學校安全事故案例及反思

1、.-學校安全事故案例及反思校園安全是個永恒的話題。交通事故、樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡這些安全事故每天都在吞噬著“祖國的花朵。有人做過統(tǒng)計，光是由于校園的安全事故而傷亡的學生，全國每天至少“減少一個教學班!學近幾年有關校園的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報端，而且每年的安全數(shù)字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對、XX、等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡。全國校園安全形勢也不容樂觀。由衛(wèi)生部牽頭的2004年到2005年全國第三次死因回顧抽樣調查結果顯示，14歲及以下兒童傷害死亡率為十萬分之2323。根據(jù)國家統(tǒng)計

2、局統(tǒng)計，2005年14歲以下的人口數(shù)為265億，據(jù)此推算，14歲以下兒正常死亡的人數(shù)大約為6萬人。2007年初，教育部發(fā)布的2006年全國中小學安全形勢分析報告顯示：在各類安全事故中，溺水占3125，交通事故占1964，斗毆占1071，校園傷害占1429，中毒占268，學生踩踏事故占179，自殺占536，自然災害占982，其他意外事故占357。為進一步強化“安全第一，責任重于泰山的意識,切實做到學校安全“警鐘常鳴，長抓不懈。我收集整理部分學校安全事故典型案例介紹給大家,該選編分為交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、人身安全等四個部分，共編入了14個案例。希望通過本案例，認真反思，吸取教訓，增強做

3、好安全工作的責任心，牢固樹立“學校安全無小事的意識，身體力行，為學校教育教學工作提供良好的保障，為創(chuàng)建“平安校園作出貢獻。第一篇 交通安全案例12010年12月27日，省市衡南縣松江鎮(zhèn)一輛送小學生上學的三輪車墜河。據(jù)該縣黨政門戶發(fā)布的事故通告，截至當晚6時30分許，事故共造成14名小學生死亡，6人受傷。案例2無證駕駛釀車禍 2006年月 10月1日，某縣職技校學生飛男、17歲和其弟東冶中學學生某飛男、15歲無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車行至城鎮(zhèn)會腰路段時與一輛大貨車相撞，致二人當場死亡的重大交通事故。2008年11月7日凌晨，市奉節(jié)縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發(fā)生

4、重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節(jié)縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。案例3人貨混裝釀慘禍 2008年12月中旬的一天下午，鎮(zhèn)源人羅某駕駛農(nóng)友農(nóng)用拖拉機從磚廠拉磚到新城工地，車上乘坐其妻子、兒子和女兒三人。拖拉機駛至機場專用道K3+400m處時，車輛向右駛出路面?zhèn)确诼愤?，造成其妻子及一雙尚未成年的兒女當場死亡，拖拉機受損的特大死亡事故。案例4司機大意花朵遭殃 2006年7月某縣一名3歲幼兒，因為在高溫下被司機遺忘在幼兒園校車6小時導致昏迷，經(jīng)搶救無效死亡。這起案例將人們的視線再次吸引到幼兒園、小學校車的交通安全問題上。2009年11月14日6時許，黎城縣白龍汽車運輸公司駕駛人孝

5、波，駕駛晉D13513號大貨車，行至沁源縣境222省道118公里加206米處，因疲勞駕駛導致車輛失控，沖入正在公路上出早操的沁源二中學生隊伍中，造成21人死亡，其中學生20人、教師1人，18人受傷。第二篇 消防安全案例1克拉瑪依大火 1994年12月8日下午，XX維吾爾自治區(qū)教委“兩基(基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲)評估驗收團到克拉瑪依市檢查工作，克市教委組織中小學生在友誼館為驗收團舉行匯報演出，部分中小學生、教師、工作人員、驗收團成員及當?shù)仡I導共796人到館參加活動。16時20分左右，由于舞臺上方7號光柱燈烤燃附近紗幕，引起大幕起火，火勢迅速蔓延，約一分鐘后電線短路，燈光熄滅，劇

6、廳各種易燃材料燃燒后產(chǎn)生大量有毒有害氣體，致使眾人被燒或窒息，傷亡極為慘重。共死亡325人，其中小學生288人，干部、教師及工作人員37人，受傷住院130人。當?shù)亟逃?、學校和劇院負責人均受到嚴厲地懲處，直至追究刑事責任?；仡櫞税咐死斠捞卮蠡馂碾m然已經(jīng)過去很多年，但是當時觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災的起因，火災現(xiàn)場的應急疏散，平時的消防知識宣傳教育和火災逃生演練等方面都有許多值得我們總結、吸取教訓的地方。案例2小小火柴頭引然大火 1994年12月31日某學校教學樓一學生在室吸煙，將用后未熄滅的火柴棒，隨手扔在木質地板上，掉進地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物釀成火災。火災燒毀教室19

7、間、語音室 1間、階梯教室 1間，過火面積 955 平米，所幸未造成人員傷亡。案例3蠟燭引起的火災 1997年5月23日凌晨3時許，省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學校學生侯某在床上蚊帳點蠟燭看書，瞌睡之際不慎碰倒蠟燭引燃蚊帳和衣物引起火災。火災燒死學生21人，傷2人，燒毀宿舍24平方米，直接經(jīng)濟損失15萬元。第三篇 食品衛(wèi)生安全案例1學生好奇誤食桐子果傷生 2003年3月13日，區(qū)某鎮(zhèn)村小學的部分學生，晚飯后在學校操場邊玩耍，有學生來到桐子果樹下，撿到落在地面的桐子果，剝開后吃果仁，先后有47名學生撿吃了桐子果，數(shù)量3至10粒不等，晚上9點左右，有學生出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭暈的癥狀，經(jīng)老師詢問，有同學說是吃了

8、地上撿的桐子果，隨后凡吃了桐子果的同學紛紛出現(xiàn)相同的癥狀。后經(jīng)調查證實這是一起誤食桐子果所導致的中毒事件，共導致47人中毒，無死亡。案例2學生食用變質米干中毒 2001年10月10日，區(qū)某鎮(zhèn)村小學發(fā)生一起因食用變質米干，導致53人發(fā)生中毒的事件。經(jīng)調查，學校食堂所供應的米干是10月9日下午2:00左右從米干廠購買，然后放置于班車行架上托運，班車幾經(jīng)停留，直至9日晚上才送到學校食堂，食堂工作人員收到米干后，在室常溫下放置，到10月10日供應早點時，距米干出廠已經(jīng)17個小時，炊事員在抓米干時發(fā)現(xiàn)有粘黏、餿味，已明顯變質，但未引起注意，只將米干在開水里燙了一下就加入肉湯、佐料供學生食用，最終導致了食

9、物中毒事故。案例3學生食用皮蛋中毒 2008年9月14日，普洱市技工學校發(fā)生一起食物中毒事件，經(jīng)查明，這是一起食用涼拌皮蛋而導致的細菌性食物中毒，共有25名學生發(fā)病，中毒學生均食用過學校食堂加工銷售的涼拌皮蛋，中毒學生經(jīng)醫(yī)院及時救治，治療痊愈，無死亡。2008年，恩平市沙湖鎮(zhèn)一所小學部分學生在學校吃早餐后出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀，至當日中午先后有70人住院接受治療觀察，院方表示其中有19人出現(xiàn)中毒癥狀，另外數(shù)十人主要基于心理影響要求住院。第四篇 人身安全案例1學生恐慌釀踩踏事故 2006年10月25日晚上8點，省市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學學生晚自習下后，剛走出教室，燈突然熄滅，樓道一片漆黑，有學生怪叫

10、“鬼來了引起學生恐慌，大家爭相往樓下奔跑，部分學生被擠倒，被后面涌上來的學生踩踏，造成10名學生死亡，27名學生受傷，其中重傷7人。2008年10月16日上午，XX生產(chǎn)建設兵團農(nóng)一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷案例2學生被教師趕出教室后游泳身亡某小學在2002年發(fā)生過這樣一件事：五年級學生龐某在下午第二節(jié)音樂課時，多次調皮搗蛋，違反紀律，經(jīng)老師批評教育拒不悔改，被老師趕出課室。龐某孤單在外，很無聊，下課后，找到五年級另外一個同學梁某，說第七節(jié)課不上了，去河里游泳。梁某書包也不拿了，真的隨龐某爬出圍墻，來到河邊。幾個猛子扎下去之后

11、，梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見了，急得不知如何是好，來來回回走了幾回，沒找著，就急急忙忙回家去了。到了晚上，龐某的媽媽見下午兒子放學后一直沒蹤影，趕緊打給學校，學校說不在。最后找回梁某查清真相，學校和家長才知道不好了，立即動員學生、家長、老師一起去找，直到第二天，才在下游幾里的地方找到龐某尸體。第五篇課堂安全案例1鐵餅傷人 2003年5月13日下午第八節(jié)課，某校體育教師正在帶領學生進行鐵餅訓練，一名學生將鐵餅投擲完后，學生王某正要用投擲的方式進行回餅，此時，下課鈴聲響了，學生們開始紛紛向校外走去。體育老師發(fā)現(xiàn)王某要投回來剛要制止，但為時已晚，鐵餅向在校園甬路上的行走學生們飛去，砸在了三年二班學生某的頭部，

12、致使其頭部受傷。校長和班主任聞訊后，和體育老師迅速將某送往市醫(yī)院并及時通知了家長，經(jīng)診斷其為顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。案例22008年6月14日?新安晚報?以“課堂上，同桌打架一人死亡為題，首先獨家報道了X店中學“不管事件。之后?長江日報?、?法制日報?及全國各媒體相繼在此基礎上予以。其基本容不外乎是：跑跑尚未幕，不管又已登場。X店中學兩名學生上課時大打出手，打架導致其中一人死亡。授課教師某某站在三尺講臺上充當看客，對學生打架不聞不問，甚至在被打學生口吐白沫被同學送醫(yī)院搶救時，仍然堅持把課上完。因此被冠以不管稱呼，不少人認為他比跑跑更為惡劣。云云引用：袁星紅、殷平的?深度接觸：對話不管?經(jīng)

13、貴：打架時間其實很短暫，不到1分鐘，他們在底下做小動作，我當時正在板書，根本就沒有看見，也就談不上制止了。而且他們打架的時間很短，我也沒有足夠的時間去管啊。經(jīng)貴：我沒有送學生到醫(yī)院去，當時班上還有40多名學生，我怕還出什么問題。于是，我就讓學生去了，當時幾個孩子是架著濤，我還提醒他們，背更好一些，讓他們不要拽他的胳膊，因為那樣會不舒服。經(jīng)貴：事情發(fā)生后，我跟校長說了，也通知了班主任，我就選擇繼續(xù)上課了。畢竟，班里還有更多的學生，也擔心還會出什么亂子，我就繼續(xù)上課直到下課鈴響。反思學校安全反思事故教訓 教訓入心 人人警惕如果學校出現(xiàn)學生傷害事故，就會使學校、教師經(jīng)濟上蒙受了大量損失，由此可能導致學校辦學經(jīng)費緊，教師家庭困難和矛盾，從而或多或少地影響學校的正常運轉。另外，學校的聲譽也受到了一定程度的損毀。更為重要的是，學校可能由此開了一個先例，學生家長為達到索賠目的，都會采用這些方法。世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)驗，作為自己的經(jīng)驗，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗作為別人的借鑒。學校安全隱患：學生上下學交通、校門、學生進出門、體育課。課間早中晚空擋晚自習后逗留、打架斗毆、食堂留樣、進操作間、游泳、課堂天大窟窿安全創(chuàng)造幸福疏忽帶來痛苦我的安全我負責別人安全我有責生命