做好后盡量不要改動(dòng)（2）小開和小組成員選擇制作的是橡皮筋動(dòng)力小車(如圖)。該小車的動(dòng)力來源于橡皮筋形狀改變后產(chǎn)生的 。（3）小開組想讓他們?cè)O(shè)計(jì)的小車運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn)，做了一個(gè)“橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，并得出以卜數(shù)據(jù)，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)記錄單。橡皮盤

10、纏繞的圈數(shù) 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離(cm) 我發(fā)現(xiàn)測(cè)量距離 平均距離10圈 1 15 2 153 1820圈 1 50 2 483 5230圈 1 90 2 873 90（4）小明和小組成員決定制作一輛用氣球驅(qū)動(dòng)的小車(如圖)，在驅(qū)動(dòng)小車時(shí)，6秒行駛了1.2米，如果想讓小車3秒行駛0.8米，你覺得下列方法可行的是()。A第二次吹的氣球要比第次的大B增大小車的重量C第二次吹的氣(球要比第一次的?。?）小開組和小明組同學(xué)在調(diào)試小車時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己組的小車在運(yùn)動(dòng)一段距離之后最終都會(huì)停下來，這主要是因?yàn)槭艿搅?力的作用 。答案解析部分1【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】噪音【解析】【分析】我們常用高、低、強(qiáng)、弱、

11、悅耳、刺耳來描述聲音。例如，雷聲比較強(qiáng)，雨聲比較弱；小孩的聲音比較高，成年人的聲音比較低；鳥叫聲比較悅耳，機(jī)器的轟鳴聲比較刺耳。歌聲和百靈鳥的叫聲是動(dòng)聽的，汽車的喇叭聲不能用動(dòng)聽來形容。2【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。用手輕輕觸摸正在發(fā)聲的鋼尺、鼓面、音又等物體，會(huì)感覺到物體在振動(dòng)。將敲擊后的音叉輕輕觸碰水面，能觀察到的現(xiàn)象是水面產(chǎn)生波紋。3【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】鑼發(fā)聲是因?yàn)殍屆嬲駝?dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音會(huì)立即消失。當(dāng)鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就會(huì)消失，這是因?yàn)槭质硅屆嫱Ｖ沽苏駝?dòng)。故B正確，AC選項(xiàng)錯(cuò)誤。4【答案】C【知識(shí)

12、點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)，但是固體、液體和氣體傳播聲音的能力不同。生活中我們?cè)谒⑹謾C(jī)視頻時(shí)，手機(jī)里傳來的聲音是喇叭發(fā)出的，通過空氣直接傳入我們的耳朵中。故C正確，AB選項(xiàng)錯(cuò)誤。5【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；耳朵的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】在用氣球皮、塑料杯、橡皮筋做模擬振動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，氣球皮模擬的是鼓膜，鼓膜能夠接受聲波產(chǎn)生振動(dòng)，氣球皮薄而彈性好，類似于人的鼓膜，受到聲波刺激，也容易產(chǎn)生振動(dòng)。故A正確，BC選項(xiàng)錯(cuò)誤。6【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播；噪音【解析】【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在固體里傳播速度最

13、快，其次是液體，最后是氣體。聲音是通過物體以波的形式傳播，聲音能向四面八方傳播，AB說法正確；C說法錯(cuò)誤，噪聲也是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。7【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱【解析】【分析】聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。大聲朗讀指的是聲音的音量。8【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】弦樂器的聲音【解析】【分析】聲音的高低物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，聲音越高，物體振動(dòng)速度越慢，聲音越低；同樣材質(zhì)的琴弦，琴弦越粗發(fā)聲越低，越細(xì)發(fā)生越高，越長(zhǎng)發(fā)聲越低，越短發(fā)聲越高；琴弦越松發(fā)聲越低，越緊發(fā)聲越高。因此，琴弦發(fā)聲高度與琴弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、松緊都有關(guān)系。故C正確，AB選

14、項(xiàng)錯(cuò)誤9【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)聽力【解析】【分析】經(jīng)常掏耳朵和經(jīng)常戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)導(dǎo)致聽力下降。所以A、B選項(xiàng)不符題意。遇到過高或過強(qiáng)的聲音時(shí)，用手捂住耳朵，張大嘴巴有利于保護(hù)聽力。10【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】呼吸次數(shù)【解析】【分析】呼吸通過呼吸系統(tǒng)完成。呼吸是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。胸部的一次起伏就是一次呼吸。根據(jù)對(duì)呼吸的認(rèn)知，吸氣一次和呼氣一次算作一次呼吸?？梢夾符合題意。11【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】測(cè)量肺活量【解析】【分析】肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，因此肺活量是指肺的最大通氣量，肺活量反映的是一個(gè)人肺的通氣

15、能力，是衡量肺的功能強(qiáng)弱的主要標(biāo)志，肺活量的大小可以反應(yīng)一個(gè)人的身體健康狀況?？梢夾符合題意。12【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】食物的分類【解析】【分析】按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成糧食、蔬菜、肉類、水果、調(diào)味品等。選項(xiàng)C符合題意。13【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】食物所包含的營養(yǎng)物質(zhì)可分為六大類：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽、維生素及水。疫情期間，專家建議我們?cè)绮鸵喑噪u蛋、牛奶等食物，因?yàn)樗鼈冇懈坏牡鞍踪|(zhì)。14【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】脂肪的檢驗(yàn)【解析】【分析】不同的物質(zhì)檢驗(yàn)方法不同：蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。食物在白紙上擦或壓后留下油跡，說明這種食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后變成藍(lán)

16、色，說明含有糖類淀粉。食物在白紙上擦或壓后留下油跡，說明這種食物中含有脂肪。根據(jù)此可以檢驗(yàn)核桃是否含有脂肪。可見B符合題意。15【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】平衡膳食【解析】【分析】不同食物所含的營養(yǎng)成分是不同的，我們不能說哪一種食物最有營養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營養(yǎng)的食物。為了使我們每天吃的食物能保持營養(yǎng)均衡，我們必須吃糧食類、蔬果類的食物，還必須吃肉蛋類的食物。米飯、清燉排骨、紅燒豆腐含有淀粉、蛋白質(zhì)，還缺維生素，而香菇炒青菜富含維生素，C符合題意。16【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】口腔中的初步消化【解析】【分析】我們吃的食物首先進(jìn)入口腔，經(jīng)過牙齒咀嚼和舌的攪拌后，通過食道進(jìn)入胃，食物在這里被研磨分解成為粥

17、狀物，進(jìn)入小腸、大腸，營養(yǎng)成分在這里被消化吸收，最后由肛門排出體外。食物在口腔進(jìn)行了初步消化。17【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】消化器官及其作用【解析】【分析】消化器官的作用：口腔：攪拌、咀嚼、磨碎食物。食道：把食物運(yùn)輸?shù)轿咐?。胃：通過螭動(dòng)把食物變成瑚狀。小腸：吸收食物中的大部分營養(yǎng)。大腸：從未被消化的食物殘?jiān)形账帧?8【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】重力【解析】【分析】由于地球的吸引而使物體受到的力就是重力，重力的方向是豎直向下的；受重力的影響，不管我們跳得多高，最終都要落回地面。19【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】拉力【解析】【分析】重力小車的動(dòng)力來自于墊圈的重力，拉小車?yán)K子的長(zhǎng)度不能是隨意的，應(yīng)該等于桌子的高度，這

18、樣小車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，墊圈碰到地面，小車在桌子上運(yùn)動(dòng)的距離也不會(huì)超過桌子的高度。20【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】反沖力【解析】【分析】物體通過分離出一部分物體，使另一部分向相反的方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，叫做反沖運(yùn)動(dòng)。在反沖運(yùn)動(dòng)中，物體受到的反沖作用通常叫做反沖力。2020年12月22日，我國長(zhǎng)征8號(hào)火箭發(fā)射成功。龐大的火箭靠反沖力升空。21【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】力的概念【解析】【分析】科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱“?！?，用“N”表示。1牛約等于100克的力。1牛約等于100克的力，一個(gè)雞蛋大約重50克，它的重力約是0.5N。兩個(gè)雞蛋重力大約是1牛。22【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)【解析】【分析】

19、A、彈簧測(cè)力計(jì)根據(jù)彈簧“受力大、伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的原理制成，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受力成比例，所以彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，故A正確；B、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位，以紀(jì)念科學(xué)家牛頓的偉大貢獻(xiàn)，故B正確；C、使用彈簧測(cè)力計(jì)之前要檢查指針是否在0刻度位置，故C錯(cuò)誤。23【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力的應(yīng)用【解析】【分析】圓珠筆的筆尖裝有小滾珠，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，是為了減小摩擦力；乒乓球拍上粘貼橡膠、礦泉水瓶蓋上刻有花紋都是增大了與接觸面的粗糙程度，是增大摩擦力的應(yīng)用。A符合題意。24【答案】（1）C（2）小明聽到的聲音會(huì)更清楚。（3）棉線；鐵絲（4）A（5）B；B【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播；聲音的高低

20、；聲音的高低的影響因素【解析】【分析】(1)根據(jù)圖中小資料可以看出，氣體、液體、固體都能夠傳遞聲音，固體傳遞聲音的能力最強(qiáng)，氣體傳遞聲音的能力最弱。固體中金屬傳聲能力最強(qiáng)，因此，在木條、冰塊、鋁線三種物體中，傳聲效果最好的是鋁線。故C正確，AB選項(xiàng)錯(cuò)誤。(2)由圖可知，小強(qiáng)在寫字，小明和小蘭都能聽到小強(qiáng)寫字的聲音。小明和小蘭相比，小明聽到的聲音會(huì)更清楚，因?yàn)樾∶魇峭ㄟ^桌面聽到聲音的，小蘭是通過空氣聽到聲音的，固體傳聲能力遠(yuǎn)大于空氣傳播聲音的能力。(3)用棉線和紙杯做士電話，聲音從話筒傳到聽筒主要通過棉線，根據(jù)資料可以判斷，棉線可以改用鐵絲替代能使土電話聽得更清晰。(4)聲音的高低物體振動(dòng)快慢有

21、關(guān)，物體振動(dòng)越快，聲音越高，物體振動(dòng)速度越慢，聲音越低；物體振動(dòng)的快慢受物體自身大小、輕重、長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊等相關(guān)。小的、輕的、短的、緊的物體發(fā)聲音調(diào)較高，大的、重的、長(zhǎng)的、松的物體發(fā)聲音調(diào)較低。因此，小亮用吸管和橡皮泥自制的樂器排蕭，若想讓其中一根吸管發(fā)出更高的聲音，他可以將這根管子剪短些，故A正確，BC選項(xiàng)錯(cuò)誤。(5)根據(jù)以上分析可知，同樣材質(zhì)的琴弦，細(xì)的比粗的發(fā)聲高，緊的比松的發(fā)聲高，短的比長(zhǎng)的發(fā)聲高。因此，如果使用相同的力從細(xì)弦到粗弦依次彈撥琴弦，聲音的變化是從高到低。故B正確，AC選項(xiàng)錯(cuò)誤。同一根琴弦振動(dòng)頻率是不變的，發(fā)出的聲音高低不變。因此，當(dāng)某一根琴弦發(fā)出較強(qiáng)的“re”音，與同一

22、根琴弦發(fā)出較弱的“re”音相上比，琴弦振動(dòng)速度不變，只是振動(dòng)幅度較大，聲音較強(qiáng)。故B正確，AC選項(xiàng)錯(cuò)誤。25【答案】（1）增加；減少（2）氧氣；二氧化碳；肺（3）A（4）C（5）B【知識(shí)點(diǎn)】呼吸的形成；吸入氣體和呼出氣體；呼吸次數(shù)；測(cè)量肺活量；呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，小蘭在安靜狀態(tài)下每月鐘呼吸次數(shù)是25，運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)是35，運(yùn)動(dòng)后，每分鐘呼吸次數(shù)明顯增加，休息3分鐘后，呼吸次數(shù)是30，逐漸減少。(2)人類時(shí)刻在進(jìn)行呼吸作用，本質(zhì)就是氣體交換，吸進(jìn)去氧氣，呼出來二氧化碳?xì)怏w，是生命存在的基本特征，肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。(3)人體通過呼氣和吸氣這種呼吸運(yùn)動(dòng)，不斷進(jìn)行著肺與

23、外界的氣體交換。呼吸時(shí)胸廓大小會(huì)發(fā)生變化。吸氣時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺也擴(kuò)張，腹部收縮，橫膈膜上提，外界的氣體被吸入；呼氣時(shí)，胸廓縮小，肺便收縮，腹部擴(kuò)大，體內(nèi)的氣體被呼出。(4)A、經(jīng)常挖鼻孔，有損鼻黏膜，故A錯(cuò)誤。B、經(jīng)常蒙頭睡覺，呼吸不到新鮮的空氣，對(duì)呼吸器官是一種損傷，故B錯(cuò)誤。C、新冠肺炎疫情期間佩戴口罩出行，能夠降低感染呼吸系統(tǒng)疾病的風(fēng)險(xiǎn)，是一種保護(hù)呼吸器官的有效措施。(5)肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)，肺活量的大小因人而異，如成人的肺活量大于兒童，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉（強(qiáng)度因人而異），參加戶外活動(dòng)，深呼吸有利于增強(qiáng)肺活量?？梢夿選項(xiàng)符合題意。26【答案】（1）小車重量；速度（2）能量；有關(guān)

24、【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)物體的能量【解析】【分析】(1)在進(jìn)行小車撞擊實(shí)驗(yàn)時(shí)，從不同坡度的斜面釋放小車，小車滑下后撞擊水平面上的木塊，實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意撞擊小車重量、木塊大小、坡度的大小、坡度的光滑程度不變，小車釋放要在同一位置，通過改變坡度，從而改變小車的速度。(2)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：坡度越大，小車運(yùn)動(dòng)的速度就越快，撞擊木塊后，木塊滑行的距離就越遠(yuǎn)。這說明運(yùn)動(dòng)的小車具有能量，且與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。小車運(yùn)動(dòng)的速度越快，它的能量就越大。27【答案】（1）A（2）彈力（3）15；圈數(shù)越多，小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)；48；90（4）A（5）摩擦【知識(shí)點(diǎn)】橡皮筋動(dòng)力小車；摩擦力；設(shè)計(jì)小車；小車的制作與評(píng)估【解析】【分析】(1)合理分工

25、，能夠更好地完成任務(wù)。小組成員們?cè)谥谱鬟^程中要做好分工，以便更快更好地完成任務(wù)。盡量由一個(gè)人完成，其他成員可以觀摩學(xué)習(xí)或者完成作品不容易，做好后盡量不要改動(dòng)的做法是錯(cuò)誤的。(2)利用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車，該小車的動(dòng)力來源于橡皮筋形狀改變后產(chǎn)生的彈力。(3)根據(jù)“橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。(4)氣球小車6秒行駛了1.2米，3秒行駛0.6米，如果想讓小車3秒行駛0.8米，應(yīng)該加快小車的運(yùn)動(dòng)，方法可行的是第二次吹的氣球要比第一次的大，這樣動(dòng)力更足。(5)調(diào)試小車時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)一段距離之后最終都會(huì)停下來，這主要是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔?。在線組卷平臺(tái)（zujuan.）自動(dòng)生

26、成 1 / 1登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂浙江省衢州市開化縣2020-2021學(xué)年上學(xué)期四年級(jí)科學(xué)期末試題一、選擇題(每空2分，共46分)1（2021四上開化期末）”下列聲音中，不能用“動(dòng)聽”來形容的是()。A悅耳的歌聲 B汽車的喇叭聲 C百靈鳥的叫聲【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】噪音【解析】【分析】我們常用高、低、強(qiáng)、弱、悅耳、刺耳來描述聲音。例如，雷聲比較強(qiáng)，雨聲比較弱；小孩的聲音比較高，成年人的聲音比較低；鳥叫聲比較悅耳，機(jī)器的轟鳴聲比較刺耳。歌聲和百靈鳥的叫聲是動(dòng)聽的，汽車的喇叭聲不能用動(dòng)聽來形容。2（2021四上開化期末）將敲擊后的音叉輕輕觸碰水面，能觀察到的現(xiàn)象是()。A水面明顯上升 B

27、水面產(chǎn)生波紋 C水面平靜如初【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的。用手輕輕觸摸正在發(fā)聲的鋼尺、鼓面、音又等物體，會(huì)感覺到物體在振動(dòng)。將敲擊后的音叉輕輕觸碰水面，能觀察到的現(xiàn)象是水面產(chǎn)生波紋。3（2021四上開化期末）鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就會(huì)消失，這是因?yàn)?)。A手擋住了聲音的傳播B手使鑼面停止了振動(dòng)C聲音傳到鼓的內(nèi)部【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【分析】鑼發(fā)聲是因?yàn)殍屆嬲駝?dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音會(huì)立即消失。當(dāng)鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲就會(huì)消失，這是因?yàn)槭质硅屆嫱Ｖ沽苏駝?dòng)。故B正確，AC選項(xiàng)錯(cuò)誤。4（2021四上開化期末）生活中我們?cè)谒?/p>

28、手機(jī)視頻時(shí)，手機(jī)里傳米的聲音是通過()直接傳入我們的耳朵中的。A喇叭 B手機(jī)屏幕 C空氣【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播【解析】【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)聲音傳播的介質(zhì)，但是固體、液體和氣體傳播聲音的能力不同。生活中我們?cè)谒⑹謾C(jī)視頻時(shí)，手機(jī)里傳來的聲音是喇叭發(fā)出的，通過空氣直接傳入我們的耳朵中。故C正確，AB選項(xiàng)錯(cuò)誤。5（2021四上開化期末）如圖在用氣球皮、塑料杯、橡皮筋做模擬振動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，氣球皮模擬的是()。A鼓膜 B耳蝸 C聽小骨【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；耳朵的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】在用氣球皮、塑料杯、橡皮筋做模擬振動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，氣球皮模擬的是鼓膜，鼓膜能夠接受聲波

29、產(chǎn)生振動(dòng)，氣球皮薄而彈性好，類似于人的鼓膜，受到聲波刺激，也容易產(chǎn)生振動(dòng)。故A正確，BC選項(xiàng)錯(cuò)誤。6（2021四上開化期末）下列關(guān)于聲音的描述錯(cuò)誤的是()。A聲音能向四面八方傳播B聲音是通過物體以波的形式傳播C噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播；噪音【解析】【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在固體里傳播速度最快，其次是液體，最后是氣體。聲音是通過物體以波的形式傳播，聲音能向四面八方傳播，AB說法正確；C說法錯(cuò)誤，噪聲也是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。7（2021四上開化期末）老師平常都要求同學(xué)們大聲朗讀課文，這里的大聲朗讀指的是聲音的()。A音高 B音量 C音色

30、【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱【解析】【分析】聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述。物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越強(qiáng)；物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越弱。大聲朗讀指的是聲音的音量。8（2021四上開化期末）影響弦樂器發(fā)聲高低的因素有()。A弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短 B弦的松緊 CA、B都會(huì)影響【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】弦樂器的聲音【解析】【分析】聲音的高低物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，聲音越高，物體振動(dòng)速度越慢，聲音越低；同樣材質(zhì)的琴弦，琴弦越粗發(fā)聲越低，越細(xì)發(fā)生越高，越長(zhǎng)發(fā)聲越低，越短發(fā)聲越高；琴弦越松發(fā)聲越低，越緊發(fā)聲越高。因此，琴弦發(fā)聲高度與琴弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、松緊都有關(guān)系。故C正確，AB選項(xiàng)錯(cuò)誤9（2021四上開化期末）

31、關(guān)于保護(hù)耳朵，下列做法正確的是()。A經(jīng)常用棉棒掏耳朵B經(jīng)常戴耳機(jī)聽音樂C遇到過高或過強(qiáng)的聲音時(shí)，用手捂住耳朵、張大嘴巴【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】保護(hù)聽力【解析】【分析】經(jīng)常掏耳朵和經(jīng)常戴耳機(jī)聽音樂，會(huì)導(dǎo)致聽力下降。所以A、B選項(xiàng)不符題意。遇到過高或過強(qiáng)的聲音時(shí)，用手捂住耳朵，張大嘴巴有利于保護(hù)聽力。10（2021四上開化期末）一呼一吸算呼吸()。A一次 B兩次 C不確定【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】呼吸次數(shù)【解析】【分析】呼吸通過呼吸系統(tǒng)完成。呼吸是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。胸部的一次起伏就是一次呼吸。根據(jù)對(duì)呼吸的認(rèn)知，吸氣一次和呼氣一次算作一次呼吸?？梢夾符合題意。11（2021四上開化期末）個(gè)

32、人肺活量大，說明他()。A每次呼吸的氣體量比較多B肺比較大C每分鐘呼吸的次數(shù)較多【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】測(cè)量肺活量【解析】【分析】肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，因此肺活量是指肺的最大通氣量，肺活量反映的是一個(gè)人肺的通氣能力，是衡量肺的功能強(qiáng)弱的主要標(biāo)志，肺活量的大小可以反應(yīng)一個(gè)人的身體健康狀況?？梢夾符合題意。12（2021四上開化期末）按人們生活習(xí)慣，食物可以分為()。A葷食 素食 主食 副食B糧食 蔬菜 水果 調(diào)味品C生食 熟食 植物類食物 動(dòng)物類食物【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】食物的分類【解析】【分析】按人們的生活習(xí)慣，可以把食

33、物分成糧食、蔬菜、肉類、水果、調(diào)味品等。選項(xiàng)C符合題意。13（2021四上開化期末）疫情期間，專家建議我們?cè)绮鸵喑噪u蛋、牛奶等食物，因?yàn)樗鼈冇胸S富的()。A糖類 B蛋白質(zhì) C脂肪【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】食物中的營養(yǎng)【解析】【分析】食物所包含的營養(yǎng)物質(zhì)可分為六大類：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機(jī)鹽、維生素及水。疫情期間，專家建議我們?cè)绮鸵喑噪u蛋、牛奶等食物，因?yàn)樗鼈冇懈坏牡鞍踪|(zhì)。14（2021四上開化期末）山核桃由于具有極高的營養(yǎng)價(jià)值和獨(dú)特的口感風(fēng)味，得到了消費(fèi)者的認(rèn)可，逐漸成為一種廣受歡迎的高檔堅(jiān)果。鑒別山核桃中是否含有脂肪的方法()。A滴上幾滴碘酒 B在白紙上涂抹 C咬一口，嚼一嚼【答案】B【知識(shí)

34、點(diǎn)】脂肪的檢驗(yàn)【解析】【分析】不同的物質(zhì)檢驗(yàn)方法不同：蛋白質(zhì)燃燒后有一股焦臭味。食物在白紙上擦或壓后留下油跡，說明這種食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后變成藍(lán)色，說明含有糖類淀粉。食物在白紙上擦或壓后留下油跡，說明這種食物中含有脂肪。根據(jù)此可以檢驗(yàn)核桃是否含有脂肪?？梢夿符合題意。15（2021四上開化期末）某校食堂為學(xué)生制訂了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、紅燒豆腐。你認(rèn)為還需要添加下列()后，這份食譜才更合理。A清蒸魚 B炸河蝦 C香菇炒青菜【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】平衡膳食【解析】【分析】不同食物所含的營養(yǎng)成分是不同的，我們不能說哪一種食物最有營養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營養(yǎng)的食物。為了使我們每天

35、吃的食物能保持營養(yǎng)均衡，我們必須吃糧食類、蔬果類的食物，還必須吃肉蛋類的食物。米飯、清燉排骨、紅燒豆腐含有淀粉、蛋白質(zhì)，還缺維生素，而香菇炒青菜富含維生素，C符合題意。16（2021四上開化期末）食物在()進(jìn)行了初步消化。A口腔 B胃 C小腸【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】口腔中的初步消化【解析】【分析】我們吃的食物首先進(jìn)入口腔，經(jīng)過牙齒咀嚼和舌的攪拌后，通過食道進(jìn)入胃，食物在這里被研磨分解成為粥狀物，進(jìn)入小腸、大腸，營養(yǎng)成分在這里被消化吸收，最后由肛門排出體外。食物在口腔進(jìn)行了初步消化。17（2021四上開化期末）小腸的主要作用是()。A傳送食物至胃B儲(chǔ)存和攪拌食物C完成消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)【答案】C【知

36、識(shí)點(diǎn)】消化器官及其作用【解析】【分析】消化器官的作用：口腔：攪拌、咀嚼、磨碎食物。食道：把食物運(yùn)輸?shù)轿咐铩Ｎ福和ㄟ^螭動(dòng)把食物變成瑚狀。小腸：吸收食物中的大部分營養(yǎng)。大腸：從未被消化的食物殘?jiān)形账帧?8（2021四上開化期末）不管我們跳得多高，最終都要落回地面，這是因?yàn)槲覀?)的影響。A沒有受到力 B受到自身的重力 C受到空氣的阻力【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】重力【解析】【分析】由于地球的吸引而使物體受到的力就是重力，重力的方向是豎直向下的；受重力的影響，不管我們跳得多高，最終都要落回地面。19（2021四上開化期末）如圖在桌上做拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，繩子多長(zhǎng)比較合適？()A小車在起點(diǎn)時(shí)

37、，墊圈剛好碰到地面。B小車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，墊圈碰到地面。C小車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，墊圈接近地面?！敬鸢浮緽【知識(shí)點(diǎn)】拉力【解析】【分析】重力小車的動(dòng)力來自于墊圈的重力，拉小車?yán)K子的長(zhǎng)度不能是隨意的，應(yīng)該等于桌子的高度，這樣小車運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，墊圈碰到地面，小車在桌子上運(yùn)動(dòng)的距離也不會(huì)超過桌子的高度。20（2021四上開化期末）2020年12月22日，我國長(zhǎng)征8號(hào)火箭發(fā)射成功。龐大的火箭靠()升空。A反沖力 B彈力 C重力【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】反沖力【解析】【分析】物體通過分離出一部分物體，使另一部分向相反的方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，叫做反沖運(yùn)動(dòng)。在反沖運(yùn)動(dòng)中，物體受到的反沖作用通常叫做反沖力。2020年12月22日

38、，我國長(zhǎng)征8號(hào)火箭發(fā)射成功。龐大的火箭靠反沖力升空。21（2021四上開化期末）下列物品的重力大約是1牛的是()。A兩本新華字典 B兩個(gè)雞蛋 C兩張桌子【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】力的概念【解析】【分析】科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作力的單位，簡(jiǎn)稱“牛”，用“N”表示。1牛約等于100克的力。1牛約等于100克的力，一個(gè)雞蛋大約重50克，它的重力約是0.5N。兩個(gè)雞蛋重力大約是1牛。22（2021四上開化期末）下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說法中，錯(cuò)誤的是()。A彈簀測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的B科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位C拿到一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可以馬上使用，不用做任何檢查【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)【解析

39、】【分析】A、彈簧測(cè)力計(jì)根據(jù)彈簧“受力大、伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的原理制成，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受力成比例，所以彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，故A正確；B、科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位，以紀(jì)念科學(xué)家牛頓的偉大貢獻(xiàn)，故B正確；C、使用彈簧測(cè)力計(jì)之前要檢查指針是否在0刻度位置，故C錯(cuò)誤。23（2021四上開化期末）下列物品的設(shè)計(jì)中，()是為了減小摩擦力。A圓珠筆的筆尖裝有小滾珠B礦泉水瓶蓋上刻有花紋C乒乓球拍上粘貼橡膠【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力的應(yīng)用【解析】【分析】圓珠筆的筆尖裝有小滾珠，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，是為了減小摩擦力；乒乓球拍上粘貼橡膠、礦泉水瓶蓋上刻有花紋都是增大了與接觸面的粗糙程度，是增大摩擦

40、力的應(yīng)用。A符合題意。二、組合題(每空2分，共54分)24（2021四上開化期末）研究聲音（1）根據(jù)上圖小資料下列物體傳聲效果最好的是()。A木條 B冰塊 C鋁線（2）如圖，小強(qiáng)在寫字，小明和小蘭都能聽到小強(qiáng)寫字的聲音。小明和小蘭誰聽到的聲音會(huì)更清楚些？ 。（3）用棉線和紙杯做土電話，聲音從話簡(jiǎn)傳到聽筒主要通過 ，根據(jù)資料，棉線可以改用 替代能使土電話聽得更清晰。（4）小亮用吸管和橡皮泥自制了一個(gè)樂器排蕭，如右圖。他想讓其中根吸管發(fā)出更高的聲音，他可以()。A將這根管子剪短些 B換一根更長(zhǎng)的管子 C換一根更粗的管子（5）古琴是我國一種歷史悠久的樂器，如圖，出7根長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的弦組成。如果

41、使用相同的力從細(xì)弦到粗弦依次彈撥琴弦，聲音的變化是( )。A.從強(qiáng)到弱B.從高到低C.從低到高當(dāng)某一根琴弦發(fā)出較強(qiáng)的“re” 音，與同一根琴弦發(fā)出較弱的“re”音相比，琴弦振動(dòng)( )。A速度較快B幅度較大C幅度較小【答案】（1）C（2）小明聽到的聲音會(huì)更清楚。（3）棉線；鐵絲（4）A（5）B；B【知識(shí)點(diǎn)】聲音的傳播；聲音的高低；聲音的高低的影響因素【解析】【分析】(1)根據(jù)圖中小資料可以看出，氣體、液體、固體都能夠傳遞聲音，固體傳遞聲音的能力最強(qiáng)，氣體傳遞聲音的能力最弱。固體中金屬傳聲能力最強(qiáng)，因此，在木條、冰塊、鋁線三種物體中，傳聲效果最好的是鋁線。故C正確，AB選項(xiàng)錯(cuò)誤。(2)由圖可知，小

42、強(qiáng)在寫字，小明和小蘭都能聽到小強(qiáng)寫字的聲音。小明和小蘭相比，小明聽到的聲音會(huì)更清楚，因?yàn)樾∶魇峭ㄟ^桌面聽到聲音的，小蘭是通過空氣聽到聲音的，固體傳聲能力遠(yuǎn)大于空氣傳播聲音的能力。(3)用棉線和紙杯做士電話，聲音從話筒傳到聽筒主要通過棉線，根據(jù)資料可以判斷，棉線可以改用鐵絲替代能使土電話聽得更清晰。(4)聲音的高低物體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，聲音越高，物體振動(dòng)速度越慢，聲音越低；物體振動(dòng)的快慢受物體自身大小、輕重、長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊等相關(guān)。小的、輕的、短的、緊的物體發(fā)聲音調(diào)較高，大的、重的、長(zhǎng)的、松的物體發(fā)聲音調(diào)較低。因此，小亮用吸管和橡皮泥自制的樂器排蕭，若想讓其中一根吸管發(fā)出更高的聲音，他

43、可以將這根管子剪短些，故A正確，BC選項(xiàng)錯(cuò)誤。(5)根據(jù)以上分析可知，同樣材質(zhì)的琴弦，細(xì)的比粗的發(fā)聲高，緊的比松的發(fā)聲高，短的比長(zhǎng)的發(fā)聲高。因此，如果使用相同的力從細(xì)弦到粗弦依次彈撥琴弦，聲音的變化是從高到低。故B正確，AC選項(xiàng)錯(cuò)誤。同一根琴弦振動(dòng)頻率是不變的，發(fā)出的聲音高低不變。因此，當(dāng)某一根琴弦發(fā)出較強(qiáng)的“re”音，與同一根琴弦發(fā)出較弱的“re”音相上比，琴弦振動(dòng)速度不變，只是振動(dòng)幅度較大，聲音較強(qiáng)。故B正確，AC選項(xiàng)錯(cuò)誤。25（2021四上開化期末）呼吸與健康生活下圖是小蘭根據(jù)自己的呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù)制成的柱狀統(tǒng)計(jì)圖。（1）通過課堂實(shí)驗(yàn)以及觀察、比較：運(yùn)動(dòng)后，每分鐘呼吸次數(shù)明顯 ，休息3分鐘

44、后，呼吸次數(shù)逐漸 。（2）呼吸時(shí)，小蘭吸入含有 的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的 。這些氣體在呼吸器官 中進(jìn)行交換。（3）吸氣時(shí)，小蘭的()。A胸腔擴(kuò)張，腹部收縮B胸腔收縮，腹部放松C胸腔擴(kuò)張，腹部放松（4）下列行為能保護(hù)呼吸器官的是()。A經(jīng)常挖鼻孔B經(jīng)常蒙頭睡覺C新冠肺炎疫情期間佩戴口罩（5）肺活量肺功能的項(xiàng)重要指標(biāo)，下列方法中不能幫助我們提高肺活量的是()。A經(jīng)常做深呼吸 B多吃食物 C每天堅(jiān)持跳繩【答案】（1）增加；減少（2）氧氣；二氧化碳；肺（3）A（4）C（5）B【知識(shí)點(diǎn)】呼吸的形成；吸入氣體和呼出氣體；呼吸次數(shù)；測(cè)量肺活量；呼吸系統(tǒng)【解析】【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，小蘭在安靜狀態(tài)下每月鐘呼吸次數(shù)是25，運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)是35，運(yùn)動(dòng)后，每分鐘呼吸次數(shù)明顯增加，休息3分鐘后，呼吸次數(shù)是30，逐漸減少。(2)人類時(shí)刻在進(jìn)行呼吸作用，本質(zhì)就是氣體交換，吸進(jìn)去氧氣，呼出來二氧化碳?xì)怏w，是生命存在的基本特征，肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。(3)人體通過呼氣和吸氣這種呼吸運(yùn)動(dòng)，不斷進(jìn)行著肺與外界的氣體交換。呼吸時(shí)胸廓大小會(huì)發(fā)生變化。吸氣時(shí)，胸廓擴(kuò)大，肺也擴(kuò)張，腹部收縮，橫膈膜上提，外界的氣體被吸入；呼氣時(shí)，胸廓縮小，肺便收縮，腹部擴(kuò)大，體內(nèi)