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1、第 第 頁 共 3頁讀朱自清的冬天有感讀朱自清的冬天有感冬天猶如一杯茶,只有細(xì)品才能體會(huì)到其中的奧妙。初讀冬天如同飲白開水,飲之無味棄之卻可惜。再讀冬天,如同飲著白糖水,加了點(diǎn)甜意,帶著點(diǎn)溫暖,讓我有了食欲。有讀冬天,如同品著綠茶,淡淡甜意與清香,在口中迷散,回蕩。在冬天里,朱老以綿密的筆觸,描寫了兒時(shí)在寒冷的冬天里和父親圍坐在屋里吃白水煮豆腐,和葉圣陶冬夜泛舟西湖,以及在寒冷的臺州與妻子和睦相處的情景。給我們生動(dòng)地展示了父子之情,朋友之誼,妻子之愛,于寒冷的冬天里一次又一次地撞擊著你的心靈,讓你感受著暖如春的人情。曾幾何時(shí),坐在爸爸的肩上,用小手撥弄著爸爸的頭發(fā),擺出一個(gè)個(gè)造型;又或是趴在爸
2、爸的背上感受著背的溫暖。這只是兒時(shí)僅存的一點(diǎn)記憶,除此之外,父親對我的愛顯得如此模糊。讀完朱老冬天父親為孩子們夾豆腐的情景,我的爸爸又再次浮現(xiàn)在我的眼前。 “晨興理荒穢, 帶月荷鋤歸。” 父親將他的精力揮灑在那無言的土地之中,早出晚歸。但他從未忘記帶上我, “有父親在的地方,就有我”。黑暗中,那個(gè)穿著大人外套好像穿著戲服的小女孩,踉踉蹌蹌跟在父親后面的是我;書桌旁那個(gè)握著我的小手一遍又一遍地在紙上寫字的,是父親:飯桌旁,那個(gè)坐在父親腿上,細(xì)心聽父親教我使筷子的是我。我如一顆幼嫩的苗兒,在父愛的光芒下茁壯成長。感謝冬天讓我在蕭索的冬天品味著溫暖的父愛。第一次踏入幼兒園時(shí),我便與父母有了短暫的分離
3、,如同雛鷹發(fā)面臨飛翔。我靜靜地坐在教室的一旁聽著新同學(xué)的嬉鬧,覺得很奇妙。于是我也加入其中,分享著相互的小秘密。寒冷的冬夜,當(dāng)我為不見的自行車而傷心難過的時(shí)候,是朋友在陪伴我尋找;馬路上,當(dāng)我被撞躺在地上時(shí),是朋友從圍觀的人群擠進(jìn)來,送我去醫(yī)院;當(dāng)我考試考砸而難過時(shí),是朋友默默送上手帕、 、 、 、 、 。朋友是我傾訴的對象,朋友是我分享秘密的對象。古代一些文人騷客聚集在一起,他們或吟詩作賦,或談古論今,志同道合讓他們成為朋友。朱自清年輕時(shí)和葉圣陶冬夜泛舟西湖的場景令我羨慕,夜半時(shí)分,約上朋友,在月光下聽著船夫講傳奇的故事。我想就是江風(fēng)再?zèng)?,也不?huì)感到冷吧! “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 ”我們能感受到夫妻間至死不渝的愛情,然而這過于表達(dá),沒有細(xì)品的意韻。而朱老卻把愛妻之情表達(dá)得樸素而又感人,如淡淡的綠茶,品完后仍有余香。每天在上學(xué)習(xí)的路上,總能看見這樣一個(gè)場景。身有殘疾的老人坐在輪椅里,身后是推著他的老伴。兩人一路默默無語。推著車的老婆婆似乎走路也不方便,每走一步都要費(fèi)力地動(dòng)著雙腳。一次又一次,一天又一天往返于家與廣場?;蛟S老公公想著日出,或許老公公陪著老婆婆做康復(fù)訓(xùn)練,又或是兩人的衣著樸素,卻給蕭條的冬
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