教師教學(xué)反思教育范文

1、教師教課反省范文三篇篇一:教個(gè)人教課反省去的一個(gè)月，我能極適新的教課工作要求，恪守學(xué)校各章制度，真執(zhí)行位，使教課工作有劃，有，有步地睜開并達(dá)成。使此后的工作獲得更大的步，去一個(gè)月的教課工作作出以下和反省，從中找差距，戰(zhàn)勝不足，教，以促自己教課工作更上一樓。一，真，學(xué)好反省真，持學(xué)生，教材，教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的，合理安排教課度，真教課方案。做到前有方案，并制作各樣有益于吸引學(xué)生注意力的風(fēng)趣教具，后及作出，寫好教課反省，并真按收集每的知點(diǎn)。二，虛心教其余老在教課上，有疑必。在各個(gè)章的學(xué)上都極征采其余老的意，學(xué)他的方法，同，多聽老的，做到聽，學(xué)人的點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己的不足，不停改教法。三，真批閱作部

2、署作做到精度精，有性，有次性。同學(xué)生的作批改及，真，剖析并學(xué)生的作狀況，將他在作工程中出的作出分，行透的，并相關(guān)狀況及改教課方法，做到有的放矢。四，此后努力的方向?qū)W是無止境的，活到老，學(xué)到老。我要不停更新充自己的學(xué)，爭(zhēng)做博覽群書的老。因我是直接面學(xué)生的教育者，學(xué)生什么都會(huì)提出來，并且常常打破沙究竟。沒有廣博的知，就不可以很好的教育學(xué)生。在此后的工作中我必定要常不失機(jī)地抓住全部能夠利用的時(shí)機(jī)與學(xué)生行心與心的溝通，學(xué)生的行，文明禮貌，思想道德等方面逐漸浸透的教育。碰到學(xué)生因小事打斗，要耐心地他行思想教育，告他要關(guān)他人。于學(xué)落伍的學(xué)生，要從思想上生活上關(guān)懷他，常鼓舞幫助他解決學(xué)的困，使他有信心學(xué)。篇

3、二:新教的教課反省假如學(xué)生在第一個(gè)月的學(xué)度是一種有好奇心的學(xué)的，那么接下來的個(gè)月的學(xué)就屬于一種性的學(xué)度。學(xué)生一個(gè)月各科老的觀察，已知道了怎樣在堂上表自己:喜化學(xué)的學(xué)生會(huì)極主的去配合老，去努力地造一種良好的學(xué)境，正是老所希望的;反之，化學(xué)不感趣的學(xué)生就會(huì)在堂上無所作為，表出一種無聊的行，甚至有候會(huì)存心地?fù)p壞老的教課工作，也是老所痛的.有一句俗:一個(gè)老鼠壞一。假在我的堂上出了一個(gè)的學(xué)生是否是也會(huì)像老鼠一影響著整個(gè)班，甚至?xí)嗝仔?踐明會(huì)的。兩個(gè)月的里，我通教課察和了學(xué)生的行表，有些不良的行確會(huì)很快的在班里播，假如一個(gè)新老碰到的狀況而不及理的，此后的教課工作會(huì)得步。怎樣才能更好的改良學(xué)生的學(xué)度?

4、我作一名新老，在里想和大家分享一下自己的意，也希望有的教能予指點(diǎn)。教主要從以下幾個(gè)方面下手:教不停完美自己的教課技術(shù)，采納多元化的教課手段，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)趣;2.教加自己的思想，待學(xué)生不可以情化，用信心耐心和心去感染每一位學(xué)生，進(jìn)而學(xué)生供給優(yōu)異的學(xué)榜;3.班主任采納“鼓舞與”的形式來管理班集體，好嘉勉，改之，進(jìn)而加學(xué)生的守紀(jì)意，立一個(gè)優(yōu)異的班;4.鼓舞同學(xué)之互幫互幫，相互學(xué)，學(xué)生到1+12的深刻道理，進(jìn)而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！皧^斗拼搏需長(zhǎng)久，天道酬勤是真諦。”我相信自己必定會(huì)愈來愈優(yōu)異，由于我從未放棄，我也相信我的學(xué)生會(huì)更為優(yōu)異，也由于我從未放棄。篇三:青年教師教課反省奮斗的青春是漂亮的。但

5、一個(gè)人的青春能夠平凡無奇;也能夠放出漂亮的火花。能夠因虛度而后悔;也能夠用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到絢爛壯麗的成年。這就是我的青春格言。正是在這條格言的引導(dǎo)下，一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)固的腳跡。從成為教師的第一天起，我就知道惟有勤勞才能讓自己從一個(gè)生手成為好手;惟有謙虛才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到“博采眾長(zhǎng)”，只有兩者兼顧才會(huì)有素質(zhì)的全面提升。在工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己:踏扎實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)仔細(xì)真地做好本員工作，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的相信。2012年剛參加工作，學(xué)校就安排我擔(dān)當(dāng)兩個(gè)畢業(yè)班的教課工作兼九(17)班的班主任，喜悅中夾雜著驚恐和不安，但我很快沉著了下來，將壓力變換成動(dòng)力，踴躍投身于工作

6、和學(xué)習(xí)中。教課上本著“授之魚不如授之以漁”的主旨,著重對(duì)學(xué)生能力的培育,不單教他們學(xué)習(xí)知,并且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。教課中注意剖析學(xué)生的特色，依據(jù)不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況采納靈巧多樣的教課方法，全力創(chuàng)造一種同等和睦、活躍有序的講堂氣氛。別的，我還著重自己修養(yǎng)的提升，常常閱讀各種專業(yè)書本，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教課方法和教課經(jīng)驗(yàn)，并適合加以改變運(yùn)用在自己的教課工作中，時(shí)刻做到學(xué)致使用。我還踴躍與備課組其余教師進(jìn)行教課方法方面的溝通，向他們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略，吸取他們的教課經(jīng)驗(yàn)以填補(bǔ)自己的不足之處，不知不覺一學(xué)期下來，聽課次數(shù)達(dá)到了56節(jié)。教課之余，我也常常與同事一同探請(qǐng)教

7、課科研方面的問題，認(rèn)識(shí)教課改革的新動(dòng)向，并以此指導(dǎo)自己的教課工作，不讓自己所教的內(nèi)容成為滯后產(chǎn)品。天道酬勤，在2013年的中考取，我所帶的班級(jí)獲得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入要點(diǎn)高中的人數(shù)達(dá)到了22人，錄取率超出了50%。我們學(xué)校的物理均勻分排名也獲得了重要打破，名列全縣第一。我獲得的成績(jī)與學(xué)校的培育和物理組這個(gè)優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)是分不開的。我對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作謹(jǐn)小慎微，教課以實(shí)為本，育人從實(shí)質(zhì)出發(fā)。我深信只需扎實(shí)肯干，定能博得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)可。今年我接手八年級(jí)(12)班的班主任工作，以及四個(gè)班的物理教課工作。經(jīng)歷了畢業(yè)班工作的“浸禮”，再一次身處班主任的地點(diǎn)上，我的工作開始變的駕輕就熟起來。在接班從

8、前，我就認(rèn)識(shí)到，這個(gè)班在陸老師的管理下，各項(xiàng)查核指標(biāo)已達(dá)到年級(jí)組前列，屬于傳統(tǒng)意義上的“好班”。在信心與壓力俱在的前提下，聯(lián)合學(xué)校的現(xiàn)代班級(jí)建設(shè)理念，我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了多項(xiàng)制度的改革和創(chuàng)新。第一是著力打造班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，從班委會(huì)、值周組、小組長(zhǎng)以及團(tuán)委，推行競(jìng)聘上崗和監(jiān)察體制。班級(jí)內(nèi)部有班委會(huì)和值周組兩套管理系統(tǒng)，班級(jí)平時(shí)管理有值周組負(fù)責(zé)，班委領(lǐng)導(dǎo)和查核值周組，團(tuán)委除了本員工作外還要負(fù)責(zé)查核班委。管理者之間合作與競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到了均衡，有效提升了管理的水平易效率。其次是擬訂了希望12彈性懲戒制度，把學(xué)生被動(dòng)挨訓(xùn)變成主動(dòng)接受處罰，表現(xiàn)了自我教育的理念，也促使了學(xué)生的自主管理，班風(fēng)有了很大的改良，獲取了領(lǐng)導(dǎo)和同

9、事的一致認(rèn)可，同時(shí)也拉近了我與學(xué)生之間的距離，堪稱一箭雙雕。針對(duì)學(xué)風(fēng)不濃的現(xiàn)狀，聯(lián)合學(xué)?！按蛟鞎阈@”的契機(jī)，在班級(jí)睜開了豐富多彩的讀書溝通活動(dòng)，獲得了明顯地成就。在學(xué)校一年一度的評(píng)優(yōu)樹?；顒?dòng)中，我也榮獲2013-2014學(xué)年度“優(yōu)異班主任”稱呼;所帶班級(jí)也獲取了“文明班集體”殊榮。平時(shí)生活方面，我對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格恪守國(guó)家法律法例，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，悉心全力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。著重自己的師德涵養(yǎng)，秉著“才高為師，身正為范”的理念，不時(shí)到處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生眼前做出楷模，力求成為一名大家公認(rèn)的合格以致優(yōu)異的青年教師。在達(dá)成好教課工作的同時(shí)，我也希望能發(fā)掘展現(xiàn)出自己更大的潛力。馬克思說，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。我深信這句名言。所以，在搞好本員工作的同時(shí)，我還盼望有更多的鍛煉自己的時(shí)機(jī)，不停地完美自己，超越自己。所以從進(jìn)入三中的第一天起，我就下定信心在搞好教課工作的同時(shí)，讓自己在三中的舞臺(tái)上能有所成就。在學(xué)校組織的優(yōu)良課評(píng)比活動(dòng)中，我也是踴躍準(zhǔn)備和參加，獲取了校級(jí)二等獎(jiǎng)。自然，在行進(jìn)路上，總有崎嶇與不平?；仡欁约航鼉赡陙淼墓ぷ?，仍是留下了很多遺憾:有些學(xué)生的思想工作沒有做好;教課過程中出現(xiàn)的失誤;開初設(shè)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃也沒有按期達(dá)成?教課中還有待增強(qiáng)和改良的地方:對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解不到位，不可以很好地掌握知