2022年小學“消防演練”活動方案

1、第7頁共7頁2022年小學“消防演練”活動方案為了進一步貫徹落實上級部門關于加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。根據(jù)浙江省教育廳辦公室關于開展“全省萬校師生應急避險大演練”和防災減災活動_精神，結(jié)合我校實際，制定“消防演練”活動方案。一、活動目的通過精心組織全校師生應急避險演練活動，使師生牢固樹立應急避險的安全意識，充分認識開展避險演練活動的重要意義。向師生廣泛開展防災減災知識系列教育，并積極探索師生安全演練長效機制，推動學校應急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師生應急避險意識和技能，培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領，從容應對地震

2、、火災、空襲等突發(fā)事件。二、消防演練領導小組總指揮：_現(xiàn)場巡視：_安全保衛(wèi)總負責：_各教學樓負責：_號樓_、_號樓_、_號樓_、_號樓_各年級負責：各年管會主任，_演練信號、計時：_攝影、攝像：_成員：全校教師三、消防演練演練活動1時間：_月_日下午第三節(jié)課。(以演練信號發(fā)布為準)2對象：全體在校學生3地點：教室操場4程序：指揮長宣布師生應急避險演練準備，并強調(diào)注意事項。班主任和相關教師在教室、樓道口就緒。指揮長宣布師生應急避險演練開始(警報)、計時，樓道負責教師點燃煙幕彈。班主任帶領學生按正確的方法撤離(按學生疏散路線撤離)，撤離到安全地帶(做操位置)。全體教師要十分關注學生的安全。各班主任

3、清點本班人數(shù)，報年級管委會主任，再由年級管委會主任報指揮長。指揮長總結(jié)并宣布師生消防演練結(jié)束并總結(jié)。四、護導教師安排1班級：各班班主任下到班級，在隊伍前面組織并帶隊，數(shù)學老師、其他跟班教師首尾照顧班級。2樓道安排：_號樓：東邊樓梯，一層_、二層_、三層_。中間樓梯：一層_、二層_、三層_；西邊樓梯：一層_。_號樓：東邊樓梯：一層_、二層_、三層_；西邊樓梯：一層_、二層_、三層_。_號樓中間樓梯：一層_、二層_、三層_；西邊樓梯：一層_、二層_、三層_；_號樓：中間大樓梯：一層_、二層_、三層_、四層_；中間小樓梯：一層_、二層_、三層_；西邊樓梯：一層_霞、二層_、三層胡_、四層_。各樓道每

4、位教師負責一個樓梯口，注意指揮學生做到有序、禮讓，防止踩踏事故。五、學生疏散路線按照做操進場隊伍緊急疏散，各幢教學樓分別從底樓開始，選擇就近的樓梯口撤離。六、活動要求：1當天早讀課時，班主任下班做好教育工作，要求一切行動聽指揮，不搶先，不推搡，不擁擠。2下課前5分鐘，指揮和各樓道負責人必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。下課鈴響后，上課教師和班主任各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。3演練三步曲：(1)辯。聽到警報聲時迅速了解情況，發(fā)生火災時要求低頭彎腰，用手或衣物捂住口鼻。(2)撤。各班學生聽眾班主任指揮，以兩路縱隊分別從前門和后門撤出教室，并迅速從安全出口撤至操場。其他班級迅速在走廓上集隊，

5、有序跟進，不得搶道，并注意保持前后距離。教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領學生前進，行進過程中根據(jù)實際情況做到有序、禮讓，以防止混亂而造成意外事故。(3)點名。從樓內(nèi)撤離出的學生在操場上集合，按平時出操隊形排列。在安全地帶排隊，并清點人數(shù)。4集合地的管理由班主任老師負責。5在撤離過程中，要根據(jù)樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃離樓外。樓層護導教師要提前明確自己負責的區(qū)域有幾個班級學生通過，待學生全部通過后才能撤離。6活動過程必須保持安靜。學生按秩序撤離教學樓，迅速來到操場，聽從接應人員的指揮。7大操場集中后各班學生清點人數(shù)，向年級組長匯報，確定無人員受傷后，再報校長室，由校長宣布演練成功。演習

6、結(jié)束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。8護導教師要關注師生情況，一旦發(fā)生意外，要采取急救措施，把傷害降低到最低程度。安全責任重于泰山！望各位教師、各位同學以積極的狀態(tài)參與本次演練，共同完成本次演練目的。海臨小學消防演練指揮小組2022年小學“消防演練”活動方案（二）一、“清剿火患”戰(zhàn)役目標深入排查校園火災隱患，進一步加大消防安全排查整治力度，切實消除火災隱患，強化“四個能力”建設，使火災事故明顯減少，有效遏制較大火災事故發(fā)生，堅決杜絕發(fā)生重特大火災事故。二、清剿范圍和整治重點結(jié)合我?；馂男蝿?，著力抓好以下重點部位的火災隱患排查整治工作。(一)未排查整治的區(qū)域和場所。全面排查一直未進行消防監(jiān)

7、督檢查和排查整治的區(qū)域，重點整治未經(jīng)消防設計審核、消防驗收及備案抽查的建筑，投入使用前未經(jīng)消防安全檢查的場所，徹底消除火災隱患死角和盲區(qū)。(二)教學樓、平房教室、食堂。重點整治未經(jīng)消防許可或備案，未制定消防安全制度和預案，建筑消防設施損壞、關停、癱瘓，疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，安全用電、用油、用氣，消防安全“四個能力”建設不落實等。三、實施步驟(一)動員部署階段(_年_月_日至_月_日)。1、制定學?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役具體實施方案，明確各階段工作任務。2、成立學?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役領導小組。組長：夏澤武副組長：夏修龍黃德林張杰承成員：金澤春金傳福金傳池夏玉明管敬宜王德烈孫國權吳詩榮姚啟信3、召開

8、會議動員部署，迅速開展火災隱患排查整治。(二)清剿火患階段(_年_月_日至_年_月_日)。1、?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役領導小組_開展校園消防安全專項大檢查，全面排查校園火災隱患。做到不漏一個部門、不漏一個場所、不漏一個隱患。2、開展消防安全疏散演練，提高_人員疏散逃生能力。3、通過觀看校園消防安全專題教育片，宣傳展板、網(wǎng)站、電子屏、張貼消防宣傳標識，召開主題班會、黑板報比賽等，提高學校消防安全“四個能力”建設。4、實行分片包干工作制度。按照“誰主管、誰負責”，“誰使用、誰負責”的原則，分片包干，落實責任。具體分工負責范圍如下：張杰承。制定戰(zhàn)役實施方案；消防安全“四個”能力建設；消防控制室；消防安全管

9、理制度；消防檔案建設；戰(zhàn)役資料收集、整理、匯總、上報。夏澤武。教學樓、平房教室。管敬宜。食堂。其他教師負責本班區(qū)域范圍。5、對前階段已經(jīng)排查過的隱患整治情況_“回頭看”。6、各組每_天報告一次“清剿火患”戰(zhàn)役戰(zhàn)況，每月_日報當月工作小結(jié)。學校每月_日上報當月工作小結(jié)。7、選精明能干教師進行消防滅火演練，熟練掌握干粉滅火器的操作技能，以防重大火災發(fā)生。(三)總結(jié)階段(_年_月_日至_月_日1、_年_月_日前學校上報“清剿火患”戰(zhàn)役工作總結(jié)。2、做好準備，迎接上級部門對學?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役開展情況的檢查驗收。3、認真總結(jié)經(jīng)驗做法，查找工作中的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固深化戰(zhàn)役成果。四、工作措施與要求(一)提高認識，加強領導。為確保學?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役順利實施，各科室務必要高度重視，落實分片包干責任制。在?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役領導小組統(tǒng)一指揮下，堅決打好本次戰(zhàn)役。(二)強化檢查督導。學?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役領導小組將定期_對“清剿火患”情況進行督查檢查，開展專項督查活動。(三)整