大班社會(huì)我和朋友分享快樂(lè)教案反思

1、大班社會(huì)我和朋友分享快樂(lè)教案反思這是大班社會(huì)我和好友共享歡樂(lè)教案反思，是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)與他人共享食物、玩具、圖書(shū)等；2、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為，體驗(yàn)共享帶來(lái)的樂(lè)趣。3、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事明明的變形、幼兒自帶的一些玩具或食物?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：能與他人共享食物、玩具、圖書(shū)等。2、難點(diǎn)：體驗(yàn)共享帶來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程：一、明明的故事。1、今日老師帶來(lái)了一個(gè)小故事，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)完故事后答復(fù)老師的問(wèn)題，好嗎？2、老師講解并描述故事內(nèi)容，請(qǐng)

2、幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。二、用提問(wèn)的方式，讓幼兒明白共享是一種好行為1、明明的媽媽為什么會(huì)開(kāi)心的笑了呢？2、小結(jié)：小好友，明明有了新玩具，而且還邀請(qǐng)了自己的小伙伴一起玩，一點(diǎn)也不自私，媽媽為他的行為感到驕傲，所以快樂(lè)、滿意的笑了。3、明明會(huì)把自己的玩具和小伙伴一起共享，那當(dāng)你們有一件新玩具的時(shí)分，你們會(huì)怎么樣做呢？你們會(huì)與自己的好好友一起共享嗎？4、小結(jié)：大家如今明白了要和小伙伴一起玩玩具，明白了共享是一種好行為。三、請(qǐng)幼兒和別人共享自己從家里來(lái)的東西，體驗(yàn)共享帶來(lái)的樂(lè)趣。1、你們從家里帶來(lái)了自己最喜愛(ài)吃的東西和玩具，你們情愿和別的小伙伴一起共享嗎？2、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來(lái)的東西，并且說(shuō)一說(shuō)情愿和誰(shuí)一起來(lái)

3、共享。3、老師依據(jù)幼兒的意愿，請(qǐng)幼兒與自己伙伴一起共享自己所帶來(lái)的東西。4、小結(jié)：小好友，由于大家都一起共享自己的東西，你們都開(kāi)心嗎？其實(shí)與伙伴共享也是一種歡樂(lè)的事情。四、結(jié)束活動(dòng)。1、小結(jié)活動(dòng)情況。2、激勵(lì)幼兒在日常生活中也要學(xué)會(huì)與他人共享東西。活動(dòng)反思：我講授了共享真歡樂(lè)一課，同學(xué)們學(xué)會(huì)了許多的學(xué)問(wèn)，他們明白了共享的概念，理解了共享行為的意義，收到了較好的效果。在課堂中，我采納了小搭配作學(xué)習(xí)的方式，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，收到了事半功倍的效果。我采納了表演的方式，同學(xué)們很喜愛(ài)這種方式，在表演中，他們進(jìn)一步理解了所學(xué)內(nèi)容，孩子們的學(xué)習(xí)效率很高。我很擅長(zhǎng)評(píng)價(jià)同學(xué)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增加了他們的自信念，讓同學(xué)們感受到了自身的價(jià)值，嘗試到了勝利的喜悅。缺乏：1.有個(gè)別同學(xué)發(fā)言不主動(dòng)。2.同學(xué)們的學(xué)問(wèn)不夠豐富。改進(jìn)措施：1.我們要多提問(wèn)同學(xué)，應(yīng)多關(guān)注學(xué)困生。2