《教學(xué)成果獎(jiǎng)》申報(bào)書：打造素質(zhì)教育特色平臺(tái) 提高電子信息類人才培養(yǎng)質(zhì)量

1、PAGE PAGE 20教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)書成 果 名 稱 打造素質(zhì)教育特色平臺(tái) 提高電子信息類人才培養(yǎng)質(zhì)量 成 果 完 成 人 成 果 完 成 單 位 推 薦 等 級(jí) 建 議 推 薦 時(shí) 間 年 月 日成 果 科 類 人才培養(yǎng)、素質(zhì)教育 代 碼 編 號(hào) 1 3 0 1 2 0 電子科技大學(xué)教務(wù)處制一、 成 果 簡 介成果曾獲獎(jiǎng)勵(lì)情 況獲 獎(jiǎng)時(shí) 間獲 獎(jiǎng)種 類獲 獎(jiǎng)等 級(jí)獎(jiǎng)金數(shù)額（元）授 獎(jiǎng)部 門2005年第七屆國際大專辯論賽冠軍國家大專辯論賽組委會(huì)2005年全國首屆大學(xué)生藝術(shù)展演聲樂類一等獎(jiǎng)2項(xiàng)等教育部2006、2007年全國高校校園文化建設(shè)成果二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)教育部2004年全國五四紅旗團(tuán)委共青團(tuán)

2、中央2005年“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽優(yōu)勝杯教育部、團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)04、05、06、07年四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體四川省教育廳成果起止時(shí)間起始： 2004 年 6 月 完成： 2008 年 6 月主題詞素質(zhì)教育；思想教育平臺(tái)；科技創(chuàng)新平臺(tái)；人文素質(zhì)教育平臺(tái)；職業(yè)素質(zhì)教育平臺(tái)果主要內(nèi)容（限1000個(gè)漢字）“素質(zhì)教育四大特色平臺(tái)”是指：思想教育、科技創(chuàng)新、人文素質(zhì)教育、職業(yè)素質(zhì)教育四大特色素質(zhì)教育平臺(tái)。一、思想教育平臺(tái)堅(jiān)定理想信念，追求卓越發(fā)展1、黨課教育堅(jiān)定信念。發(fā)揮黨校重要渠道，實(shí)行分黨校管理模式，堅(jiān)持學(xué)校黨校和分黨校兩級(jí)管理體制；搭建一支結(jié)構(gòu)合理、中青年結(jié)

3、合、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師梯隊(duì)；探索將課堂教學(xué)與實(shí)踐教育，學(xué)生主體參與式和傳統(tǒng)傳授式教學(xué)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)黨校教學(xué)有效結(jié)合。2、榜樣教育催人奮進(jìn)。每年評(píng)選“成電杰出學(xué)生”；專門組織優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在全校層面或校內(nèi)各學(xué)院進(jìn)行巡講；借助各種宣傳載體進(jìn)行報(bào)道和宣傳，引導(dǎo)廣大學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，爭創(chuàng)一流。3、班級(jí)創(chuàng)優(yōu)凝聚人心。創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”，要求人人都參與，個(gè)個(gè)求特長，班班有特色，發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我發(fā)展，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生成長成才。二、科技創(chuàng)新素質(zhì)教育平臺(tái)激發(fā)創(chuàng)新潛能，提升實(shí)踐能力1、精心打造校內(nèi)基地，孵化創(chuàng)新成果。通過籌建學(xué)生科技創(chuàng)新中

4、心、開展各類成果主要內(nèi)容（續(xù)）訓(xùn)練活動(dòng)、選拔優(yōu)秀本科生進(jìn)入教師研究團(tuán)隊(duì)、向本科生免費(fèi)開放實(shí)驗(yàn)室等措施，創(chuàng)造條件使學(xué)生較早參加科研活動(dòng)。2、主動(dòng)開拓校外基地，擴(kuò)寬學(xué)生視野。先后建立了86個(gè)校外科技創(chuàng)新實(shí)踐教育基地，與眾多世界知名的IT公司建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐俱樂部，為培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力提供了廣闊空間。3、積極鼓勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)，活躍科研氛圍。學(xué)?？蒲袆?chuàng)新氛圍濃厚，各類科技競賽活動(dòng)蓬勃開展；大力支持大型課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀苗子參加國際、國內(nèi)知名的重大賽事，成績優(yōu)異。三、人文素質(zhì)教育平臺(tái)培養(yǎng)人文精神，提高藝術(shù)修養(yǎng)1、舉辦“成電講壇”，提升文化品位?！俺呻娭v壇”圍繞學(xué)生成才為中心

5、，系列全面，現(xiàn)已成功舉辦近百場(chǎng)，效果良好，影響深遠(yuǎn)。2、開展辯論活動(dòng)，濃郁人文氛圍。辯論賽以“辯”促“學(xué)”，提升素質(zhì)。“成電杯”辯論賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了22屆，形成了“學(xué)校、學(xué)院、年級(jí)”各層次比賽，成為普及面最廣的文化活動(dòng)品牌。3、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。重視藝術(shù)團(tuán)在文化素質(zhì)教育中的重要作用，以“藝術(shù)團(tuán)”為核心，營造高雅藝術(shù)氛圍；面向全校學(xué)生開設(shè)藝術(shù)類公選課，加強(qiáng)課程建設(shè)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。四、職業(yè)素質(zhì)教育平臺(tái)規(guī)劃職業(yè)生涯，強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)1、完善大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力。就業(yè)指導(dǎo)高度注重市場(chǎng)調(diào)研，通過走訪主要就業(yè)地區(qū)企業(yè)270余家，完成調(diào)研報(bào)告24篇，及時(shí)將信息反饋到

6、課程中，提高了的針對(duì)性和時(shí)效性，提高了學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力。2、搭建“3+3”教育構(gòu)架，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)興趣。重點(diǎn)打造網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、專題講座、宿舍咨詢?nèi)齻€(gè)有效輔助渠道，突出“實(shí)踐教學(xué)”、“案例教學(xué)”、“模擬環(huán)境輔導(dǎo)”3、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，培育學(xué)生職業(yè)個(gè)性。在“暢通渠道、搭建平臺(tái)、培訓(xùn)指導(dǎo)”三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，成功案例屢見不鮮，學(xué)生職業(yè)個(gè)性的培育工作走在國內(nèi)前列。2創(chuàng)新點(diǎn)（成果詳細(xì)內(nèi)容在創(chuàng)新性方面的歸納與提煉；應(yīng)簡明、準(zhǔn)確、完整地闡述，每個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)的提出須是相對(duì)獨(dú)立存在的；字?jǐn)?shù)不超過400個(gè)漢字。）“四大平臺(tái)”具有高關(guān)聯(lián)性和互補(bǔ)性，將學(xué)校思想文化特色、科技創(chuàng)新特色和行業(yè)文化特色的有機(jī)融合，

7、提高了電子信息類人才培養(yǎng)質(zhì)量?！八拇笃脚_(tái)”架構(gòu)合理，既發(fā)揮了第一課堂教育功能，又通過一系列有效活動(dòng)載體占領(lǐng)課下陣地，實(shí)現(xiàn)了課上和課下的有效結(jié)合；在針對(duì)性培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，“普及面”與“參與面”的效果也十分突出?！八拇笃脚_(tái)”特色鮮明：思想教育平臺(tái)，通過黨課教育、榜樣教育、班級(jí)創(chuàng)優(yōu)等方式，使學(xué)生堅(jiān)定理想信念，追求卓越發(fā)展?？萍紕?chuàng)新平臺(tái)，通過校內(nèi)、校外基地建設(shè)，鼓勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)，活躍科研氛圍等措施，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，提升創(chuàng)新能力。人文素質(zhì)教育平臺(tái)，依托國家大學(xué)生素質(zhì)教育基地，以“三大精品活動(dòng)”為支撐，提升學(xué)生文化品位，提高藝術(shù)修養(yǎng)。職業(yè)素質(zhì)教育平臺(tái)，并將培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、職業(yè)興趣及職業(yè)個(gè)性

8、作為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容，充分利用各種輔助渠道和輔導(dǎo)方式，突顯了針對(duì)性和實(shí)效性。3應(yīng)用情況（主要闡述成果的應(yīng)用、推廣情況及預(yù)期應(yīng)用前景，或成果在國內(nèi)外公開發(fā)行的書刊中的評(píng)價(jià)及引用情況等。）（一）素質(zhì)教育成果顯著1、思想教育成果近年來，我校學(xué)生獲得全國性表彰獎(jiǎng)勵(lì)共55項(xiàng)。其中，“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國先進(jìn)班集體”、“全國大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”等先進(jìn)集體類獎(jiǎng)項(xiàng)7次。此外，“全國大學(xué)生十大年度人物”、“全國三好學(xué)生”、“中國大學(xué)生建昊獎(jiǎng)學(xué)金”等個(gè)人類獎(jiǎng)項(xiàng)共48項(xiàng)，計(jì)280人次。教育部4次全文刊發(fā)我校思想教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。編撰并出版追尋優(yōu)秀的足跡一書。學(xué)生參加第二課堂積極性高

9、，參與率達(dá)95%，參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生達(dá)100%，優(yōu)秀班集體創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)100%申報(bào)。2、科創(chuàng)素質(zhì)教育成果近幾年來，在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、“數(shù)?！备傎?、“挑戰(zhàn)杯”競賽中成績優(yōu)異：在全國電子設(shè)計(jì)競賽中，05年名列全國第二，07年名列全國第一。近年來在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽及美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中我校成績優(yōu)異，名列全國高校前列。05年“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽我校奪得“優(yōu)勝杯”。08年全國機(jī)器人電視大賽我校獲得季軍。在第32屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽世界總決賽中，我校參賽隊(duì)名列全球31。近年內(nèi)共接納萬余人次的本科生參與開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和科研課題，參與科研活動(dòng)的本科生撰寫研究論文300

10、余篇，涌現(xiàn)出以被微軟總部聘用的劉庭宇、王勛，被美國Diggo公司百萬期權(quán)并購的“夢(mèng)飛無線”團(tuán)隊(duì)，入駐天府軟件園的“夢(mèng)想家軟件工作室”為代表的一批優(yōu)秀個(gè)人和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。3、人文素質(zhì)教育成果2007年獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；2006年獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。 我校辯論隊(duì)于2005年奪得新加坡國際大專辯論賽冠軍、2005年獲得澳港大陸辯論賽冠軍、2004年奪得全國大專辯論賽冠軍，為國家和學(xué)校贏得榮譽(yù)。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組織“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)到西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南大學(xué)等10余所高校進(jìn)行了演出。近年來共舉辦50場(chǎng)高水平校級(jí)文藝演出。2007年，校藝術(shù)團(tuán)赴俄參加俄羅斯“中國年”的“第五

11、屆中俄大學(xué)生藝術(shù)聯(lián)歡節(jié)”，演出獲得好評(píng)。2005年在”全國大學(xué)生藝術(shù)展演”中，榮獲三個(gè)一等獎(jiǎng)；2005-2007年，學(xué)校180多人次在市級(jí)以上的文化活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；近年來，有近5萬學(xué)生參加過不同形式的文化素質(zhì)教育活動(dòng)，成電講壇、辯論賽場(chǎng)場(chǎng)爆滿。4、職業(yè)素質(zhì)教育成果通過近4年的工作實(shí)踐，我校學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)服務(wù)體系日益健全，畢業(yè)生的就業(yè)穩(wěn)?！半p高”，學(xué)生就業(yè)滿意度保持較高水平。有效舉措多次被教育部簡報(bào)全文刊載推廣，5次受教育部及省教育主管部門文字提名表揚(yáng)，受省主要領(lǐng)導(dǎo)文字批示1次。編撰并出版大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、高校學(xué)生教育管理案例分析，發(fā)表論文6篇。上級(jí)表彰10次，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心連續(xù)4年獲得“四川省高

12、校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。（二）人才培養(yǎng)質(zhì)量社會(huì)評(píng)價(jià)和認(rèn)可度高學(xué)校的素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)得到了社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。1、就業(yè)率一直保持在95%以上，就業(yè)崗位供需比達(dá)1：8。2、學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色、良好的辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)條件以及高質(zhì)量的就業(yè)，吸引著全國大批的優(yōu)秀考生，多年來，我校新生錄取平均成績均在600分以上。3、光明日?qǐng)?bào)2005年5月以讓科學(xué)插上藝術(shù)的翅膀?yàn)轭}報(bào)道我校人才培養(yǎng)情況。4、中國教育報(bào)2005年5月、10月分別以五大精品活動(dòng)豐富校園文化和電子科大綜合素質(zhì)教育結(jié)奇葩為題報(bào)道我校人才培養(yǎng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。5、教育部簡報(bào)6次全文刊載推廣我校人才培養(yǎng)有效舉措：電子科技大學(xué)畢業(yè)生文明離校工作效果好，20

13、04年3月第34期；電子科技大學(xué)五項(xiàng)措施加強(qiáng)大學(xué)生心理健康工作，2004年4月第51期；電子科技大學(xué)開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)向上，2005年3月第50期；電子科技大學(xué)構(gòu)筑“五位一體”精品校園網(wǎng)絡(luò)，2005年4月第55期；電子科技大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)宿舍，2004年11月第210期；電子科技大學(xué)突出人性化做實(shí)做細(xì)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，2007年12月第121期。二、主要完成人情況姓 名性 別男出生年月1963年 5 月最后學(xué)歷博士參 加 工作 時(shí) 間1983年 7 月高校教齡21年專業(yè)技術(shù)職 稱教授現(xiàn) 任 黨政 職 務(wù)校黨委副書記工作單位電子科技大學(xué)聯(lián)系電話83208999現(xiàn)從事工作及專長學(xué)生

14、思想政治教育電子信箱通訊地址電子科技大學(xué)郵政編碼610054何時(shí)何地受何種校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)1993年，成都市優(yōu)秀教師1996年，電子工業(yè)系統(tǒng)優(yōu)秀教師主要貢獻(xiàn)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育特色平臺(tái)建設(shè)的總體設(shè)計(jì)：我校人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定；素質(zhì)教育四大平臺(tái)建設(shè)的構(gòu)想與思路；思想教育平臺(tái)、科技創(chuàng)新平臺(tái)、人文素質(zhì)平臺(tái)、職業(yè)素質(zhì)教育平臺(tái)的目標(biāo)及結(jié)構(gòu)規(guī)劃；素質(zhì)教育平臺(tái)建設(shè)方案的修訂；主持電子科技大學(xué)哲學(xué)社科類思政課題研究，在思想理論教育導(dǎo)刊等雜志上發(fā)表多篇理論文章。多次在重要會(huì)議上介紹黨建及大學(xué)生思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生較大影響。 本 人 簽 名：2008年 月 日主要完成人情況第( 2 )完成人姓 名性 別女出生年月1974年

15、 11 月最后學(xué)歷本科參 加 工作 時(shí) 間1996年 6 月高校教齡12年專業(yè)技術(shù)職 稱講師現(xiàn) 任 黨政 職 務(wù)學(xué)生工作部部長工作單位電子科技大學(xué)學(xué)生工作部聯(lián)系電話83200868現(xiàn)從事工作及專長學(xué)生思想政治教育電子信箱通訊地址電子科技大學(xué)郵政編碼610054何時(shí)何地受何種校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)2004年四川省優(yōu)秀黨務(wù)工作者主要貢獻(xiàn)負(fù)責(zé)完成該項(xiàng)成果的總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)以及具體實(shí)施：素質(zhì)教育平臺(tái)建設(shè)的內(nèi)容設(shè)計(jì)子課題；電子信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究；實(shí)施方法子課題；論文情況：1高舉鄧小平理論旗幟重視大學(xué)生的人格教育，毛澤東思想研究2002， 呂紅胤2高校實(shí)施分階段職業(yè)生涯規(guī)劃教育探析 ，電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)社科

16、版 2005，呂紅胤王勛,有祥君 本 人 簽 名：2008年 月 日主要完成人情況第( 3 )完成人姓 名性 別男出生年月1965年1月最后學(xué)歷本科參 加 工作 時(shí) 間1986年7月高校教齡22年專業(yè)技術(shù)職 稱講師現(xiàn) 任 黨政 職 務(wù)黨委組織部副部長工作單位黨委組織部聯(lián)系電話83202247現(xiàn)從事工作及專長黨建與思想政治教育電子信箱通訊地址電子科技大學(xué)組織部郵政編碼610054何時(shí)何地受何種校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)主要貢獻(xiàn) 負(fù)責(zé)項(xiàng)目的部分設(shè)計(jì)與調(diào)研，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目的組織實(shí)施，宏觀指導(dǎo)黨校教學(xué)改革的日常組織工作，組織力量擬定黨校教學(xué)改革計(jì)劃和實(shí)施方案。具體承擔(dān)黨課教學(xué)任務(wù)，主講黨的性質(zhì)和綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想，

17、教學(xué)效果好。參與編寫新黨課教材高舉旗幟 堅(jiān)定信念 努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員，執(zhí)筆編寫第三章中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，并負(fù)責(zé)教材修訂提綱的撰寫和審稿統(tǒng)稿工作。主持電子科技大學(xué)哲學(xué)社科類思政課題研究，在2007年12月第十一次教育部直屬高校組織部長會(huì)議上介紹經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生較大影響。本 人 簽 名：年 月 日主要完成人情況第( 4 )完成人姓 名性 別男出生年月1977年 4 月最后學(xué)歷研究生參 加 工作 時(shí) 間 1999年 7 月高校教齡9年專業(yè)技術(shù)職 稱講師現(xiàn) 任 黨政 職 務(wù)校團(tuán)委書記工作單位電子科技大學(xué)校團(tuán)委聯(lián)系電話83202230現(xiàn)從事工作及專長學(xué)生思想政治教育電子信箱通訊地址電子科技大學(xué)郵政編碼6

18、10054何時(shí)何地受何種校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；四川省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、四川省優(yōu)秀團(tuán)干部；校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、校高教研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、校第四屆德育先進(jìn)工作者主要貢獻(xiàn)負(fù)責(zé)完成該項(xiàng)成果的總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)以及具體實(shí)施：素質(zhì)教育平臺(tái)建設(shè)的內(nèi)容設(shè)計(jì)子課題；電子信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究；實(shí)施方法子課題；科技創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)與實(shí)施工作。 本 人 簽 名：年 月 日主要完成人情況第( 5 )完成人姓 名性 別男出生年月1979年9月最后學(xué)歷本科參 加 工作 時(shí) 間2002年7月高校教齡6年專業(yè)技術(shù)職 稱講師現(xiàn) 任 黨政 職 務(wù)學(xué)生處黨支部副書記工作單位學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系電話83202289現(xiàn)從事工作

19、及專長大學(xué)生職業(yè)生涯教育電子信箱通訊地址郵政編碼610054何時(shí)何地受何種校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)2006-2007年，連續(xù)兩年獲得“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”2003-2007年度5次年終考核中，4次獲得“優(yōu)秀”主要貢獻(xiàn)本項(xiàng)目的青年骨干教師。負(fù)責(zé)職業(yè)素質(zhì)教育平臺(tái)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)和具體實(shí)施：1制定大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)服務(wù)方案。2擔(dān)任大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的主講教師。3負(fù)責(zé)組織就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研和校內(nèi)各項(xiàng)調(diào)查。4. 負(fù)責(zé)相關(guān)調(diào)查結(jié)果的分析和反饋工作。5. 負(fù)責(zé)成果申報(bào)階段的資料匯總和材料撰寫工作本 人 簽 名：年 月 日主要完成人情況第( 6 )完成人姓 名性 別男出生年月1963年10月最后學(xué)歷本科參 加 工作

20、 時(shí) 間1981年高校教齡27專業(yè)技術(shù)職 稱副高級(jí)工程師現(xiàn) 任 黨政 職 務(wù)武裝部副部長學(xué)生工作處副處長工作單位學(xué)生工作部聯(lián)系電話83200858現(xiàn)從事工作及專長就業(yè)指導(dǎo)、管理電子信箱通訊地址電子科技大學(xué)郵政編碼610054何時(shí)何地受何種校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)主要貢獻(xiàn)負(fù)責(zé)職業(yè)素質(zhì)教育平臺(tái)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)和實(shí)施：1.大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)服務(wù)體系設(shè)計(jì)與構(gòu)建2.大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)服務(wù)工作的人員分工及培訓(xùn)保障3.負(fù)責(zé)組織大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)服務(wù)工作的反饋、改進(jìn)和提高本 人 簽 名：年 月 日主要完成人情況第( 7 )完成人姓 名性 別男出生年月1977年 11 月最后學(xué)歷研究生參 加 工作 時(shí) 間2005年 7 月

21、高校教齡三年專業(yè)技術(shù)職 稱講師現(xiàn) 任 黨政 職 務(wù)教育科副科長工作單位電子科技大學(xué)學(xué)生工作部思想教育科聯(lián)系電話83207266現(xiàn)從事工作及專長學(xué)生思想政治教育電子信箱通訊地址電子科技大學(xué)郵政編碼610054何時(shí)何地受何種校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)主要貢獻(xiàn)本項(xiàng)目的青年骨干教師。主要負(fù)責(zé)大學(xué)生素質(zhì)教育、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等相關(guān)內(nèi)容的研究，具體負(fù)責(zé)素質(zhì)教育平臺(tái)建設(shè)的落實(shí)工作。論文情況：4加強(qiáng)高校思想政治教育工作制度化建設(shè)的探索，電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)2007,謝繼華 本 人 簽 名：年 月 日主要完成人情況第( 8 )完成人姓 名性 別男出生年月1977年10月最后學(xué)歷碩士參 加 工作 時(shí) 間2002年7月高

22、校教齡6年專業(yè)技術(shù)職 稱講師現(xiàn) 任 黨政 職 務(wù)黨委組織部科長工作單位黨委組織部聯(lián)系電話83207806現(xiàn)從事工作及專長黨建與思想政治教育電子信箱通訊地址 電子科技大學(xué)組織部郵政編碼610054何時(shí)何地受何種校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)主要貢獻(xiàn) 本項(xiàng)目的青年骨干教師。負(fù)責(zé)項(xiàng)目的部分設(shè)計(jì)與調(diào)研，參與項(xiàng)目的組織實(shí)施，具體負(fù)責(zé)黨校教學(xué)改革的日常組織工作。根據(jù)從事學(xué)生工作積累的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和對(duì)入黨積極分子、學(xué)生黨員思想狀況的了解，適時(shí)提出黨校教學(xué)改革的意見和建議。具體承擔(dān)黨課教學(xué)任務(wù)，主講黨的指導(dǎo)思想、黨的綱領(lǐng)、黨的紀(jì)律，教學(xué)效果好。參與編寫新黨課教材高舉旗幟 堅(jiān)定信念 努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員，執(zhí)筆編寫第九章發(fā)展黨員工作的手續(xù)和程序。參與多項(xiàng)思政課題研究，在中國高等教育、電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）上發(fā)表多篇理論研究文章。 本 人 簽 名：年 月 日三、主要完成單位情況第一完成單位名稱主管部門黨委學(xué)生工作部聯(lián) 系 人聯(lián)系電話傳 真電子信箱通訊地址郵政編碼主要貢獻(xiàn)負(fù)責(zé)完成該項(xiàng)成果的總體規(guī)劃和設(shè)計(jì)以及具體實(shí)施：素質(zhì)教育平臺(tái)建設(shè)的內(nèi)容設(shè)計(jì)子課題；電子信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究；實(shí)施方法子課題；