小學(xué)語文 一年級(jí) 識(shí)字 《姓氏歌》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）

1、姓氏歌第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)生字“姓、氏，”會(huì)寫“姓”字。 2.熟讀課文，背誦課文。 3.了解姓氏文化的起源，對(duì)姓氏產(chǎn)生興趣。【教學(xué)過程】結(jié)合師生姓氏，談話導(dǎo)入1.老師自我介紹，引出姓氏嗨，小朋友們好！我是上海外國語大學(xué)附屬龍崗學(xué)校的陽元元老師。陽，太陽的陽?！瓣枴笔俏业男諉?。歡迎你們進(jìn)入我的課堂。這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)與姓氏有關(guān)的內(nèi)容。 2.認(rèn)讀課題，識(shí)記并教寫“姓”請(qǐng)跟著老師讀課題：“姓氏歌”。非常好！ “姓”要讀好后鼻音，“氏”讀好翹舌音。（讀）再讀一遍。在夏、商、周三個(gè)朝代，女子稱姓，男子稱氏。難怪，“姓”字為“女”字旁加一個(gè)“生”字。秦漢以后，姓與氏合一。后來，“姓氏”也就稱“

2、姓”了。“姓氏”是標(biāo)示一個(gè)人的家族血緣關(guān)系的標(biāo)志和符號(hào)。我們現(xiàn)在跟著老師學(xué)寫“姓”字。先觀看一遍。（播放“姓”書寫指導(dǎo)視屏）。好了，打開田字本，跟著老師寫“姓”，跟寫兩遍。（連續(xù)播放2次）我會(huì)讀兒歌好了，請(qǐng)收起你們的本子和田字本。繼續(xù)看屏幕。我們一起來讀一讀姓氏歌1.跟老師讀請(qǐng)跟老師讀。老師讀一句，你們跟讀一句。讀的時(shí)候，一定要專心地看著讀的內(nèi)容喲。準(zhǔn)備，開始。2.自己讀其實(shí)，小朋友們可以自己讀的，是嗎？就算是遇上了不會(huì)讀的字，有拼音，還有身邊的大人幫助你們呢。好了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自己朗時(shí)間2分鐘，看誰能讀得正確，讀得流利，讀的次數(shù)多。好了，開始吧。3.重點(diǎn)指導(dǎo)讀請(qǐng)看著屏幕。陽老師想了解一下，

3、你們?cè)谧约壕氉x的時(shí)候，感覺有些地方讀起來是不是很拗口呀。比如：古月胡，口天吳。 雙人徐，言午許?！昂薄皡恰保蛘摺靶臁薄霸S”稍不注意，就會(huì)讀不好。來，請(qǐng)跟著老師一起再讀一讀這兩句。再看這里：趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽這里有一個(gè)新的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，叫“頓號(hào)”，讀到這里的時(shí)候稍稍停頓一下。來，跟著老師一起練習(xí)讀兩遍。好了，請(qǐng)小朋友們將這兩處讀給爸爸媽媽聽，讀好了，請(qǐng)他們?yōu)槟泓c(diǎn)個(gè)贊。 4.趣味朗讀（拍手讀、合作讀）姓氏歌是一首以百家姓為基礎(chǔ)的兒歌。如果我們用上一些有趣的讀法，會(huì)讓我們讀兒歌變得其樂無窮。試試拍手讀，老師與你們一起讀。再試試合作讀。敢去掉拼音讀嗎？我覺得小朋友敢

4、。這樣吧，去掉拼音合作讀。（ppt出示分工的姓氏歌）比如我問：你姓什么？你們來回答：我姓李。我問：什么李？你們回答：木子李就這樣，按照上面的分工，我們一起合作讀。準(zhǔn)備好了嗎？開始老師和你們互換內(nèi)容讀你們還想到了什么朗讀方法呀？請(qǐng)用你想到的方法讀給爸爸媽媽聽。讀完后，請(qǐng)爸爸媽媽為你們點(diǎn)贊。5.背誦讀姓氏歌讀了很多遍了。不知道小朋友們能否背出來。這樣吧，老師先幫助你們練一練。你們能把藏起來的內(nèi)容讀出來嗎？你姓什么？ 什么李， 他姓什么？ 什么張， 。古月胡， 雙人徐， 中國姓氏有很多。 諸葛、 上官、 好了，現(xiàn)在，讓另外一些內(nèi)容躲起來，你們憑記憶讀出來。背誦得靠自己多練習(xí)。還有兩分鐘時(shí)間練習(xí)的時(shí)間，覺得