2022年小學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練活動(dòng)方案

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年小學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹落實(shí)堅(jiān)持珍愛生命、安全第一、預(yù)防為主的方針，強(qiáng)化師生的安全教育，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)，增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、_領(lǐng)導(dǎo)總指揮：副指揮：組員。各班班主任。宣傳攝像：音響報(bào)警：三、演練步驟1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。3、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途徑的線路。4、進(jìn)行模擬應(yīng)急疏散的演練。5、安全知識(shí)講座播撒陽(yáng)光照耀生命之花。四、演練安排1、演練時(shí)間。_年_月中下旬。(具體時(shí)間另行通知)2、演練內(nèi)容。防震救災(zāi)演練；防踩踏演練；應(yīng)急疏散演練。3、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避

2、險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。危_生的信號(hào)：三次長(zhǎng)警報(bào)聲；代表發(fā)生危險(xiǎn)，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。危_生后，_疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表危險(xiǎn)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約_分鐘后)。聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在_分鐘內(nèi)完成。4、疏散路線和集中地點(diǎn)：下樓梯順序及樓道：東：二(3)二(4)四(1)四(2)五(4)中：三(1)三(2)四(3)五(1)五(2)六(2)六(1)西：三(4)三(3)五(3)六(_)六(3)疏散線路及集中地點(diǎn)：當(dāng)聽到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。集中地點(diǎn)：操場(chǎng)。五、人員分工與職責(zé)(1)班級(jí)疏散指揮人員：(2)樓道口疏散指揮人員：東樓梯：

3、中樓梯：西樓梯：(3)操場(chǎng)指揮人員：一、二年級(jí)三、四年級(jí)汪宏喜五、六年級(jí)汪澤為六、注意事項(xiàng)(一)應(yīng)急避險(xiǎn)演練當(dāng)聽到危_生的信號(hào)后(危_生的信號(hào)：三次長(zhǎng)警報(bào)聲)，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢(shì)。將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、工作人員要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

4、(二)應(yīng)急疏散演練疏散信號(hào)。連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。在疏散過程中，特別是樓梯，嚴(yán)禁推搡，擁擠，搶先，要有序撤離。2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。3、在演練前班主任一定要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，教給方法，_學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，并以班級(jí)為單位進(jìn)行疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生災(zāi)害時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，思考對(duì)策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。大忌：恐慌混亂，推搡擁擠。4、在演練期間聽到校園廣播警報(bào)聲，全體師生不必驚慌，立

5、即停止正在進(jìn)行的一切教育教學(xué)活動(dòng)，投入演練活動(dòng)。在辦公室的老師立即到崗。5、學(xué)生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時(shí)，老師及時(shí)進(jìn)行處理_，絕對(duì)不允許發(fā)生擁堵或踩踏事件。6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位整隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。(三)要有_、有計(jì)劃的開展演練活動(dòng)。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，更要防止在演練中發(fā)生意外事故。1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，擁擠路口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，做到在崗在職。2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危_生，而不是一種游戲。3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)妥善

6、處理。七、安全教育安全知識(shí)講座播撒陽(yáng)光照耀生命之花。要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識(shí)，遇到_要沉著冷靜，團(tuán)結(jié)協(xié)作。八、總結(jié)反思。2022年小學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練活動(dòng)方案（二）一、指導(dǎo)思想新學(xué)期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識(shí)，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對(duì)一年級(jí)新生入校和其他班級(jí)教室調(diào)整的實(shí)際情況，開展本次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)路線，提高師生避險(xiǎn)、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練的組織和協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_成員：_三、演練時(shí)間_年_月_日課間操。四、演練地點(diǎn)永樂小學(xué)校

7、園內(nèi)。五、演練前準(zhǔn)備1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過程中的安全。2、講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。3、各班主任演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。六、演練程序1、以報(bào)警聲響為信號(hào)，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。2、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)。3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。七、演練組織1、疏散演練總指揮：_2、教

8、學(xué)樓_號(hào)樓(西教學(xué)樓)疏散總指揮_，副指揮_負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)_、四年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)_、五年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)_負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。疏散順序：按大課間操順序疏散一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：_二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：_一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：_職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵2、教學(xué)樓_號(hào)樓(東教學(xué)樓)疏散總指揮_，副指揮_負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)_、三年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)_、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：_二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：_一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：_職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓_號(hào)樓：疏散總指揮_，副指揮_,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)(4.44.32.61.6)學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：_二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：_職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵操場(chǎng)