中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查報告范文3篇

1、中小尊師德師風(fēng)建設(shè)自查報告范文3篇報告一 依據(jù)“師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動的要求，我校認(rèn) 真學(xué)習(xí)和落實落實施教體局關(guān)于展開師德師風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān) 文件、通知精神，并制定具體的方案，按要求認(rèn)真做好各項工 作，效果優(yōu)良?，F(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善制度機制我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)教育學(xué)習(xí)工作，把此項工 作擺上議事日程，及時召開動員會議，統(tǒng)一思想熟悉，加強抓 好師德師風(fēng)專題教育的責(zé)任感和緊迫感。同時，研究制定師德 師風(fēng)專題教育活動實施方案，成立師德師風(fēng)專題教育活動領(lǐng)導(dǎo) 小組。明確主要目標(biāo)，即通過專題教育活動，提升教師思想 政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和 教師隊伍中的

2、特別問題，全力打造一支品德高尚、知識淵博、 精于教書勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊伍。致力強化 師德師風(fēng)建設(shè)年的建設(shè)。在教師政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)上，在服 務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)同學(xué)上，在樹立教師的優(yōu)良形象上有 新的提升。二、強化學(xué)習(xí)，抓好思想教育我校積極展開學(xué)習(xí)，采用定期不定期、集中與分散相結(jié)合 的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導(dǎo)和 組織教師學(xué)習(xí)了教師法中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范未成 年人保護-法關(guān)于進(jìn)一步強化中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的 看法等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī) 劃綱要、濟寧市教師十不準(zhǔn)等政策文件。為使學(xué)習(xí)活動有成效，學(xué)校還制定“師德師風(fēng)建設(shè)教育 活動各

3、項學(xué)習(xí)制度，并做到“三有：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆 記、有心得體會。每位教師都能按我校要求，做到在學(xué)習(xí)中實 踐，在施行中反思，使學(xué)習(xí)活動與教學(xué)工作有機結(jié)合起來，創(chuàng) 造性的落實執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師 德水平。使學(xué)習(xí)不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還 在學(xué)習(xí)過程中，穿差進(jìn)行了座談會、經(jīng)驗交流等，把學(xué)習(xí)教育 活動進(jìn)一步引向深入，使廣大教師從思想深處熟悉到教師職業(yè) 道德的重要意義，切實提升了他們強化思想、道德作風(fēng)建設(shè)的 自覺性，為強化師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基 礎(chǔ)。報告二 其次在自己的生活中注意優(yōu)良行為的養(yǎng)成。一個 人的品德的凹凸，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小

4、事上 往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平 時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區(qū)，不參加各種賭博活動。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團 結(jié)的話；不做不利于團結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不 為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的 教師，才會在一言一行中感染同學(xué)和塑造同學(xué)美好的心靈，使 同學(xué)不僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理第三，教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的 知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余 時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教 研活動，

5、不斷總結(jié)、反思教學(xué)。一、進(jìn)過自查，發(fā)現(xiàn)如下不夠之處：1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實 質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多疑惑。2、工作作風(fēng)不夠扎實，碰到困難不能知難而進(jìn)，有時有 任其自然的松懈。在教學(xué)施行中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧 地展開工作。對同學(xué)的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué) 的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。3、多媒體教學(xué)方面，使用交互式白板教學(xué)不夠熟練，只 能使用自己的電腦和教本進(jìn)行教學(xué)。4、課堂上對同學(xué)的要求不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)一些班級課堂紀(jì) 律松散，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較差。5、課后興趣小組的輔導(dǎo)不夠到位。對同學(xué)針對性不強， 導(dǎo)致效果不夠顯著二、今后的改善方向：1、從思

6、想上、行動上提升自己的工作責(zé)任心，思想上清 醒、堅定；理想信念不動搖;理論要強。為此，我必須做到：不 斷強化教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，汲取新的教育思想、教育 理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺遵守教師 法，以它為準(zhǔn)則，隨時提醒自己要依法執(zhí)教。2、注意強化學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心、聽取各方面 的看法和建議，增加自己對各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，樹立良 好教師的形象。3、強化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，勤奮鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提升綜 合素養(yǎng)，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢 于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。報告三 師德是教師最重要的素養(yǎng)，強化師德建設(shè)是教師 隊伍建設(shè)最為重

7、要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無 刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好 書，還要育好人，各方面都要為人師表，這使我更加深入地認(rèn) 識到強化師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道 德情操，才干以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)同學(xué)全 面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做 自我剖析：1、 政治思想方面，本人長期保持學(xué)習(xí)，努力提升自 身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)教育法、教師法，按照中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，奉公遵守法律，遵守社會 公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。2、 在教育教學(xué)過程中，我不斷

8、豐富自身學(xué)識，努力 提升自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè) 心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才干為教 育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真 的對待每一位同學(xué)保持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切， 樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和優(yōu)良個性的 培養(yǎng)，與每一個同學(xué)建立平等、和諧、融洽、互相尊重的關(guān) 系，關(guān)懷每一個同學(xué)，尊重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開 發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，保持做到不體罰或變相體罰學(xué) 生。強化對同學(xué)的思想教育，提升他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們 的學(xué)習(xí)積極性，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。3、 在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會到 自己的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以在平常的工 作中，我隨時注重自己的言行舉止，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格要求自己。做事保持原則，誠實正直，以身作則，言行一致，具有優(yōu)良的職業(yè)審美情感。遵守社會公德，