最新部編版八年級語文上冊課件（精華版）14 背影

1、14 背 影點擊畫面，請大家共同欣賞這段視頻。新課導入 同學們，提到贊美母親的作品，大家總可以聯(lián)想到許多，例如我們耳熟能詳?shù)膬焊枋郎现挥袐寢尯?，詩歌游子吟，這些都讓我們感受到母愛的偉大，而母愛如水，父愛如山，父愛與母愛同樣真摯但更加沉默，今天首先大家聽著父親這首歌，說一說在生活中父親與你相處的小片段。然后我們一起走進朱自清先生的背影，感受他與父親的濃濃深情。學習目標了解與作者有關的文學常識，理清文章的線索，整體把握課文內(nèi)容。（重點）品味課文樸實而又飽含深情的語言，學習從獨特視角刻畫人物的方法。（難點）感知父親形象，尤其是“背影”的形象，體會父子之間的深厚情感，感受父愛的偉大。狀元成才路狀元成才

2、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

3、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 朱自清（18981948），字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。著有散文集背影歐游雜記你我，詩集雪朝（與人合作），詩文集蹤跡，作品收在朱自清全集里。散文代表作品有春荷塘月色綠背影等。作者簡介 本文選自朱自清全集第一

4、卷（江蘇教育出版社1996年版）。本文寫于1925年，記敘的是八年前，即1917年的事。那年冬天，作者的祖母去世了，在徐州工作的父親朱鴻鈞也被解除了職務。作者當時在北京大學讀寫作背景書，得到祖母去世的噩耗，便從北京趕到徐州，同父親一道回揚州奔喪。辦完喪事后，作者回北京念書，父親到南京找工作，父子二人便在浦口車站惜別。文章所寫的就是當時的情景。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

5、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

6、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路生難字交卸（ ） 奔喪（ ） 狼藉（ ）賦閑（ ） 迂腐（ ） 柵欄（ ）瑣屑（ ） 游逛（ ） 馬褂（ ）躊躇（ ） 蹣跚（ ） 頹唐（ ）舉箸（ ） 簌簌（ ） 拭淚（ ）shubn snyxijsfunchu chpn shnzhsu xizhtu字詞學習【交卸】舊時官吏卸職，向后任交代?！镜湶粏涡小坎恍业氖陆舆B發(fā)生。【典質(zhì)】把財物等典當、抵押出去。典，典當。質(zhì)，抵押。【慘淡】凄涼，蕭條，不景氣。【躊躇】猶豫。 【頹唐】衰頹敗落。詞語解釋 自由地朗讀課文，

7、思考問題。要求：用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文，勾畫出自己印象最深的語句。整體感知狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

8、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.這篇文章主要記敘的事件是什么？父子在車站依依惜別的場景。2.找出本文的文眼。我最不能忘記的是他的背影。4.讀了這篇課文，你

9、感受到了什么？3.“我”與父親見面的背景是什么？祖母死了。父親的差使也交卸了。禍不單行家境慘淡狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

10、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 背影在文中一共出現(xiàn)了幾次？請在課文中圈畫出來。（1）惦記背影（思念父親）（第1段）（2）刻畫背影（望父買橘）（第6

11、段）（3）惜別背影（父子分手）（第6段）（4）回憶背影（別后懷念） (第7段）一共出現(xiàn)了四次。課文講解 你認為哪個背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？第六段父親為兒子買橘子爬月臺時的背影最感人。這一部分具體涉及到哪些細節(jié)？走路的姿勢父親的穿戴爬月臺的動作黑、青蹣跚探、穿、攀、縮、傾 品味細節(jié)：文中第五段，有幾次提到“聰明”這個詞，請找出相關句子，理解這個詞。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！ “聰明”一詞是反語，

12、表現(xiàn)了“我”悔恨自己當時沒有理解父親的一片苦心。 “太聰明”亦是反語，是“我”事后省悟過來時責備自己的話。 請同學們一起朗讀買橘子的這一段，然后根據(jù)原文填空。這一段的動詞運用十分精當，按照課文填空。 我看見他_著黑布小帽，_著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地_到鐵道邊，慢慢_身下去，尚不大難。可是他_過鐵道，要_上那邊月臺，就不容易了。他用兩手_著上面，兩腳再向上_；他肥胖的身子向左微_，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

13、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

14、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 這一系列的動詞細膩、簡練地寫出父親攀爬月臺的整個過程，表現(xiàn)了父親爬上月臺的艱難，以及父親對兒子的關心、體貼、愛護之情。 描寫父親買橘子的這一系列的動詞有什么作用？ “這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！蔽闹惺窃鯓涌坍嫺赣H第一次的背影？“我”為什么流淚？ 先描寫外貌衣著，然后描寫動作，顯示出父親行動的不便。形象地刻畫出父親吃力的樣子。

15、是被父愛感動而流下的眼淚。 試分析“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”一句的表達效果。 動作描寫。這句話寫出了父親買來了橘子，了卻了一樁心愿，所以心里感到很輕松，這體現(xiàn)了父親盡到責任后的踏實和滿足。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

16、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 請找出父親在

17、送兒子上車過程中說的四句話，并體會其中的深意。（1）不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫。?）我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。（3）我走了，到那邊來信?。?）進去吧，里邊沒人。 父親簡短的話語中滿是對兒子的叮囑、關懷。表現(xiàn)出父親對“我”的細心關照。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

18、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

19、元成才路狀元成才路狀元成才路 文章結尾段有何作用？ 內(nèi)容上：補敘了“近幾年來”父親的狀況，著重表現(xiàn)了“我”對父親的理解和體諒，交代了文章的寫作動因并再次定格“背影”，抒發(fā)對父親濃烈的思念之情； 結構上：照應題目和前文，使文章結構嚴謹。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

20、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

21、才路狀元成才路狀元成才路文中父親為兒子做了哪幾件事？安慰兒子 送兒子上火車 搬行李 過鐵道買橘子 寫信慈父 文中寫了作者幾次流淚？各自是為什么而流淚呢？第一次：為家庭的不幸而流下的悲哀之淚。第二次：被父愛感動而流下的眼淚。第三次：因父親離開而流下的惜別之淚。第四次：因疼惜父親而流下的傷心之淚。孝子狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

22、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

23、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路文中抒發(fā)了怎樣的思想感情？真摯地憐愛深切地懷念愛的表達和期待父親愛的理解和延續(xù)兒子深入探究作者為什么要著力描寫“背影”？ “背影”這一視角很新穎，因為背影引人想象人物的正面形象，開拓了想象空間，而無盡的想象更能引起感情的激蕩。 將“背影”作為全文的焦點，可以凝聚作者對父愛的獨特體會和深刻認識，給人留下不可磨滅的印象。 父親爬月臺的背影，作者印象最深。在父親對“我”的諸多關懷中，這次送行是最突出的；在這次送行過程中，過鐵道買橘子是最突出的；在過鐵道買橘子的過程中，爬月臺的背影是最突出的。“背影”可以說是重中之

24、重，著力描寫“背影”，可以強烈地表現(xiàn)父愛，給人深刻的印象。 本文語言樸實無華且飽含深情，試結合相關語句簡要賞析。 作者表達強烈的感情時沒有濃墨重彩地著意渲染，而是用如敘家常般樸素平實、通俗曉暢的語言，抒寫出父親對兒子的關愛之情以及兒子對父親的感激與思念之情。如寫“我”的悔恨自責“我那時真是聰明過分”“我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了”；寫“我”的動情落淚“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了”字里行間飽含深情，顯得格外自然、真摯、感人，思念之情自然而然地流露出來。又如寫父親“再三囑咐茶房，甚是仔細”，“再三囑咐”表明囑咐

25、茶房次數(shù)之多，不厭其煩，反復交代；“甚是仔細”表明囑咐的內(nèi)容之詳，把送行中應該注意的細枝末節(jié)都提到了。這些用語，強調(diào)父親為兒子上火車做了極其精細周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親的愛子之心躍然紙上。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成