幼兒園交通安全主題系列活動(dòng)策劃

1、第 第 頁幼兒園交通安全主題系列活動(dòng)策劃幼兒園交通安全主題系列活動(dòng)策劃1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解基本的交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)識(shí)，了解交通安全標(biāo)識(shí)與人們生活的親密關(guān)系。 2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。 3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)技能。 活動(dòng)預(yù)備： 物質(zhì)： 1、制作介紹常見交通安全標(biāo)識(shí)的課件。 2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。 3、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)識(shí)、自行車標(biāo)識(shí)。 4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。 5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜尋flash動(dòng)畫)。 心理：觀測(cè)公路上的交通標(biāo)識(shí)。 活動(dòng)過程： 一

2、、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。 師：小伙伴你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最認(rèn)真。 二、開展 (一)觀看情景表演，引起幼兒思索(留意提示：又發(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)問：剛才你看到了什么?是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?你想對(duì)他們說什么?小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。 (二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)識(shí) 1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。 師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏

3、色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等) 2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。 師：我們來個(gè)做游戲，遵守規(guī)章的小司機(jī)。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演學(xué)校生，看信號(hào)過公路。交換角色再次游戲。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，相信平安肯定會(huì)伴隨你們。 3、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)識(shí)，了解交通標(biāo)識(shí)與人們生活的關(guān)系。 師：在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)識(shí)外，還有許多交通標(biāo)識(shí)。今日劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標(biāo)識(shí)，提問不同問題。 問：這是什么標(biāo)識(shí)?看到這個(gè)標(biāo)識(shí)，我們要怎么做? 歸納： 指示標(biāo)識(shí)：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名

4、字叫：指示標(biāo)識(shí)，就告知人們可以做的事情。 禁止標(biāo)識(shí)：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)識(shí)。禁止標(biāo)識(shí)就告知人們不能做的事情。 警示標(biāo)識(shí)：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)識(shí)，警示標(biāo)識(shí)就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。 出示三種標(biāo)識(shí)，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小伙伴今日我們認(rèn)識(shí)了常見的三種交通標(biāo)識(shí)，藍(lán)色白圖案的標(biāo)識(shí)叫(指示標(biāo)識(shí))，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)識(shí)叫(禁止標(biāo)識(shí))，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)識(shí)叫(警示標(biāo)識(shí))。 小結(jié)：小伙伴記得真精確，老師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有交

5、通標(biāo)識(shí)，看誰先說出來。 幼兒園交通安全主題系列活動(dòng)策劃2 一、活動(dòng)目標(biāo)： (一)了解一些常用的交通規(guī)章，懂得不遵守交通法那么會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來損害。 (二)認(rèn)識(shí)常用的交通信號(hào)、標(biāo)識(shí)和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。 (三)培育幼兒觀測(cè)、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的技能和合作學(xué)習(xí)的技能，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，著重安全，平安上學(xué)和回家。 二、活動(dòng)預(yù)備： PPT、視頻 三、活動(dòng)過程： (一)導(dǎo)入 1.放映視頻，同學(xué)爭(zhēng)論，談一談看過之后的感想。 2.老師提問：在你外出或回家時(shí)，父母常囑咐你的是哪句話? 3.利用圖片資源，教授本課交通考前須知。(多媒體顯示交通圖) (二)新授 事項(xiàng)一：上學(xué)放學(xué)，靠路邊

6、走，不要橫隊(duì)并行走，嚴(yán)禁路邊游戲。 1.觀看早上學(xué)校或幼兒園因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。 2.老師提問：通過觀測(cè)，在你們生活中，有這樣的狀況嗎? 3.幼兒踴躍發(fā)言。 4.老師總結(jié)：是的，所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)候，肯定要靠路邊走，不要橫隊(duì)并排行走，嚴(yán)禁路邊做游戲。 事項(xiàng)二：道路車流潮水般,先左看,再右看，左右無車再向前。 1.放映一段繁忙的交通車流錄 2.這樣的情景，我們常常會(huì)在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通，我們想過公路，該怎樣呢? 3.幼兒爭(zhēng)論后回答。 4.老師小結(jié)：應(yīng)當(dāng)先看左邊，由于在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊，左右無車方可通行。當(dāng)然了，要走斑馬線。但是在走斑馬線時(shí)，切記：有車輛要

7、揮手示意。 事項(xiàng)三：在道路進(jìn)行施工封閉或堵塞時(shí)，應(yīng)留意看好改道標(biāo)識(shí)或替代路徑，留意各種車輛。老師利用課件出示相關(guān)的交通標(biāo)識(shí)，讓幼兒認(rèn)識(shí)。 1.老師放錄像片，讓幼兒看一段擁擠的上車狀況。 2.幼兒依據(jù)錄像，提出自己的看法。 三、總結(jié) 今日真是收獲不少，既學(xué)到了許多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí)。小伙伴，從家里到學(xué)校，我們要牢記行走路徑，熟識(shí)道路交通狀況和可能遇到的危急，嚴(yán)格遵守今日學(xué)的交通規(guī)章，避開擔(dān)心全的行為發(fā)生。 幼兒園交通安全主題系列活動(dòng)策劃3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí)。 2、在觀測(cè)爭(zhēng)論的活動(dòng)中掌控遵守交通規(guī)章的詳細(xì)行為方式，提高交通安全意識(shí)。 3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通

8、規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)技能。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒交通安全宣揚(yáng)片上學(xué)路上;交通安全標(biāo)識(shí)圖片，信號(hào)燈卡片;布置場(chǎng)地：路口、人行橫道。 活動(dòng)過程： 1、歌曲導(dǎo)入(1)音頻：兔子的尾巴 (2)組織幼兒爭(zhēng)論老師：為什么兔子的尾巴會(huì)變短? 幼兒：由于她跳護(hù)欄，橫穿公路，尾巴被壓斷。 老師小結(jié)：兔子太淘氣，不遵守交通規(guī)章，導(dǎo)致被車壓斷了尾巴，這樣太危急了。 老師：假如你是小兔子，你會(huì)怎么過公路? 幼兒：過公路要聽家長(zhǎng)的話;要看公路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。 老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么狀況我們都要遵守交通規(guī)章，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))

9、不能在公路上追趕、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很難受的。 2、看圖片，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)章的重要性： (1)老師：小伙伴真了不得，都知道過公路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們?cè)诼飞线€要遵守哪些交通規(guī)章呢?假如不遵守這些交通規(guī)章會(huì)怎么樣呢?讓我們一起來看看吧! (2)播放圖片，讓幼兒爭(zhēng)論、回答。 老師小結(jié)：小伙伴們你們真棒，說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的公路上行走，坐車時(shí)把頭伸出窗外。小伙伴都知道了不遵守交通規(guī)章的危害性，都知道要好好愛護(hù)自己了。 3、觀看交通安全宣揚(yáng)片上學(xué)路上 師：小伙伴們認(rèn)識(shí)了這么

10、多交通安全標(biāo)識(shí)，老師嘉獎(jiǎng)你們看一段動(dòng)畫片上學(xué)路上，動(dòng)畫片里的小伙伴有的做得對(duì)，有的做得不對(duì)，我們可要看認(rèn)真喲!(觀看交通安全宣揚(yáng)片上學(xué)路上)師小結(jié)：無論是上學(xué)還是放學(xué)路上肯定要牽著爸爸媽媽的手過公路，特別是放學(xué)，肯定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。 4、情景模擬游戲過公路部分幼兒騎小車，部分幼兒當(dāng)行人過公路，路途中要留意交通信號(hào)和標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)章。(提示小伙伴不要犯動(dòng)畫片里涌現(xiàn)的錯(cuò)誤)小結(jié)：今日我們小伙伴學(xué)到了許多交通安全知識(shí)，大家表現(xiàn)得很超卓。以后過公路的時(shí)候肯定要遵守交通規(guī)章。 幼兒園交通安全主題系列活動(dòng)策劃4 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、全園幼兒參加“宣揚(yáng)活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%; 2、全園幼兒

11、交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上; 3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)技能明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上; 二、活動(dòng)內(nèi)容 (一)組織發(fā)放宣揚(yáng)品、宣揚(yáng)資料 1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。 2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： (二)開展交通安全教育課等主題教育宣揚(yáng)活動(dòng)。 1.各班依據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課; 2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí)，不少于1次。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： (三)全員參加，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。 1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門

12、衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過公路。 2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師放學(xué)時(shí)肯定要帶領(lǐng)幼兒過公路，提示幼兒留意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作。 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 (四)交通安全宣揚(yáng)工作 1、設(shè)立交通安全宣揚(yáng)櫥窗，定期張貼交通安全法制宣揚(yáng)資料; 2、幼兒園信息報(bào)道員實(shí)時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展?fàn)顩r。 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立園宣揚(yáng) 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣揚(yáng)月活動(dòng)工作。 幼兒園交通安全主題系列活動(dòng)策劃5 【活動(dòng)設(shè)想】 交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是?duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種

13、須要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)章。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。 2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。 3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際狀況，選擇乘坐安全性的車。 【活動(dòng)預(yù)備】 教學(xué)圖片、音樂叭叭叭、汽車開來了、A4白紙假設(shè)干、油畫棒每人一盒 【活動(dòng)過程】 (一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。 在音樂聲中，幼

14、兒與老師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。 “小伙伴，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?” “公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣? “公交車前排座位是留給誰做的? “我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要留意什么呢? (二)老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭(zhēng)論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍? (1)出示圖?！坝袀€(gè)小伙伴在公交車上與其他小伙伴大聲吵鬧，走來走去的?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (2)出示圖“有個(gè)小伙伴把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (3)出示圖“有個(gè)小伙伴在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做? (三)小結(jié)： 我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)留意安全，講文明、講禮貌的小伙伴，不能像圖中的小伙伴那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小伙伴你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做呢