浙教版八年級科學(xué)下冊教學(xué)第一章第一節(jié)指南針為什么能指方向(共20張)課件

1、第1節(jié) 指南針為什么能指方向戰(zhàn)國時期的“司南”，就是世界上最早的指南針 指南針為什么能指方向？磁鐵能吸引哪些物質(zhì)?探究活動一： 磁性:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。磁體:具有磁性的物體。同一磁體不同部分的磁性是否一樣 ?如若不同，哪里磁性最強？兩端強中間弱探究活動二：磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。 將小磁針放在針尖上，用手撥動小磁針，觀察靜止時的指向。注意：1、不要讓磁體靠近它。2、多做幾次你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？小磁針靜止時，磁極大致南北指向。 指南的磁極叫南極（S極） 指北的磁極叫北極（N極）探究活動三：探究活動五：任何一個磁體，都具有N極和S極兩個磁極。如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段

2、磁體上是否仍有N極和S極？實驗驗證：SNNSSN試一試：1.你能自己動手使手中的鐵棒與鋼棒磁化嗎？2. 分別用磁化的鐵棒與鋼棒去吸引大頭針， 你發(fā)現(xiàn)有什么不同？磁化：使原來沒有磁性的物體得到磁性的過程。 人造磁體2、如圖所示,磁體吸引住兩根大頭針的一端,那么兩根大頭針的另一端將會（）A互相吸引，如圖甲所示B互相排斥，如圖乙所示C既不吸引，也不排斥，如圖丙所示D有可能互相吸引，有可能互相排斥想一想磁場磁體周圍存在著磁場。磁場是一種特殊的物質(zhì)，它看不見、摸不著，但確實存在。磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用。磁體間的相互作用就是通過磁場而發(fā)生的。磁場的方向?qū)⑿〈裴樂湃氪艌龅牟煌恢?，小?/p>

3、針的指向是不同的，說明磁場是有方向的。我們規(guī)定小磁針靜止時北極（N極）所指的方向就是該點的磁場方向。請畫出同名磁極間和異名磁極間的磁感線來說明：“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引?！碑嬕划嫍l形磁鐵和蹄形磁鐵磁場的磁感線，并說一說它們的磁場特點。想一想：懸掛的小磁針為什么總有一極指向北方？地球的周圍存在磁場，叫做地磁場。猜一猜：地磁場的南極和北極在哪？地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。指南針在什么地方不能指示南北方向？指南針在什么情況下不能指示南北方向？磁化技術(shù)在生活中有哪些應(yīng)用?教你一招擰螺絲小技巧課后練習(xí)答案：1、條形磁鐵的磁場特點：磁鐵周圍的磁感線是從N極出發(fā)，回到S極的。磁極周圍的磁感線分布密集，表示磁場強。磁鐵中部的磁場比磁極周圍的磁場弱。 蹄形磁鐵的磁場特點：磁鐵周圍的磁感線是從N極出發(fā)，回到S極的。磁極周圍的磁感線分布密集，表示磁場強。 N極和S極之間的空間磁感線分布較均勻，說明磁場的強弱較均勻。2、鐵棒在磁鐵的磁場中被磁化，那么本身也成為磁鐵，而它們之間是相互吸引的，根據(jù)“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引