(6)空間向量與立體幾何 強(qiáng)化練習(xí)-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
(6)空間向量與立體幾何 強(qiáng)化練習(xí)-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
(6)空間向量與立體幾何 強(qiáng)化練習(xí)-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
(6)空間向量與立體幾何 強(qiáng)化練習(xí)-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
(6)空間向量與立體幾何 強(qiáng)化練習(xí)-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、(6)空間向量與立體幾何高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)空間向量與立體幾何1.在棱長(zhǎng)為1的正方體中,P是底面ABCD(含邊界)上一動(dòng)點(diǎn),滿足,則線段長(zhǎng)度的取值范圍是( )A.B.C.D.2.如圖,在三棱錐中,為等邊三角形,為等腰直角三角形,平面平面ABC,D為AB的中點(diǎn),則異面直線AC與PD所成角的余弦值為( )A.B.C.D.3.在正三棱柱中,已知,D在棱上,且,則AD與平面所成的角的正弦值為( )A.B.C.D.4.在正方體中,若棱長(zhǎng),則點(diǎn)B到平面的距離為( )A.B.C.D.5.如圖,在空間直角坐標(biāo)系中,四棱柱為長(zhǎng)方體,點(diǎn)為的中點(diǎn),則二面角的余弦值為( )A.B.C.D.6. (多選)已知空間中三點(diǎn),則

2、下列說(shuō)法不正確的是( )A.與是共線向量B.與同向的單位向量是C.與夾角的余弦值是D.平面的一個(gè)法向量是7. (多選)如圖,在四棱錐中,底面為平行四邊形,底面,則( )A.B.與平面所成角為C.異面直線與所成角的余弦值為D.平面與平面夾角的余弦值為8.如圖所示,已知四棱錐中,底面ABCD是菱形,且平面ABCD,,點(diǎn)F為PC的中點(diǎn),則二面角的正切值為_.9.如圖所示,平面平面,四邊形為正方形,且,則異面直線與所成角的余弦值為_.10.如圖所示,在三棱錐中,已知F,G分別是邊AC,DC中點(diǎn),若H為CE上一點(diǎn),且滿足平面ABD,連接FH并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)K.(1)求的值;(2)求二面角的余弦值.答案以

3、及解析1.答案:A解析:如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,則,是底面ABCD(含邊界)上一動(dòng)點(diǎn),設(shè),則,當(dāng)時(shí),取最小值,此時(shí)線段的長(zhǎng)度為;當(dāng)或時(shí),取最大值2,此時(shí)線段的長(zhǎng)度為,線段長(zhǎng)度的取值范圍是.故選A.2.答案:B解析:取AC的中點(diǎn)O,連接OP,OB,平面平面ABC,平面平面 ,平面ABC,又,以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,是等腰直角三角形,為等邊三角形,.異面直線AC與PD所成角的余弦值為.故選B.3.答案:A解析:取AC的中點(diǎn)E,連接BE,則,如圖,建立空直角坐標(biāo)系Bxyz,則,則.平面平面, ,平面, 為平面的一個(gè)法向量.設(shè)AD與平面所成的角為,則,故選A.4.答案:A解析:

4、以D為坐標(biāo)原點(diǎn),DA所在直線為x軸,DC所在直線為y軸,所在直線為z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系Dxyz.依題意,知,.設(shè)平面的法向量為,則,取,可得,點(diǎn)B到平面的距離為,故選A.5.答案:C解析:設(shè),則,所以.設(shè)是平面的一個(gè)法向量,則,即,所以,取,可得.又平面,所以是平面的一個(gè)法向量.因?yàn)?又二面角為銳二面角,所以二面角的余弦值為,故選C.6.答案:ABC解析:對(duì)于A,所以不存在實(shí)數(shù),使得,則與不是共線向量,所以A錯(cuò)誤;對(duì)于B,因?yàn)?所以與同向的單位向量為,所以B錯(cuò)誤;對(duì)于C,向量,所以,所以C錯(cuò)誤;對(duì)于D項(xiàng),設(shè)平面的一個(gè)法向量是,所以則令,則平面的一個(gè)法向量為,所以D正確.故選ABC

5、.7.答案:ABCD解析:對(duì)于A,由及余弦定理得,從而,故.由底面,可得.又,所以平面,故.故A正確.對(duì)于B,因?yàn)榈酌?所以就是與平面所成的角,又,所以.故B正確.對(duì)于C,顯然是異面直線與所成的角,易得.故C正確.對(duì)于D,以為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.設(shè),則,所以.設(shè)平面的法向量為,則,即,取,可得是平面的一個(gè)法向量.設(shè)平面的法向量為,則,即,取,可得是平面的一個(gè)法向量,所以,所以平面與平面夾角的余弦值為.故D正確.8.答案:解析:如圖所示,設(shè)AC與BD交于點(diǎn)O,連接OF.以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),OB,OC,OF所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系Oxyz.設(shè),則,所以,易知為

6、平面BDF的一個(gè)法向量.設(shè)平面BCF的法向量為.,則,令,可得平面BCF的一個(gè)法向量為,所以,所以.故二面角的正切值為.9.答案:解析:本題考查異面直線所成角的余弦值.以點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn),所在的直線分別為x軸、z軸,以過(guò)點(diǎn)B且垂直于的直線為y軸建立空間直角坐標(biāo)系,易得,則,所以直線與直線所成角的余弦值為.10.答案:(1).(2)余弦值為.解析:(1)連接DE.因?yàn)槠矫鍯DE,平面ABD,平面平面,所以.因?yàn)镚為CD的中點(diǎn),所以H為CE的中點(diǎn).在中,F(xiàn),H分別為AC,CE的中點(diǎn),所以K為BC的中點(diǎn),所以,又因?yàn)?,所以,?(2)因?yàn)镕為AC的中點(diǎn),所以和為直角三角形.又因?yàn)?,所以在中?因?yàn)?,所以平面ABC.以點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn),BC,BA所在直線分別為x軸、y

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論