新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃范文

1、第 第 頁新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃范文新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃【篇1】 新學(xué)期開始了，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，這學(xué)期，我特制幼兒園老師個(gè)人工作計(jì)劃如下： 一、不斷為自己充電，充盈自己。 (比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的抱負(fù)，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!在工作中，我會(huì)積極參與各種學(xué)習(xí)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。我將腳踏實(shí)地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)能量。 二、挑戰(zhàn)自我，勇攀高峰。 一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自

2、己、發(fā)覺自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，甚至要撞擊。 三、發(fā)揚(yáng)合作精神，與同班老師搞好關(guān)系。 家和萬事興，幼兒園也是我的第二個(gè)家，本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神，與同班老師搞好關(guān)系，把我們的教育教學(xué)活動(dòng)完成的更好。 四、用愛心教育孩子 今年我班孩子已經(jīng)五歲，他們純真而可愛，做為他們的老師，我會(huì)用愛來澆灌他么，讓他們感受到幼兒園的暖和，收到良好的啟蒙教育。 五、本學(xué)期在教學(xué)中，我會(huì)努力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。 只有有創(chuàng)新精神的老師才能培育出有創(chuàng)新技能的幼兒，我們的祖國(guó)需

3、要有創(chuàng)新技能的人才，人才的培育應(yīng)從小做起，從老師做起，所以老師應(yīng)當(dāng)追求卓越，富有創(chuàng)新精神。為此本學(xué)期我會(huì)不斷探究、不斷創(chuàng)新，做一個(gè)教育上的有心人。 六、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。 老師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培育同學(xué)一種積極的生活立場(chǎng)，以積極的生故意境、積極的人生立場(chǎng)對(duì)待生活。因此，作為一位抱負(fù)老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，特別著重培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。須知，老師的社會(huì)責(zé)任感影響著同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，徑直影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于將來抱負(fù)的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會(huì)責(zé)任感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。 總之在本學(xué)期

4、，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)以往的閱歷與不足，不斷的充盈自己，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)計(jì)劃完成我的教學(xué)任務(wù)。 新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃【篇2】 一、安全： 孩子來到幼兒園，首先安全是最重要的。每周都為幼兒講解并描述安全知識(shí)，讓幼兒知道不做危急的事，玩游戲時(shí)小伙伴不推、不擠。來幼兒園不拿小刀或尖利的物品。爭(zhēng)取讓小伙伴學(xué)會(huì)自我愛護(hù)! 二、服務(wù)： 在生活中培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在飯前、便后常常洗手，為幼兒做好放學(xué)預(yù)備，每天給幼兒洗手洗臉擦香香。保證每位小伙伴在幼兒園里干干悄悄的回家。 三、衛(wèi)生： 教室一天三打掃，保持教室通風(fēng)、讓孩子每天來到幼兒園都呼吸到新鮮的空氣。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外線面消毒。 四、保育： 天氣越來越溫

5、和了，我會(huì)留意天氣的改變和室內(nèi)的溫差，隨時(shí)為幼兒增減衣物，對(duì)愛出汗的孩子進(jìn)行特別的提示。同時(shí)提示幼兒多喝開水。加強(qiáng)戶外活動(dòng)，減削幼兒出勤率。 五、教育： 鼓舞幼兒自己的事情自己做，不要像小猴子造房子一樣，到了冬天沒有房子住。在上課中，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，多動(dòng)腦勤思索讓孩子們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。 六、家園溝通： 利用空閑時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)能實(shí)時(shí)的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，和孩子在園的表現(xiàn)。每周讓家長(zhǎng)照實(shí)填寫家園共育，每月進(jìn)行幾家的家訪以便更好的了解幼兒在家的狀況。 七、如何協(xié)作班主任工作： 在班里為班主任做一些力所能及的事情，減輕班主任的負(fù)擔(dān)，在班里聽從班主任的指揮。多像班主任學(xué)習(xí)，來完善

6、自己的不足之處。在自己不知道怎么做時(shí)，多問一下班主任的看法。 八、個(gè)人成長(zhǎng)： 在幼兒園里雖然工作有些瑣碎，但我會(huì)通過自己的努力讓自己有所收獲，俗話說：干一行，愛一行!既然選擇了，就沒有懊悔!在以后的工作中，我會(huì)更加努力! 新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃【篇3】 本學(xué)期我?guī)У氖谴蠖?，也是我第一次接觸到正規(guī)的幼兒園，跟我在以前的培訓(xùn)班教學(xué)還是有著很大的區(qū)分。我們大二班的孩子是從各個(gè)不同的幼兒園匯合到這里的，所以他們的理念、觀點(diǎn)以及各項(xiàng)習(xí)慣都是不同的，這樣的班級(jí)教學(xué)對(duì)于我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。 我們班級(jí)有三個(gè)老師：主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。下面是我對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃。 一、班況分析 我班共有

7、幼兒38人，其中男生18人，女生20人。我們班的幼兒都是從各個(gè)不同的幼兒園匯合到這里的，盡管他們所接受的教育觀念及各項(xiàng)常規(guī)的習(xí)慣不同，但他們卻都有著很強(qiáng)的驕傲感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。由于這學(xué)期是他們?cè)谟變簣@的最末幾個(gè)月。今年九月份他們就要升入學(xué)校部，即將成為一班級(jí)的學(xué)校生。這是階品的升級(jí)! 從整體來看，我們班級(jí)的孩子思維活躍、接受技能強(qiáng)、性格開朗、活潑、也富有性格; 人機(jī)交往技能比較好; 大部分孩子的語言表現(xiàn)力還是不錯(cuò)的; 許多孩子有著很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，總喜愛問許多的為什么。但是傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)、相互禮讓、自主性、決策技能等方面有待進(jìn)一步的培育，由于現(xiàn)在的孩子都

8、比較自私，許多孩子總會(huì)由于一點(diǎn)點(diǎn)的不開心先去找老師，而不是自己先賠禮，解決。 二、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，時(shí)刻把握指南的精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐討論。遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺制造與個(gè)體相和諧、相全都的教育教學(xué); 通過實(shí)踐教學(xué)和課題討論提升教學(xué)水平和效益，促使幼兒、老師、幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展。堅(jiān)固樹立以幼兒為本的管理理念，將指南的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。 三、教育教學(xué) 1、幼兒日常皆課程，所以仍須繼續(xù)抓好每天的活動(dòng)常規(guī)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。 2、依據(jù)指南的精神理念，本

9、學(xué)期開展主題、創(chuàng)意和學(xué)科相結(jié)合的方式，搞好本班級(jí)創(chuàng)意環(huán)境的布置，同時(shí)利用我園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。 3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性，對(duì)個(gè)別常常遲到的幼兒，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，獲得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持。 4、仔細(xì)備好每一節(jié)課：在備課中要以幼兒為根本，以游戲?yàn)檩d體; 在教學(xué)中做到寓教于樂，玩中學(xué)，學(xué)中玩。在真正上課前預(yù)備好全部的教具，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。力爭(zhēng)讓幼兒在學(xué)習(xí)游戲中得到進(jìn)展。 5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的生活環(huán)境，老師和幼兒一起動(dòng)手制作布置班級(jí)環(huán)境，充分發(fā)揮班級(jí)環(huán)境的教育功能。 6、培育幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)整理餐后的桌面，培育幼兒的獨(dú)立性和自覺性，學(xué)

10、會(huì)自己的事情自己做。 7、仔細(xì)分析我班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，力爭(zhēng)讓每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得較大的提升和進(jìn)展。 8、不管做什么時(shí)時(shí)刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼兒接到班里; 安全的開展一日常規(guī); 安全的上好每一節(jié)課。要結(jié)合安全教育周開展相關(guān)的活動(dòng)，上好每一節(jié)安全教育課程，讓幼兒受到教育，得到啟發(fā)，并運(yùn)用到日常生活中去。 四、自身修養(yǎng) 1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷的多元化的學(xué)習(xí)，讓自己擁有過硬的專業(yè)知識(shí)和服務(wù)水平。 2、擅長(zhǎng)反思，勤于反思。著重積累，不斷地討論，把教、學(xué)、研從理論上到實(shí)際都落到實(shí)處。 3、做一名孩子喜愛的良師益友。著重有樣學(xué)樣、言傳身教，把幼兒的做人教育放

11、在第一位。為幼兒的一生打好優(yōu)良的基礎(chǔ)。 4、多向有閱歷的前輩學(xué)習(xí)管理閱歷和育兒知識(shí)，進(jìn)一步掌控幼兒的生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念，著重培育幼兒的人品，塑造人才。 5、我是配班老師，我將在張老師的指導(dǎo)下依據(jù)班級(jí)和每周安排組織好教育活動(dòng)，與張老師，唐老師一起為我班創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、歡樂地班級(jí)環(huán)境。 五、家園工作 1、每周仔細(xì)填寫家園手冊(cè)，評(píng)估每一位小伙伴的進(jìn)展?fàn)顩r，積極收集家長(zhǎng)的反饋看法，并通過與家長(zhǎng)徑直溝通和書面溝通以及電話溝通援助家長(zhǎng)解決問題。 2、在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)總結(jié)本學(xué)期的工作狀況，并針對(duì)班上存在的問題和家長(zhǎng)要協(xié)作的工作與家進(jìn)步行溝通，收集家長(zhǎng)對(duì)我班教學(xué)的看法和建議，為我班

12、，為自己以后的工作積累閱歷。 新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃【篇4】 我們又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，面對(duì)新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為，又如何付諸于教育實(shí)踐中?面對(duì)一批接近五周歲的孩子，培育他們的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，現(xiàn)依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下： 一、總體思路 今年以幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為指南，堅(jiān)持科學(xué)的進(jìn)展觀，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒身體素養(yǎng)、培育幼兒制造力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的愛好、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素養(yǎng)。 二、工作目標(biāo) 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)計(jì)算、健康兩領(lǐng)域的

13、教學(xué)，同時(shí)承受了本班特色課英語的教學(xué)。 (一)健康領(lǐng)域 1、喜愛參與幼兒園各種集體活動(dòng)。 2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理技能。 3、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。 4、積極參與體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。 (二)科學(xué)領(lǐng)域 1、對(duì)四周新穎、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的愛好和新奇心。 2、嘗試運(yùn)用各種感官感知四周環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜愛探究和提問。 3、喜愛與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 4、喜愛在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)約的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分類、排序等方法。 5、關(guān)懷四周環(huán)境、愛惜動(dòng)植

14、物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí)。 (三)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo) 1、通過各式各樣的游戲活動(dòng)，培育幼兒對(duì)英語的愛好。 2、幼兒掌控正確的英語發(fā)音。 (四)保育目標(biāo) 1、協(xié)作生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛惜班級(jí)物品。 2、養(yǎng)成飯前便后實(shí)時(shí)洗手的習(xí)慣，照看好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告知幼兒不能挑食，飯粒不能掉在桌上和地下，要珍惜糧食。 (五)常規(guī)教育目標(biāo) 1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。 2、課堂活動(dòng)紀(jì)

15、律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿態(tài)、培育良好的課堂常規(guī);不許隨意下位置、回答下列問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊敬他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。 新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃【篇5】 一學(xué)期又過去了，在上學(xué)期學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)立場(chǎng)?；仡櫳蠈W(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。下學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中。下學(xué)期是幼兒在園的最末一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)校前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將一如既往地仔細(xì)開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中涌現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進(jìn)展。 一、常規(guī)工作 本學(xué)期，我們將繼續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，

16、并實(shí)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班 二、教育工作 健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中心情安定、開心。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理技能。知道須要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 科學(xué)領(lǐng)域?qū)λ闹艿氖挛锖同F(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 藝術(shù)領(lǐng)域能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜愛參與藝

17、術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 社會(huì)領(lǐng)域能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。 語言領(lǐng)域愿意與人溝通，講話禮貌。留意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。能清晰地說出自己想說的事。喜愛聽故事、看圖書。能聽懂和會(huì)說一般話。 三、家長(zhǎng)工作 開展家長(zhǎng)會(huì)，老師跟家長(zhǎng)積極溝通，解決一切發(fā)生的事情，跟家長(zhǎng)積極溝通幼兒每天的生活學(xué)習(xí)狀況。 四、每月工作重點(diǎn) 二、三月： 1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，迎接幼兒回校。 2、做好新生的心情穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作。 3、做好愛好班的動(dòng)員招生工作。 4、圍繞“生病的時(shí)候”開展主題教學(xué)活動(dòng)，援助幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有