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文檔簡介

1、chng營業(yè)員chng營業(yè)員建筑zh的確分)下面三組詞語中,每組加點字的音節(jié)有一個錯誤,請找出來畫上橫線,并訂正在后面。分演員裁判演員裁判員計算sun順著xn需要飼養(yǎng)s魔術(shù)m熬汁o讀拼音寫詞語。分bwnbnnglinlinbshjngsnngjtincimozhe照樣子先組詞,再變成新字并組詞。分例:波波浪_皮_(皮膚味_(汁_(讀一讀,連一連。分走進(jìn)溫暖的汗滴沿著安靜的春風(fēng)經(jīng)過深入調(diào)查,我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。經(jīng)過深入調(diào)查,我終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。經(jīng)過操場時,我看見李明正在打球。乘著層層的小溪灑下晶瑩的波紋選詞填空。分蹦蹦跳跳高高興興林林一天到晚都的,好像從來不知道什么是煩惱。妹妹走路時老是

2、的。給加點詞選擇正確的解釋。填字母分經(jīng)過:A.通過;B從某處過。照樣子,完成句子練習(xí)。分例:我的同桌把字典還給了我。字典被我的同桌還給了我。媽媽把所有的小貓都送人了。_爸爸和孩子們把千人糕吃完了。_例:田野,蔥蔥綠綠的,像一片柔軟的綠毯。小河,_,_。(4)_,_,_。二、綜合展示廳(分)二班開展了一次“說說我的好朋友”的活動,也請你說說吧:他從前,在一條河邊,住著猴子和牛。河對面有一棵樹,樹上結(jié)一天,猴子想到一個辦法,就對牛說:從前,在一條河邊,住著猴子和牛。河對面有一棵樹,樹上結(jié)一天,猴子想到一個辦法,就對牛說:“牛大哥,你背bi)明明:我的好朋友是張池。他的臉圓圓的,笑起來有兩個小酒窩。

3、我們天天一起上學(xué),一起回家,空余時間我們經(jīng)常一起打乒乓球。我:_三、課本直通車乘著_的春風(fēng),我們四處尋覓。啊,終于找到了哪里需要獻(xiàn)出_,_就出現(xiàn)在哪里。爸爸不作聲,他_我的手,從路旁_柳樹下,拾起一根_的枝條,把它_了妹妹。分)ji)滿了果子。猴子雖然能采到果子,但是不會游泳,所以不敢過河去采果子。牛認(rèn)為猴子的辦法好,就立刻把猴子背到河對面去。猴子很快地爬到樹上,采下果子_。這就是互相幫助的好處。分根據(jù)短文內(nèi)容,橫線處應(yīng)填填字母分A自己高興地吃起來。B和牛一起高高興興地吃起來。文中的相關(guān)語句。分短文主要講了猴子和牛_的事,這個故事告訴我們_。分五、習(xí)作百花園仔細(xì)觀察圖畫,圖上都有誰?她們在干什

4、么?她們會說些什么?用幾句話寫一寫。參考答案:第單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.s波紋不能戀戀不舍景色農(nóng)具甜菜冒著味道未未來好像象大象4.高高興興蹦蹦跳跳所有的小貓都被媽媽送人了。千人糕被爸爸和孩子們吃完了。示例:清亮清亮的像一面巨大的鏡子示例:云朵雪白雪白的像一群小綿羊二、8.我的好朋友是蘭蘭。她長得胖乎乎的,胖嘟嘟的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛。她一天到晚都樂呵呵的。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起玩耍。三、9.溫暖愛心雷鋒叔叔松開一株又長又細(xì)遞給四、biB牛大哥,你背我過河,我爬上樹去采果子。這樣,我們就能夠吃到果子了。合作采果子要互相幫助五、思路導(dǎo)航:仔細(xì)觀察圖畫,在看圖的基礎(chǔ)上,確定時間、地點、人物和事件。展開豐富的想象,根據(jù)圖中人物的表情、動作,想象人物的語言、心理活動等。例文:我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)星期六的下午,我從鄰居家回來,看見媽媽正在擦?xí)?,豆大的汗珠從她的額頭上滾下來。我想:媽媽肯定累壞了。于是,我拿起掃帚,幾步跑到媽媽面前說:“媽媽,您辛苦了!我來幫您掃地吧!”媽媽摸著我的頭,開心地說:“你真是個懂事的好孩子!”我把臥室打掃得干干凈凈,還把垃圾倒

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