小學(xué) 二年級(jí) 美術(shù)《民間玩具欣賞》 教案

1、嶺南版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第1課民間玩具欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)深圳市寶安小學(xué) 謝睿娜課 時(shí)：1課時(shí)課 類：欣賞.評(píng)述 教材分析：中國民間玩具源遠(yuǎn)流長，分布地域廣闊，它的種類、材料、造型都各不相同。由于它們是相互借鑒與傳承的共性藝術(shù)，因而具有穩(wěn)定的傳統(tǒng)式樣和豐富的文化內(nèi)涵。本課以了解中國民間玩具為教學(xué)內(nèi)容，以玩具為切入點(diǎn)，開展探究式的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和接觸中國民間玩具的藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國民間玩具和民間藝術(shù)的的興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力和民族自豪感。教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解嶺南石灣陶藝的藝術(shù)特征。2.比較和發(fā)現(xiàn)不同地域的民間玩具的共同特點(diǎn)（色彩、造型）。 3.學(xué)習(xí)中國民間美術(shù)文化，感受中國博大精深的傳

2、統(tǒng)藝術(shù)和民族風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：了解民間玩具中的外形、圖案、色彩包含的寓意。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)、感受中國民間美術(shù)的藝術(shù)特色。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課游戲：選玩具。展示民間玩具和現(xiàn)代玩具兩類玩具，請(qǐng)學(xué)生選一樣送給外國來的小朋友，并說明理由?？偨Y(jié)出我們身邊的民間玩具具有很高的藝術(shù)觀賞性，探尋中國的藝術(shù)的活化石民間玩具。二、新授（一）欣賞石灣陶瓷1.觀看視頻，感受石灣陶藝的文化歷史。2. 談感受，說石灣陶藝的藝術(shù)特征。總結(jié)石灣陶藝作品充分吸收了國畫寫意筆法的精髓，強(qiáng)調(diào)概括和夸張，表情生動(dòng)傳神，外形概括，動(dòng)作夸張，顏色古樸厚重。（二）認(rèn)識(shí)風(fēng)箏1.談風(fēng)箏的文化歷史。2.了解風(fēng)箏的制步驟。 3.比較南北方風(fēng)箏的

3、不同特征?？偨Y(jié)風(fēng)箏歷史悠久，造型考究。因?yàn)榈赜颉⑽幕?、背景的不同，各地的風(fēng)箏制作工藝和放飛習(xí)慣各不相同。風(fēng)箏的外形和圖案都深刻蘊(yùn)含著吉祥的文化，通過借喻、比擬、雙關(guān)、象征、及諧音等表現(xiàn)手法，構(gòu)成“一句吉語以圖案”的美術(shù)形式，富有獨(dú)特的格調(diào)和濃烈的民族色彩。 （三）了解中國民間美術(shù)的特征1.觀察民間玩具中運(yùn)用色彩的特征。2.尋找民間玩具中的造型特征?？偨Y(jié)運(yùn)用大紅大綠、對(duì)比強(qiáng)烈的的色彩觀念，簡潔明快，寓意吉祥的審美追求，造就了民間玩具乃至整個(gè)中國民間美術(shù)的美術(shù)特征。三、總結(jié)1.認(rèn)識(shí)不同類型的民間玩具。2.學(xué)習(xí)制作平衡類玩具?？偨Y(jié)中國的玩具各具特色，是蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶。在玩樂的過程中不單獲得了知識(shí)，更是發(fā)展的一種思維能力，民間玩具體現(xiàn)了培養(yǎng)民