人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 怎樣做教課方案，我仍在不停地思慮、探究和學(xué)習(xí)中間。在聽(tīng)聞讀寫(xiě)、語(yǔ)法課等主要課型的英語(yǔ)講堂教課中，我們能夠存心識(shí)地經(jīng)過(guò)教課方案、互動(dòng)、鼓勵(lì)、激勵(lì)、反應(yīng)和調(diào)整、反省等方式來(lái)指引學(xué)生的思想，使其在每日的講堂教 束自己時(shí)感覺(jué)不高興，從而給心理醫(yī)生 Dr.Know 寫(xiě)的一封求援信和專(zhuān)家的回信為話題睜開(kāi)的。本課需要在 40 分鐘內(nèi)達(dá)成兩封信，以閱讀為主線，交融聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合技術(shù)。我在這堂課中設(shè)計(jì)了七項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)由淺入深，環(huán)環(huán) 語(yǔ)語(yǔ)言能力是構(gòu)成英語(yǔ)學(xué)科核心修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是塑造學(xué)生文化品行、思想質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力的依靠。英語(yǔ)語(yǔ)言能力的提升有助于學(xué)生拓寬文化視線，豐富思想方 種幫助學(xué)生概括重點(diǎn)、整理思想的

2、表示圖。學(xué)生們利用準(zhǔn)備好的紙和筆踴躍參 能 標(biāo) Writing. daughter. daughter. And thenanswer questions 段，使學(xué)生們更深刻的領(lǐng)會(huì)到中美文化差別的共同之處法，家有家規(guī)。能夠使學(xué)生們迅速的聯(lián)想到本單元主題 Rules。 煉了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。且經(jīng)過(guò)同學(xué)間的交流，使學(xué)生感覺(jué)到大家都會(huì)有不高興的時(shí)刻，碰到不順心的事能夠追求幫助，向他 teacherwill write the rules for answers with the whole 學(xué)生迅速吸取文章主要信息能力的培育。同時(shí)，讓學(xué)生回答下列問(wèn)題是 the sentences togeth

3、er. 章的脈絡(luò)構(gòu)造圖，使學(xué)生能夠清楚地理解全文。且對(duì)文章要旨粗心 their groups. with their group 則，能夠鍛煉學(xué)生的自我管理意識(shí)；經(jīng)過(guò)小組合作，能夠鍛煉學(xué)生 assignment. 寫(xiě)信函的基本格式以及求援信的常用語(yǔ)。課后作業(yè)仿寫(xiě)一封求援信，目的是訓(xùn)練學(xué)生將書(shū)籍知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)質(zhì)應(yīng)用的能力，并訓(xùn)練學(xué)RULES板書(shū)設(shè)計(jì) 2.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)并擬訂規(guī)則海報(bào)，培育了學(xué)生懂規(guī)矩、守規(guī)矩且自己能夠擬訂3.經(jīng)過(guò)視頻導(dǎo)入本課主題，激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生能夠踴躍參加課4.教課過(guò)程中，適合地運(yùn)用了多媒體進(jìn)行教課，加強(qiáng)了講堂的生動(dòng)性和有(二) 遺憾之處存在一些小錯(cuò)誤，且個(gè)人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)控制還沒(méi)有達(dá)到最正確狀態(tài)。因此作為教師我應(yīng)當(dāng)多聽(tīng)、多讀、多練口語(yǔ)，夯實(shí)基本功，為學(xué)生創(chuàng)造純正、地道的英語(yǔ)學(xué)進(jìn)行拓展，在講堂中依據(jù)學(xué)生的反響加以